<p class="ql-block"><b>國學(xué)院名譽(yù)總院長:曲長平</b></p><p class="ql-block"><b>國學(xué)院總院長:曲延波(主管編刊)</b></p><p class="ql-block"><b>國學(xué)院總院長:李美權(quán)(主管教學(xué))</b></p><p class="ql-block"><b>國學(xué)院執(zhí)行總院長:史桂芳</b></p><p class="ql-block"><b>1310 分院院長:胡秋云</b></p><p class="ql-block"><b>副院長:任繼霞</b></p><p class="ql-block"><b>教官:胡秀霞、任會霞、徐利</b></p><p class="ql-block"><b>授課老師: 胡秀霞教官</b></p><p class="ql-block"><b>美篇制作:任若荷</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員</b></p><p class="ql-block"><b>第十五次作業(yè)??</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>分院:??</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)員:??</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號:?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1)曲度式十言絕·題目(韻部)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>平平仄仄平平平仄仄平,</b></p><p class="ql-block"><b>仄仄平平仄仄仄平平仄。(韻)</b></p><p class="ql-block"><b>仄仄仄平平仄仄仄平平,</b></p><p class="ql-block"><b>平平平仄仄平平平仄仄。(韻)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2)曲度式十言絕·題目(韻部)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>仄仄平平仄仄仄平平仄,(韻)</b></p><p class="ql-block"><b>平平平仄仄平平平仄仄。(韻)</b></p><p class="ql-block"><b>平平仄仄平平平仄仄平,</b></p><p class="ql-block"><b>仄仄平平仄仄仄平平仄。(韻)</b></p><p class="ql-block"><b>---------------------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?龍風(fēng)國學(xué)院胡秀霞老師布置</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期:2025年4月13日18點(diǎn)布置作業(yè) </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)要求:</b></p><p class="ql-block"><b>1.寫曲度式十言絕句二首,主題孫臏、張儀,或自擬。</b></p><p class="ql-block"><b>2.須用平水韻。</b></p><p class="ql-block"><b>3.注意謀篇、起承轉(zhuǎn)合、意群和對仗。</b></p><p class="ql-block"><b>4.本次作業(yè)題目前要標(biāo)注:“曲度式十言絕句(律)”</b></p><p class="ql-block"><b>5.嚴(yán)格按作業(yè)詩譜寫作,提交作業(yè)時(shí)不帶詩譜。</b></p><p class="ql-block"><b>6.作業(yè)詩譜</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>完成第十五次作業(yè)詩友:</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>1.賀君喬??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2.賀 寧??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>3.戴曼蔓??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>4.王永忠??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>5.何愛娥??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>6.曲笑范??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>7.任若荷??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>8.王仁福??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>9.任繼強(qiáng)??</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十五次作業(yè)??</b></p><p class="ql-block"><b>分院:??1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)員:??賀君喬</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號:?LF13-GXY10-006</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1)曲度式十言絕·孫臏(十五翰去聲)</b></p><p class="ql-block"><b>奇才隱世胸懷心骨照天,</b></p><p class="ql-block"><b>臏足遭殘矢志未甘途半。