<p class="ql-block">一、目的意義</p><p class="ql-block"> 班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干力量。為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作積極性，表彰在班主任工作中取得突出成績(jī)的優(yōu)秀班主任，特制定本評(píng)選方案。</p><p class="ql-block"> 二、評(píng)選范圍：本校全體現(xiàn)任班主任</p><p class="ql-block"> 三、評(píng)選周期：每學(xué)期評(píng)選一次（為下一學(xué)期班主任競(jìng)聘提供依據(jù)）</p><p class="ql-block"> 四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)</p><p class="ql-block"> 1. 班級(jí)管理（30分）：班級(jí)秩序（10分）：班級(jí)紀(jì)律良好，課堂秩序井然，課間活動(dòng)文明有序，無安全事故發(fā)生。如有因班級(jí)管理不善導(dǎo)致的安全事故，該項(xiàng)不得分。班級(jí)文化建設(shè)（10分）：注重班級(jí)文化建設(shè)，教室布置富有特色，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、富有特色的班級(jí)文化氛圍，能夠充分體現(xiàn)班級(jí)精神風(fēng)貌和育人功能。班級(jí)衛(wèi)生（10分）：班級(jí)衛(wèi)生工作落實(shí)到位，教室整潔干凈，衛(wèi)生區(qū)按時(shí)清掃且保持良好，學(xué)生具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 2. 學(xué)生教育與引導(dǎo)（30分）：品德教育（10分）：重視學(xué)生品德教育，通過主題班會(huì)、日常行為規(guī)范教育等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，學(xué)生整體道德素養(yǎng)較高。學(xué)業(yè)指導(dǎo)（10分）：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，與各科任課教師密切配合，協(xié)調(diào)班級(jí)各科教學(xué)，所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中進(jìn)步明顯或保持領(lǐng)先水平。心理健康教育（10分）：關(guān)心學(xué)生心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，定期開展心理健康教育活動(dòng)，學(xué)生心理健康狀況良好，無因心理問題引發(fā)的不良事件。</p><p class="ql-block"> 3. 家校溝通（20分）：溝通頻率（10分）：積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，每學(xué)期至少召開2次家長(zhǎng)會(huì)，定期通過電話、微信等方式與家長(zhǎng)交流學(xué)生情況，溝通及時(shí)、有效。家長(zhǎng)滿意度（10 分）：家長(zhǎng)對(duì)班主任工作滿意度高，通過問卷調(diào)查、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式進(jìn)行測(cè)評(píng)，家長(zhǎng)滿意度達(dá)到85%以上。</p><p class="ql-block"> 4. 工作創(chuàng)新與成效（10分）創(chuàng)新舉措（5分）：在班級(jí)管理、學(xué)生教育等方面有創(chuàng)新的工作方法或舉措，并取得良好效果，形成具有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)或案例。工作成效（5分）：所帶班級(jí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲得較多榮譽(yù)，如文明班級(jí)、優(yōu)秀班集體等稱號(hào)。</p><p class="ql-block"> 5. 日常工作表現(xiàn)（10分）：出勤情況（5分）：嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象，如有特殊情況能及時(shí)請(qǐng)假并做好班級(jí)工作安排。工作態(tài)度（5分）：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，服從學(xué)校工作安排，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。</p><p class="ql-block"> 五、評(píng)選程序</p><p class="ql-block"> 1. 個(gè)人申報(bào)：符合評(píng)選條件的班主任向?qū)W校德育處提交《小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選申請(qǐng)表》，并附上個(gè)人工作總結(jié)及相關(guān)證明材料。</p><p class="ql-block"> 2. 初步審核：德育處對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初步審核，篩選出符合條件的候選人名單。</p><p class="ql-block"> 3. 綜合評(píng)審：成立評(píng)選小組，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處工作人員、年級(jí)組長(zhǎng)、教師代表等。評(píng)選小組根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，通過查閱資料、實(shí)地考察、民主測(cè)評(píng)等方式，對(duì)候選人進(jìn)行綜合評(píng)審。</p><p class="ql-block"> 4. 公示表彰：將評(píng)選結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為7個(gè)工作日。如無異議，學(xué)校召開表彰大會(huì)，對(duì)優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。</p><p class="ql-block"> 六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)</p><p class="ql-block"> 1. 獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)的教師，學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。</p><p class="ql-block"> 2. 在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、崗位晉升等方面，同等條件下優(yōu)先考慮。</p><p class="ql-block"> 延津縣馬莊鄉(xiāng)王泗坡小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2025.4.14</p> <p class="ql-block">王泗坡小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選紀(jì)實(shí)</p><p class="ql-block"> 本次小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)秉持公正、公平、公開原則，旨在表彰卓越班主任，提升班級(jí)管理水平與教育質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校成立專門評(píng)審小組，制定涵蓋班級(jí)管理成效、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步、家校合作情況、教育創(chuàng)新舉措等多維度的詳細(xì)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，確保全面考量班主任工作。