<h3> 在天津港保稅區(qū)空港學(xué)校"AI賦智 文脈傳新"的國培現(xiàn)場，讓我直觀感受到AI技術(shù)已深度融入現(xiàn)代教育場景，這種數(shù)字化教學(xué)環(huán)境為傳統(tǒng)語文課堂注入了新的活力。</h3> <h3> 當(dāng)學(xué)生們跟著端午節(jié)歌曲的節(jié)奏做完手勢(shì)舞，AI系統(tǒng)即時(shí)生成的艾莎連線貫穿整節(jié)課堂，孩子們賞粽形、品粽香、爭當(dāng)粽子宣傳語、悟粽情。<br><br> 這次觀摩深刻印證了AI技術(shù)對(duì)語文教學(xué)的三重賦能：其一，多模態(tài)資源庫突破時(shí)空限制，使文化傳承具象化；其二，智能反饋系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)，讓語言訓(xùn)練可視化；其三，跨學(xué)科融合平臺(tái)拓展學(xué)習(xí)邊界，令語文實(shí)踐生活化。當(dāng)AI的"智"遇見語文的"韻"，傳統(tǒng)課堂便煥發(fā)出令人驚喜的現(xiàn)代魅力。<br> 八期三班57李小鳳</h3>