</b></p><p class="ql-block"><b>巧計(jì)屢施謀略盡顯非凡,</b></p><p class="ql-block"><b>英明長在史章千秋頌贊。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2)曲度式十言絕·春記(七遇去聲)</b></p><p class="ql-block"><b>細(xì)雨融冰水岸鷺鶯初顧,</b></p><p class="ql-block"><b>東風(fēng)徐卷柳搖輕舟遠(yuǎn)渡。</b></p><p class="ql-block"><b>田疇漸醒新芽銜土逐春,</b></p><p class="ql-block"><b>碧野清江半掩舊蹤陳路。</b></p><p class="ql-block"><b>-------------------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?龍風(fēng)國學(xué)院胡秀霞老師布置</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">胡秋云點(diǎn)評:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、作者以凝練筆墨勾勒孫臏生平,意在彰顯其“奇才”特質(zhì)與“矢志不渝”的精神。詩中“臏足遭殘矢志未甘途半”一句尤為動人,前四字直擊其身心重創(chuàng)(臏刑致殘),后六字陡轉(zhuǎn)筆鋒,以“矢志未甘”凸顯其逆境中未竟的抱負(fù),矛盾沖突中見堅(jiān)韌,典型化地概括了人物命運(yùn)的跌宕。末句“英明長在史章千秋頌贊”收束全詩,符合詠史懷古詩的抒情邏輯。</b></p><p class="ql-block"><b> 個(gè)人覺得首句“奇才隱世胸懷心骨照天”中,“心骨照天”用詞偏抽象,“照”字力度稍欠。“心骨”若改成“肝膽”或更顯詩味。第三句“巧計(jì)屢施”承接前句“矢志”,側(cè)重?cái)⑹?,“轉(zhuǎn)”味不足。未形成明顯的情感或視角轉(zhuǎn)折。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、詩中以“春”為軸,串聯(lián)細(xì)雨、冰水、鷺鶯、東風(fēng)、柳舟、田疇、新芽、碧野清江等意象,意在鋪陳春日萬物復(fù)蘇的生機(jī)與新舊交替的哲思。用擬人化手法讓靜態(tài)的春景充滿動感,盡顯自然之趣。</b></p><p class="ql-block"><b> 詩中末句稍顯堆砌,“碧野清江半掩舊蹤陳路”中,“舊蹤”與“陳路”語義重復(fù),“半掩”的主語(如“煙嵐”“芳草”)未明確,導(dǎo)致意境稍顯模糊。若調(diào)整為“碧野清江漫掩前蹤舊路”,以“漫掩”替代“半掩”,既避免重復(fù),又暗含春色漸濃、覆沒舊跡的時(shí)序感。</b></p><p class="ql-block"><b>兩首詩均能緊扣主題,以十言句式鋪陳意象、抒發(fā)情志,《孫臏》在人物精神的抓取上頗具力度,《春記》于春日細(xì)節(jié)的刻畫中見靈動感,才女筆下功夫日臻醇厚,期待妙筆再著錦章。????</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十五次作業(yè)??</b></p><p class="ql-block"><b>分院:??1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)員:?? 賀 寧</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號:?LF13-GXY10-002</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>曲度式十言絕句(孫臏)·依詩譜一</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>(七陽平聲)</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>師從鬼谷研兵謀略遠(yuǎn)長,</b></p><p class="ql-block"><b>智運(yùn)奇招斗敵勇計(jì)無量。</b></p><p class="ql-block"><b>身殘志毅心懷霸業(yè)雄圖,</b></p><p class="ql-block"><b>名就功成史筆千秋頌揚(yáng)。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>曲度式十言絕句(張儀)·依詩譜二</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>(上聲十六銑)</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>巧辯如簧游說邦交智顯,</b></p><p class="ql-block"><b>連橫破縱權(quán)謀計(jì)策多演。</b></p><p class="ql-block"><b>憑其三寸之舌扭轉(zhuǎn)乾坤,</b></p><p class="ql-block"><b>戰(zhàn)國風(fēng)云際會威名永傳。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">胡秀霞點(diǎn)評:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第一首:</b></p><p class="ql-block"><b>“量”有七 陽平(審也)和二十二漾去(度衡也)兩讀。詩中“量”應(yīng)為仄。故此詩出韻了,我就不再深評了。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第二首:</b></p><p class="ql-block"><b>此詩用韻屬于孤雁入群格。詩詞的美,美在外在形式和內(nèi)在意境的和諧統(tǒng)一,詩友還是要用詩譜來寫作。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>---------------------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?龍風(fēng)國學(xué)院胡秀霞老師布置作業(yè)截止日期:2025年4月13日18點(diǎn)</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十五次作業(yè)??