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)選過程中，各班主任通過個(gè)人述職，分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、特色活動(dòng)及與學(xué)生共同成長(zhǎng)的感人故事。有的班主任以創(chuàng)新小組合作模式激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；有的通過組織豐富課外活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；還有的憑借出色家校溝通，形成教育合力。評(píng)審小組依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合日常觀察、學(xué)生及家長(zhǎng)反饋，進(jìn)行綜合評(píng)估。</p> <p class="ql-block"> “教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！碧K保瑞老師深知，要成為一名優(yōu)秀的班主任，首先要關(guān)愛每一位學(xué)生，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。 </p><p class="ql-block"> 在王泗坡小學(xué)，有這樣一位深受學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)贊譽(yù)、同事認(rèn)可的優(yōu)秀班主任——蘇保瑞老師。他就像一盞明燈，照亮孩子們前行的道路；又似一位辛勤的園丁，用心澆灌著祖國(guó)的花朵。自參加工作以來，蘇保瑞老師始終堅(jiān)守在班主任的崗位上，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，用愛與責(zé)任書寫著教育的華章。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開科學(xué)有效的班級(jí)管理。牛峰濤老師在班級(jí)管理中，始終堅(jiān)持“以人為本，自主管理”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和集體榮譽(yù)感。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)期初，牛峰濤老師通過民主選舉的方式，選出了一批有責(zé)任心、有組織能力的班干部，并對(duì)他們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，教給他們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí)事務(wù)、如何與同學(xué)溝通交流等。在日常班級(jí)管理中，牛峰濤老師充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們各司其職，負(fù)責(zé)班級(jí)的各項(xiàng)日常工作，如紀(jì)律管理、衛(wèi)生檢查、學(xué)習(xí)督促等。同時(shí)，牛峰濤老師還定期召開班干部會(huì)議，了解班級(jí)情況，共同探討解決班級(jí)問題的方法。</p> <p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，王曉飛老師組織開展了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，如主題班會(huì)、文體比賽、社會(huì)實(shí)踐等。在活動(dòng)中，王曉飛老師鼓勵(lì)每一位學(xué)生積極參與，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)同學(xué)齊心協(xié)力，奮勇拼搏，取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅讓學(xué)生們鍛煉了身體，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。</p> <p class="ql-block"> 作為一名班主任，張廣霞老師深知學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)至關(guān)重要。在教學(xué)中，她因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。張廣霞老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)性特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，她會(huì)為他們提供一些拓展性的學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)他們挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)；對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，她則會(huì)耐心輔導(dǎo)，幫助他們找出學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并利用課余時(shí)間為他們進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> “家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師?！奔嗬蠋熒钪倚：献鞯闹匾?，她始終保持與家長(zhǎng)的密切溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，同時(shí)了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況，共同探討教育孩子的方法。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)的一名同學(xué)，性格十分內(nèi)向，剛?cè)雽W(xué)時(shí)幾乎從不主動(dòng)與同學(xué)交流，課堂上也總是低著頭，不敢回答問題。張嘉盛老師發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)與他溝通，了解到他是因?yàn)楦改腹ぷ髅?，平時(shí)缺少陪伴，導(dǎo)致內(nèi)心有些自卑。于是，張嘉盛老師經(jīng)常在課后找他談心，鼓勵(lì)他勇敢表達(dá)自己的想法，并在課堂上有意給他創(chuàng)造一些回答問題的機(jī)會(huì)。每當(dāng)他取得一點(diǎn)進(jìn)步，張嘉盛老師都會(huì)及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定。在張老師的關(guān)愛和鼓勵(lì)下，這名同學(xué)逐漸變得開朗自信起來，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。</p> <p class="ql-block"> 最終評(píng)選出的優(yōu)秀班主任，在班級(jí)管理上成果顯著，學(xué)生成績(jī)與綜合素質(zhì)均有大幅提升，家校關(guān)系和諧緊密。此次評(píng)選不僅為優(yōu)秀班主任提供展示平臺(tái)，也為其他教師樹立榜樣，激勵(lì)全體班主任不斷提升教育智慧與管理能力，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 延津縣馬莊鄉(xiāng)王泗坡小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2025.4.15</p>