<p class="ql-block"> 為了提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，營造良好的教學(xué)研討氛圍，助力學(xué)生全面發(fā)展。那金鎮(zhèn)中心小學(xué)于四月上旬開展了以“聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建有效課堂” 為主題的年組教研課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)活動(dòng)方案，每個(gè)年組或?qū)W科組在有效學(xué)習(xí)的大主題下，自主選擇一個(gè)主題進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。如“語文主題單元素養(yǎng)或大單元教學(xué)、數(shù)學(xué)小組合作探究有效性、自主學(xué)習(xí)能力、科學(xué)有效開展分組實(shí)驗(yàn)，科任學(xué)科跨學(xué)科學(xué)習(xí)”等，參與教研的教師結(jié)合教學(xué)主題和教學(xué)進(jìn)度確定教學(xué)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 為了呈現(xiàn)出最佳的教學(xué)效果，同年組同學(xué)科教師提前數(shù)周便開始精心備課。他們深入研究教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)方案。在備課過程中，多次進(jìn)行集體交流探討，集思廣益，對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)打磨。從教學(xué)目標(biāo)的確定到教學(xué)方法的選擇，從教學(xué)課件的制作到課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚著集體的心血和智慧。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分為說課、授課、反思三個(gè)環(huán)節(jié)。骨干教師充分發(fā)揮“傳幫帶”作用，青年教師積極汲取養(yǎng)分，形成了“以老帶新，以新促老，教學(xué)相長”的良好教研生態(tài)。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><b> 精心備課，盡顯匠心。</b></p> <p class="ql-block"> 在說課環(huán)節(jié)中，各位教師圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)展開了深入闡述。語文學(xué)科王喜鳳老師緊扣年組教研主題，既有對課標(biāo)理念的落地思考，也有對學(xué)情特點(diǎn)的精準(zhǔn)把握。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)學(xué)科王天月老師全程脫稿，緊扣學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，將核心素養(yǎng)培養(yǎng)融入教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"><b> 課堂展示，精彩紛呈。</b></p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)涵蓋了、語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、道法八個(gè)學(xué)科。</p><p class="ql-block">? 在授課過程中，骨干教師率先垂范，青年教師見賢思齊。</p><p class="ql-block">? 道德與法治學(xué)科魏春蘭老師講授的是《不甘屈辱，奮勇抗?fàn)帯芬徽n。雖然是老教師，但是課堂上以信息教學(xué)為依托，借助多媒體展示大量珍貴歷史圖片和影像資料，讓學(xué)生直觀感受到歷史的沉重與屈辱，增強(qiáng)學(xué)生對歷史情境的代入感，更好地理解民族英雄的偉大精神。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治學(xué)科郝立新老師講授的是《生活離不開他們》一課。本節(jié)課將學(xué)生的目光從抽象的課本知識(shí)拉向生活實(shí)際，同時(shí)用歌曲《勞動(dòng)最光榮》為學(xué)生搭建起認(rèn)識(shí)社會(huì)關(guān)系，培育感恩意識(shí)的橋梁。</p> <p class="ql-block"> 其他學(xué)科教師也都以扎實(shí)的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大家呈現(xiàn)一堂堂生動(dòng)有趣、富有實(shí)效的課。</p> <p class="ql-block"><b> 課后反思，共促成長。</b></p><p class="ql-block">? 課后，組內(nèi)教師從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的運(yùn)用、學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行了全面的，細(xì)致的反思。相互學(xué)習(xí)，相互探討，使每一名教師都有提高。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)是一次充滿收獲與成長的旅程，同年組同學(xué)科教師協(xié)調(diào)配合，呈現(xiàn)了骨干教師不遺余力，毫無保留的輸出，青年教師虛心內(nèi)化的接收的良好教研風(fēng)氣。我們在活動(dòng)中取得了豐碩的成果，同時(shí)也明確了自身不足和改進(jìn)方向。</p><p class="ql-block">? 在今后的工作中，那金鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)將以此次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，持續(xù)深入開展教研活動(dòng)，不斷探索創(chuàng)新，努力提升年組的教育教學(xué)水平，為學(xué)生全面發(fā)展和成長提供更有力的支持。</p><p class="ql-block">? </p>