</b></p><p class="ql-block"><b>分院:1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>姓名:戴曼蔓</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號:LF13-GXY10-054</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1)曲度式十言絕·桃花(二十二養(yǎng))</b></p><p class="ql-block"><b>溫馨細(xì)雨將千條柳線梳,</b></p><p class="ql-block"><b>磊落玄都伴萬里清風(fēng)爽。</b></p><p class="ql-block"><b>薄命一生誰說逐水消魂?</b></p><p class="ql-block"><b>劉郎迷閬苑淵明追夢想。</b></p><p class="ql-block"><b>玄都: 桃花雅稱。</b></p><p class="ql-block"><b>劉郎:劉子驥</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2)曲度式十言絕·《孫臏兵法》(十藥)</b></p><p class="ql-block"><b>兩部兵書兩代將才謀略,</b></p><p class="ql-block"><b>歸趙完璧仰相如雄氣魄。</b></p><p class="ql-block"><b>誰知太史公千秋負(fù)重刑,</b></p><p class="ql-block"><b>刖足之人刺字武成名著!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">徐利點(diǎn)評:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. “細(xì)雨梳柳”擬人手法生動細(xì)膩營造出清新的春天氛圍 。贊美桃花磊落、豁達(dá)的品質(zhì)。詩人借用典故表達(dá)對理想境界的向往,豐富了詩歌的內(nèi)涵并引發(fā)對人生理想與追求的思考。這首詩在遣詞造句、意象運(yùn)用方面展現(xiàn)出獨(dú)特的視角和韻味。[強(qiáng)]后兩句在結(jié)構(gòu)上最好一致。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.這首詩情感跌宕起伏,富有感染力。用典豐富,高度贊揚(yáng)了歷史人物非凡的膽識和智慧以及堅(jiān)韌不屈的精神,展現(xiàn)出深厚的歷史文化底蘊(yùn) 。[強(qiáng)]但詩句之間的邏輯關(guān)聯(lián)不夠緊密,內(nèi)容未能緊扣詩題 。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>---------------------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?龍風(fēng)國學(xué)院胡秀霞老師布置</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期:2025年4月13日18點(diǎn)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十五次作業(yè)??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">分院:??1310分院</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">學(xué)員:??王永忠</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">學(xué)號:?LF13-GXY10-052</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">1)曲度式十言絕·孫臏(十五翰)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">天資卓異生來聰慧過人,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">戰(zhàn)火連營志在為民平亂。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">豈料賊胚奸計(jì)迫害奇才,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">終憑謀略壯懷功名璀璨。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">2)曲度式十言絕·張儀(二十一個(gè))</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">舌底翻波合縱眾侯紛破,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">連橫成就霸圖秦威遠(yuǎn)播。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">商於六里空言欺楚太多,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">一怒群雄膽戰(zhàn)盡遭摧挫。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">---------------------------------------</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">全球龍風(fēng)文化總社編制?龍風(fēng)國學(xué)院胡秀霞老師布置</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">任會霞點(diǎn)評:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">《曲度式十言絕·孫臏》短短四十個(gè)字,生動地勾勒出孫臏波瀾壯闊的一生,成功地塑造出一位歷經(jīng)磨難卻成就非凡的英雄形象。起承轉(zhuǎn)合自然, 轉(zhuǎn)句尤為妙。