<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?圖文‖滇中一先生</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">音樂‖致謝??原創(chuàng)</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">書上說“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！彼云匠Ｎ乙蚕矚g和文友們互動，這既是彼此欣賞，相互尊重的行為，誠然，也是我進(jìn)階的途徑之一。正所謂“三人行，必有我?guī)熝?。”在審稿讀文或拜訪留評的過程中，我結(jié)交到了諸多領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)作者，不論是教育教學(xué)實踐方面，還是文學(xué)創(chuàng)作技巧上，與諸多大咖的交流，都令我受益匪淺。但最近在回復(fù)文友給我的留言時，總會讀到各種對我的稱呼：“滇老師”、“滇中一”、“滇中一老師”……甚至有幾位還私信問我是不是日本人！這些善意的誤會讓我心中既感溫暖，又不免有些惶惑，尤其是當(dāng)“滇中”這個詞被他們賦予異國聯(lián)想的時候，說實話，我心里很不是滋味，也因此，我覺得是時候該好好給大家說說這個陪伴我多年的名字了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">??</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">從一而終固然好，但我覺得與時俱進(jìn)也不錯。我的網(wǎng)名（筆名）隨著人生不同階段的變化而變化。從高中到大學(xué)，我一直偏愛“夢你流心”的浪漫，總覺得青春該如流螢般閃爍不定，也希望彼此相交能坦誠以待；大學(xué)畢業(yè)后則鐘情于“浮生醉清風(fēng)”的灑脫，靈感來自李白“浮生若夢，為歡幾何”的哲思。人生路漫漫，我們都在紅塵俗世中忙碌、打拼，平凡的生活除了柴米油鹽醬醋茶，還應(yīng)該有詩和遠(yuǎn)方。直到2018年，當(dāng)我再次站上講臺，又一次戴著“人民教師”這個頭銜時，忽然覺得需要一個更貼近生命底色的符號，于是“滇中一先生”應(yīng)運(yùn)而生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">??</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">李白曾言：“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”他以狂放之語自陳出身性情，是自帶風(fēng)骨的生平寫照。我沒有他的才情，也想學(xué)他的高雅，故也想把自己的身份和性情揉進(jìn)這幾個字里?！暗帷笔强淘诠茄锏挠∮洠暗帷奔础霸啤?。我生于滇東北的雞鳴三省之地，那里有巍峨磅礴的山，也有清澄如鏡的水，青山綠水滋養(yǎng)了我的童年，豐富了我的青春；“中”字即“中間”之意，如今我居住在昆明，這座毗鄰滇池的城市，像一枚溫潤的明珠鑲嵌在云嶺的中部，“中”更暗含著我對教育的淺顯理解：作為一名教師，我不求轟動寰宇，但求在一方講臺中央，守好屬于自己的三尺天地。“一”是計量單位，是最樸素的自喻，我只是千萬教師中平凡的那一位，既不是名震教育界的“大家”，也不是蜚聲文壇的“大咖”，我不過是帶著對文字的敬畏、對講臺的熱忱，慢慢走在育人路上的教書人。而“先生”二字，于我而言，更多的是警醒而非稱謂。陶行知先生說過“學(xué)高為師，身正為范”。身為教師，天天在講立德樹人，時時在說為人師表。所以提起這兩字我常如履薄冰，唯有日日精進(jìn)，才敢擔(dān)起這聲帶著溫度的稱呼。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">??</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">曾經(jīng)想過用“云南教書先生”或“云嶺教書匠”這兩個名字，但最后還是更青睞“滇中一先生”，因為這五個字的詮釋更貼切：做人不能忘本，滇即是我的根，不管是烏蒙山還是滇池水，都是我一路走來的見證；也不論何時何地，我都該保持謙卑，心懷感恩，踏實前行。特別想向大家澄清的是，我的名字與任何他國文化無關(guān)，它是扎扎實實生長在云嶺大地上的名字。紅土高原孕育了我，華夏大地滋養(yǎng)著我，我是堂堂正正的中國人！我愛我的名字，我更愛我的祖國，作為炎黃子孫，我深感驕傲和自豪！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">其實取這個名字的時候我就知道，“先生”二字在當(dāng)下的語境中難免顯得過于莊重。但我始終認(rèn)為，教育本就是需要敬畏的事業(yè)，唐宋八大家之首的韓愈就已倡導(dǎo)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，所以這個稱呼也滿含我對教師這個職業(yè)的初衷。作為一名老師，我不想做那高高在上的權(quán)威，更想做學(xué)生成長過程中的同路人，我們以知識為舟，以真誠為槳，一起共渡求知的浩瀚江河。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">??</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，“滇中一先生”這個名字早已超越了符號本身，賦予了我更多生命的意義！它提醒我要記住來時的路，也激勵我走好當(dāng)下的每一步。感恩遇見，如果您愿意，今后不妨就稱呼我“滇中一先生”亦或是“劉老師”。我就是一個普普通通來自云南昆明的教書人，始終帶著對文字的執(zhí)念、對教育的虔誠，在自己的小世界里，認(rèn)真地活著，努力地發(fā)光。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">愿這聲稱呼，能成為我們之間最樸素的默契，無關(guān)頭銜，不論遠(yuǎn)近，只愿以真名相見，以真心相交，僅此而已！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">??</span></p> 感謝雅賞??祝您愉快