<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">時間：2025年4月17日</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?地點：重慶市九十五中學(xué)校佳兆業(yè)校區(qū)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?參加人員：秦年豐、聶健如、文彥儒、謝連暉、劉建平、陳章龍、徐福軍、沈志有</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?主要內(nèi)容：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?一、要點</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?? 1、出席重慶市九十五中學(xué)校春季運動會入場儀式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、聽取德育處劉娟主任題為《立德樹人，培時代英才，善美立人，育九五學(xué)子》的德育報告并交流學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、聽取科教處譚蘇成主任題為《踐行五合九融三創(chuàng)新，開啟科學(xué)教育新征程》的報告并交流學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、聽取教師發(fā)展中心魏東主任《關(guān)于教師隊伍建設(shè)的實踐策略》的報告并交流學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?二、復(fù)盤記錄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 4月17日上午8時，九十五中學(xué)校春季運動會入場儀式在佳兆業(yè)校區(qū)田徑運動場上盛大開幕。暖陽灑滿校園，彩旗迎風(fēng)飄揚，鮮花簇?fù)硇δ?，九五少年踏著青春?jié)拍，甩動矯健的步伐，奮勇向前，這不僅是素質(zhì)教育成果大展示，更是特色辦校大檢閱，最后由45位退休教師表演的太極操更是將入場式推入高潮，退休教師退休不退色，將九十五中盡善盡美的辦學(xué)理念推陳出新，引領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展。</span></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 參加完運動會入場儀式后，在6樓會議室聽取德育處劉娟主任題為《立德樹人，培時代英才，善美立人，育九五學(xué)子》的德育報告，報告內(nèi)容突出“1295”德育體系，即一個核心，兩大體系，九條路徑，五點保障；打造“善美”德育，即與社會為善，促擔(dān)當(dāng)之美；與自己為善，成氣質(zhì)之美；與環(huán)境為善，尚文明之美；與他人為善，塑心靈之美。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下午聽取譚蘇成主任《踐行五合九融三創(chuàng)新，開啟科學(xué)教育新征程》的報告，譚主任講話圍繞科創(chuàng)教育展開，內(nèi)容涵蓋背景、目標(biāo)、實施思路與成果等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 然后教師發(fā)展中心魏東主任交流關(guān)于《九十五中教師隊伍建設(shè)的實踐策略》，魏主任從教師隊伍的管理、青年教師的培養(yǎng)、教師團隊的打造、教師評價的探索四個方面與大家進行交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 運動會彰顯“五育融合”成效，德育與科學(xué)教育報告為高質(zhì)量發(fā)展提供系統(tǒng)方案，教師隊伍建設(shè)策略具有實操性。通過今天的跟崗交流學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到德育不應(yīng)局限于說教，更需浸潤于生活細(xì)節(jié)，九十五中以制度保障和文化浸潤雙輪驅(qū)動，以及如何平衡考核壓力與教師自主發(fā)展，九十五中“發(fā)展性評價”提供了新思路----以成長為導(dǎo)向，而非單純獎懲。九十五中先進的辦學(xué)理念，豐富的校園文化，專業(yè)高效的教師發(fā)展策略，卓有成效的德育管理措施，團結(jié)務(wù)實的工作作風(fēng)，令我們耳目一新，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。</span></p>