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">巜曲度式十言絕·張儀》以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了張儀在戰(zhàn)國時(shí)期縱橫捭闔的政治生涯。首句“舌底翻波”將張儀的口才之厲害展現(xiàn)得淋漓盡致,凸顯出他作為縱橫家的非凡才能。尾句“一怒群雄膽戰(zhàn)盡遭摧挫”以夸張的手法進(jìn)一步突出張儀的地位與能力,塑造出一個(gè)極具威懾力的縱橫家形象 ,他的 “怒” 便能讓群雄膽寒,其威懾力可見一斑,進(jìn)一步強(qiáng)化了張儀在戰(zhàn)國時(shí)期的重要地位。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">總體而言,兩首詩嚴(yán)格遵循作業(yè)要求,合轍合韻,符合曲式十言絕的格律要求,具有獨(dú)特的韻律美,為你點(diǎn)贊??</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十五次作業(yè)??</b></p><p class="ql-block"><b>分院:??1310</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)員:??何愛娥</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號:?LF13-GXY10-049</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1)曲度式十言絕</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>孫臏(四寘去聲古韻)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>初隨鬼谷翻黃卷悟道方,</b></p><p class="ql-block"><b>怎料龐涓用毒計(jì)凝霜淚。</b></p><p class="ql-block"><b>火照亂陵消雪恥恨無危,</b></p><p class="ql-block"><b>兵書雖冷說人間天與地。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2)曲度式十言絕</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>張儀(十三職入聲韻)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>巧舌如簧捭闔術(shù)君王臆,</b></p><p class="ql-block"><b>連橫縱六國山河無奈憶。</b></p><p class="ql-block"><b>朝秦暮楚諸侯翻覆雨云,</b></p><p class="ql-block"><b>史筆揮毫一世姓名留墨。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>---------------------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?龍風(fēng)國學(xué)院胡秀霞老師布置</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期:2025年4月13日18點(diǎn)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">任繼霞點(diǎn)評:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《孫臏》,圍繞孫臏生平展開,通過豐富的意象,從悟道求學(xué)、被龐涓陷害,到最后復(fù)仇成功,展現(xiàn)了其跌宕起伏的人生經(jīng)歷、堅(jiān)韌不拔的精神和對后世的深遠(yuǎn)影響。結(jié)尾升華到兵書對天地人間的意義,拓寬了詩歌的思想深度 。</b></p><p class="ql-block"><b>詩中意象豐富:“黃卷”“霜淚”“火照” 等;用詞古樸典雅, “翻黃卷”“凝霜淚”等 ,營造出濃厚的古韻氛圍,傳達(dá)出真摯情感與真實(shí)情境。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《張儀》,比較清晰地展現(xiàn)了張儀憑借連橫之術(shù)在戰(zhàn)國亂世中的作為,以及其在歷史上留下的印記。</b></p><p class="ql-block"><b>詩中意象簡潔,“山河”“諸侯”“史筆”等,從國家局勢、人物活動到歷史書寫,初步構(gòu)建起詩歌的表意空間;語言簡潔凝練,但盡量避免成語的直接運(yùn)用,如“巧舌如簧”“朝秦暮楚”等。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>詩友在格律詩的學(xué)習(xí)上,一路生花,更可貴是一直保持的熱愛和筆耕不輟。前方錦繡詩開徑,輕歌慢吟韻律長。繼續(xù)努力!</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十五次作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><b>分院:??1310分院 </b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)員:??曲笑范 </b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號:?026</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1)曲度式十言絕·孫臏(韻:寘/紙) 詩譜一 </b></p><p class="ql-block"><b>揮旌暗渡鄢陵龍甲蔽帷, </b></p><p class="ql-block"><b>減灶謀欺馬嶺戰(zhàn)韜藏智。 </b></p><p class="ql-block"><b>刖足未移韜略志九地雷, </b></p><p class="ql-block"><b>書傳青簡照千秋霜冷幟。