<p class="ql-block"> 三月春風里，王國魁初中道德與法治工作室應景送教，東方市第三實驗學校錄播教室涌動著溫暖的教育力量。當符禮愛老師帶著《我能行》的魔法棒，與劉媚紅老師執(zhí)著的《自信》火炬相遇，一場關于心靈成長的深度對話就此展開。這不是普通的教研活動，而是一次教育者用專業(yè)與情懷編織的育人詩篇。</p><p class="ql-block"> </p> 課堂展示一 <p class="ql-block">符禮愛老師貼切的以《咪咪學本領》視頻引入本節(jié)課，激發(fā)學生的課堂興趣，課中借助“大拇指哥”和“自信小熊”人物，開展“我說你猜”、“自信小熊音樂傳遞”活動，將課堂氛圍燃起，使課堂效果非常好。符老師這節(jié)課真正做到了以學生為主體，讓學生在玩中學，學中玩！</p> <p class="ql-block">當課堂尾聲《我相信》的歌聲響徹云霄時，每個孩子眼中都跳動著覺醒的光芒。</p> 課堂展示二 <p class="ql-block">劉媚紅老師以AI為導入， 為本節(jié)課做了很好的鋪墊。</p><p class="ql-block">第一環(huán)節(jié):覺醒——自信資質。該環(huán)節(jié)借助羅森博格自信心量表，學生從中了解自身自信值，引出，自信的含義。</p><p class="ql-block">第二環(huán)節(jié):破譯——自信能量光譜。本環(huán)節(jié)以具體案例，如“從偏科少年”到“天宮機械臂操刀”李峰、王亞平太空授課、“英雄航天員”李聰、“神十八航天員”葉光富，一一引導學生思考并討論問題，突破本節(jié)課重難點，學生從而得出“如何做自信的人”知識點！</p><p class="ql-block">第三環(huán)節(jié):探索——星球自信之力</p><p class="ql-block">拋出中國VS美國貿易戰(zhàn)國際熱點問題，引發(fā)學生思考中國面對發(fā)展出現(xiàn)的不公平現(xiàn)象等時，中國的態(tài)度和做法是什么？為什么？加強學生少年強，則國強的時代意識！堅定國家自信意識！</p> 評課 <p class="ql-block">王國魁老師組織評課，并對符老師和劉老師的課給與高度肯定。</p> <p class="ql-block">教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。在這場自信教育的探索中，我們欣喜地看到，當教師以專業(yè)為舟，以愛心為槳，終將載著孩子們駛向自我發(fā)現(xiàn)的星辰大海。愿每個孩子都能在教育者的守護下，綻放獨一無二的生命光芒。</p>