<p class="ql-block"> 為深入貫徹管城區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步強(qiáng)化校本研修的落實(shí)力度，加速教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，管城區(qū)教育教學(xué)研究中心崔吉娟老師、楊柳老師，于4月15日親臨虹彩路小學(xué)，開(kāi)展了一次旨在深化校本研修的專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)。此次活動(dòng)緊密?chē)@教研組日?；顒?dòng)流程展開(kāi)，旨在為學(xué)校校本研修體系的優(yōu)化與實(shí)施提供權(quán)威的專(zhuān)業(yè)指引與寶貴建議。</p> 專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，指明方向 <p class="ql-block"> 教研員崔老師首先對(duì)活動(dòng)的目的和意義進(jìn)行了介紹，強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)日常教研活動(dòng)的重要性。她的發(fā)言高屋建瓴，既有對(duì)教育政策的解讀，又有對(duì)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)，為虹彩路小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)指明了方向。</p> 智慧碰撞，共謀發(fā)展 <p class="ql-block"> 趙莉老師詳細(xì)介紹了虹彩路小學(xué)的集體研備模式，從課標(biāo)研讀、課例研討到備課攻堅(jiān)、常規(guī)研備，每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了深入的剖析。她的分享不僅展示了學(xué)校在英語(yǔ)教學(xué)方面的創(chuàng)新和成果，更為與會(huì)者提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。</p> 群策群力，共促成長(zhǎng) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">課標(biāo)領(lǐng)航· 以讀促思</span></p> <p class="ql-block"> 在本次教研活動(dòng)中，我們首先聚焦于小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中的對(duì)話部分。結(jié)合一年級(jí)邱軍麗老師、二年級(jí)毛景燕老師、三年級(jí)胡琴老師以及四年級(jí)吳夢(mèng)潔老師的教學(xué)實(shí)踐，我們深入探討了對(duì)話課的教學(xué)目標(biāo)與實(shí)施策略。通過(guò)對(duì)話課，學(xué)生能夠掌握基礎(chǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力，并在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">以評(píng)促教·且思且行</span></p> <p class="ql-block"> 隨后，趙莉老師開(kāi)始說(shuō)課，各位老師就此課程展開(kāi)深度研討。趙老師深入貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于對(duì)話的要求，教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)，多媒體資源運(yùn)用恰到好處，課堂游戲?qū)崿F(xiàn)"玩中學(xué)"。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">集智備課·共研共進(jìn)</span></p> <p class="ql-block"> 楊文杰老師分享了下周公開(kāi)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，隨后胡靜雅老師分享了下周先行課的教學(xué)設(shè)計(jì)，并邀請(qǐng)教研組成員提出建議。各位老師圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)了熱烈討論，提出了針對(duì)性的優(yōu)化建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精準(zhǔn)把脈·解疑答惑</span></p> <p class="ql-block"> 備課老師們分享了上周教學(xué)中的疑難點(diǎn)及下周新單元的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，從如何激發(fā)學(xué)生興趣，到難點(diǎn)知識(shí)的突破策略，再到如何有效預(yù)防學(xué)生常犯錯(cuò)誤，每一個(gè)話題都引發(fā)了熱烈的討論。在集體的智慧碰撞中，我們找到了解決問(wèn)題的鑰匙，也更加堅(jiān)定了教學(xué)的信心。</p> 增進(jìn)友誼，共享智慧 <p class="ql-block"> 在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，教研組長(zhǎng)們就英語(yǔ)教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入探討，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。大家相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，不僅增進(jìn)了友誼，更收獲了寶貴的智慧。</p> 激勵(lì)前行，共筑夢(mèng)想 <p class="ql-block"> 最后，教研員楊柳老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她肯定了活動(dòng)的成果，感謝了所有參與者的辛勤付出。同時(shí)，她也提出了對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的期望和要求，鼓勵(lì)教師們繼續(xù)努力，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 本次虹彩路小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)圓滿結(jié)束。通過(guò)深入的交流與探討，教研組成員不僅提升了自身的教學(xué)能力，還為學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提供了有力支持。未來(lái)，我們將繼續(xù)以“以課促研，以研促教”為核心理念，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)造更加高效、生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p class="ql-block">撰稿：邱軍麗（虹彩路小學(xué)）</p><p class="ql-block">?攝影：毛景艷 楊文杰（虹彩路小學(xué)）</p>