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2)曲度式十言絕·張儀(韻:陌/藥)</b></p><p class="ql-block"><b>詩譜二</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>策獻(xiàn)連橫破縱諸邦分帛, </b></p><p class="ql-block"><b>身臨函谷護(hù)符千鈞墜索。 </b></p><p class="ql-block"><b>三言撼動侯門波撼岳山, </b></p><p class="ql-block"><b>一略安平海宇隴原張幟。 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">胡秋云點(diǎn)評:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 第一首詩“地”應(yīng)平為仄。格式須加規(guī)范。</b></p><p class="ql-block"><b> 詩中第二句“減灶謀欺馬嶺戰(zhàn)韜藏智”十分精彩,這是孫臏著名的“減灶計(jì)”,短短十個(gè)字將戰(zhàn)役地點(diǎn)(馬嶺)、計(jì)策(減灶謀欺)以及其中蘊(yùn)含的智謀(戰(zhàn)韜藏智)展現(xiàn)得淋漓盡致,高度凝練且富有畫面感。</b></p><p class="ql-block"><b> 而在“刖足未移韜略志九地雷”一句中,“九地雷”不知何意,表意不是十分明確,從而使“轉(zhuǎn)”的效果不是很明顯。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2. 全詩用典精準(zhǔn),兩句含四典(連橫破縱/函谷護(hù)符/三言侯門/安平海宇)通過運(yùn)用典故,能在有限的篇幅內(nèi)融入大量的文化信息,以便引起讀者情感上的共鳴?!叭浴薄耙宦浴庇诌\(yùn)用了夸張的手法,增強(qiáng)了全詩的藝術(shù)表現(xiàn)力。遺憾的是“幟”出韻,“撼”字在一句詩里反復(fù)出現(xiàn)兩次?!爸T”應(yīng)仄為平。</b></p><p class="ql-block"><b>加油????</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十五次作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><b>分院:1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>姓名:任若荷</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號:LF13-GXY10-005</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1)曲度式十言絕·半生夢(一送 去聲)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>村家歲靜潺潺溪燦燦田,</b></p><p class="ql-block"><b>校舍秋冬雨雪夜同窗眾。</b></p><p class="ql-block"><b>利欲亂心依柳岸盼花明,</b></p><p class="ql-block"><b>清音賢韻遣風(fēng)悠悠遠(yuǎn)送。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2)曲度式十言絕·半世醒(七遇 去聲)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一夜春風(fēng)細(xì)雨落花幾度,</b></p><p class="ql-block"><b>涼晨妝瘦柳堤孤身探路。</b></p><p class="ql-block"><b>云開日出山峰依舊翠幽,</b></p><p class="ql-block"><b>世有悲歡眼耳意癡心故。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">胡秀霞點(diǎn)評:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第一首:</b></p><p class="ql-block"><b>第一句和第二句營造出一種寧靜祥和的美,“利欲亂心”轉(zhuǎn)得有點(diǎn)突兀,也有點(diǎn)直白了,個(gè)人覺得轉(zhuǎn)句在詩中是最顯巧思的地方,也是最能體現(xiàn)作者敏感內(nèi)心的語句。詩友在這一句上還需要多用點(diǎn)心思。</b></p><p class="ql-block"><b>第二首:</b></p><p class="ql-block"><b>從細(xì)雨、妝瘦到云開見日,來暗寫人生的悲歡,賦比興是詩詞中最重要的一種手法,詩友運(yùn)用的很不錯。很巧合這兩天我也寫了一首,分享給詩友,算作唱和吧。</b></p><p class="ql-block"><b>半生悟</b></p><p class="ql-block"><b>文/胡秀霞</b></p><p class="ql-block"><b>光陰流轉(zhuǎn)歲蹉跎,五十春秋指縫磨。</b></p><p class="ql-block"><b>往事諸般莫回首,余生了了對婆娑。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>----------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?龍風(fēng)國學(xué)院胡秀霞老師布置</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期:2025年4月13日18點(diǎn)</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十五次作業(yè)??</b></p><p class="ql-block"><b>分院:??1310</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)員:??王仁福</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號:?010</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1)曲度式十言絕·孫臏(二十五徑韻)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>嫉情起妒賢同窗臏腳殘,</b></p><p class="ql-block"><b>世代傳齊國霸業(yè)三生定。