<p class="ql-block" style="text-align:center;">大武口區(qū)教學(xué)研究室</p> <p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，深化科學(xué)教育與思政育人的有機(jī)融合，2025年4月15日，大武口區(qū)小學(xué)東片區(qū)圍繞“深挖科學(xué)教育內(nèi)涵，厚植思政育人底蘊(yùn)”主題，由石嘴山市第七小學(xué)組織承辦，開展了小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐教研活動(dòng)，旨在探索科學(xué)課程與多學(xué)科協(xié)同育人的創(chuàng)新路徑，進(jìn)一步提升教師的跨學(xué)科教學(xué)能力，助力學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與思想品格的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">上午：精彩課例，展現(xiàn)跨學(xué)科魅力</p> <p class="ql-block"> 來自不同學(xué)校的三位教師帶來了風(fēng)格迥異卻同樣精彩的課例。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)《食物的營養(yǎng)》一課，隆湖四站小學(xué)的牛燕燕老師巧妙地將科學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究、觀察實(shí)驗(yàn)等方式，了解食物中各種營養(yǎng)成分對(duì)人體的重要性，并即時(shí)引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)中國兒童膳食寶塔設(shè)計(jì)營養(yǎng)早餐，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康生活的理念。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)的《小小紙飛機(jī) 放飛大夢想》，是七小備課團(tuán)隊(duì)依托學(xué)校的科學(xué)節(jié)而開發(fā)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，將科學(xué)、數(shù)學(xué)與藝術(shù)等多學(xué)科知識(shí)有機(jī)融合。在活動(dòng)中，劉錦芝老師引導(dǎo)學(xué)生自主、合作探究紙飛機(jī)飛行的原理、影響紙飛機(jī)飛行的因素，并在一次次放飛中不斷優(yōu)化紙飛機(jī)的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)了動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，提高了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，同時(shí)，有效激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和愛國主義情懷，小小的紙飛機(jī)承載著學(xué)生大大科技?jí)簟?qiáng)國夢。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)《磁鐵的秘密》一課充滿趣味，十三小的張志坤老師引導(dǎo)學(xué)生通過一系列有趣的實(shí)驗(yàn)、游戲，合作探究磁鐵的特性，在輕松愉快的氛圍中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和探索精神，并適時(shí)引入磁鐵在生活中的應(yīng)用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技強(qiáng)國的教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">下午：思維碰撞，共探教學(xué)新方向</p> <p class="ql-block"> 研討交流環(huán)節(jié)，老師們從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、跨學(xué)科知識(shí)的融合、思政元素的滲透等多個(gè)角度進(jìn)行深入分析，既有對(duì)授課老師優(yōu)點(diǎn)的肯定，也有對(duì)不足之處的建設(shè)性意見，思維的火花在交流中不斷碰撞。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，大武口區(qū)教研室科學(xué)教研員孔靜老師帶來了《科學(xué)課堂教學(xué)中跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)應(yīng)用的幾點(diǎn)思考》的專家點(diǎn)評(píng)及講座。孔老師結(jié)合上午的課例，深入剖析了科學(xué)課堂教學(xué)中跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的應(yīng)用策略，為老師們指明了方向。她強(qiáng)調(diào)，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)要立足科學(xué)學(xué)科本質(zhì)，巧妙融合其他學(xué)科知識(shí)，將思政育人貫穿始終，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育與思政教育的同頻共振。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)，有效整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，取長補(bǔ)短，營造以研促教，以教促研的“校本教研一一區(qū)級(jí)教研”教研交流氛圍，提升了學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)，為優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂，構(gòu)建更完善的課程體系，推動(dòng)大武口區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)發(fā)揮積極的作用。</p> <p class="ql-block"> 編輯:羅繼紅</p><p class="ql-block"> 初審:王恬</p><p class="ql-block"> 終審:張軍</p>