</b></p><p class="ql-block"><b>惡意在蒼天有眼感神靈,</b></p><p class="ql-block"><b>良心存大道無形終決勝。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2)曲度式十言絕·杏花(十三阮韻)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>燕舞春光雪蕊疊香飄遠(yuǎn),</b></p><p class="ql-block"><b>鶯梭楊柳絮棉飛蜂蝶綣。</b></p><p class="ql-block"><b>東風(fēng)素寫園中情頌杏林,</b></p><p class="ql-block"><b>細(xì)雨輕描檻外畫仁心暖。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">徐利點(diǎn)評:</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b>1.這首詩敘事性強(qiáng)、情感濃烈,詩人借故事表達(dá)善惡因果的觀點(diǎn),展現(xiàn)了對正義堅(jiān)定信念 ,有很強(qiáng)的感染力。[強(qiáng)]但語言表述較直白,略缺了些含蓄蘊(yùn)藉之美。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.開篇描繪出一幅生機(jī)勃勃的春日圖景。“燕舞”“鶯梭”;“雪蕊疊香”從視覺、聽覺、嗅覺角度,展現(xiàn)了鶯歌燕舞、春花盛放、香氣彌漫的無限美好,充滿意趣?!靶恿帧币徽Z雙關(guān),既寫春日美景,同時(shí)悄然融合了醫(yī)者仁心,構(gòu)思新穎巧妙。用詞清新自然,“東風(fēng)”與“細(xì)雨”也化身為畫家“素寫”“輕描”……豐富了內(nèi)涵。[強(qiáng)]</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>---------------------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?龍風(fēng)國學(xué)院胡秀霞老師布置</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期:2025年4月13日18點(diǎn)</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十五次作業(yè)??</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>分院: 1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)員: 任繼強(qiáng)</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號: LF13-GXY10-002</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1)曲度式十言絕·看山(十三阮上聲)</b></p><p class="ql-block"><b>童年厭僻山心逐嶺外風(fēng)。</b></p><p class="ql-block"><b>霧重前山隱霧散前山遠(yuǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b>五岳盡踏回獨(dú)坐僻山陰,</b></p><p class="ql-block"><b>云從山谷起云于山谷綣。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2)曲度式十言絕·好友新婚(七遇去聲)</b></p><p class="ql-block"><b>愛意臨良友幸把佳人遇,</b></p><p class="ql-block"><b>華筵間案滿珍饈牌獻(xiàn)趣。</b></p><p class="ql-block"><b>休拘謹(jǐn)宜將杯中肆意添,</b></p><p class="ql-block"><b>恐他朝家事系絆難相聚。</b></p><p class="ql-block"><b>---------------------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?龍風(fēng)國學(xué)院胡秀霞老師布置</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期:2025年4月13日18點(diǎn)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">任會霞點(diǎn)評:</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b>《看山》起句寫童年時(shí)對僻山的態(tài)度,展現(xiàn)出年少時(shí)對外面的世界的向往。承句通過對山中霧氣變化及霧中之山不同狀態(tài)的描寫,營造出一種朦朧且富有層次感的意境,給人以悠遠(yuǎn)之感。轉(zhuǎn)句寫詩人遍歷五岳后回歸,內(nèi)心逐漸沉淀,對曾經(jīng)厭棄的家鄉(xiāng)之山有了新的認(rèn)知。此時(shí)的山,不再是束縛,而是心靈的歸宿。合句進(jìn)一步強(qiáng)化山中寧靜、清幽的氛圍,表達(dá)出對僻山從厭到愛的情感轉(zhuǎn)變,也傳達(dá)出對身邊這片土地深深的眷戀。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《好友新婚》這首詩以好友新婚為背景,生動地描繪了婚禮現(xiàn)場的歡樂氛圍,并巧妙地融入了對友情的珍視和對未來的感慨。整首詩畫面感極強(qiáng),富有感染力。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>兩首詩符合曲度式十言絕的格律要求,平仄基本合適,韻部準(zhǔn)確,祝賀詩友已有扎實(shí)的格律功底?? </b></p><p class="ql-block"><b>部分語句稍顯直白,在語言上可進(jìn)一步打磨,使其更具文學(xué)性與典雅之氣。</b></p>