<h3>——伊寧縣第一屆“通伊杯”教師教學(xué)能力大賽初中英語賽點紀(jì)實</h3> <h3>在教育的廣闊天地中，<br>每一位教師都是探索者，<br>不斷追尋著更高效、更精彩的教學(xué)方法。<br>為了提升伊寧縣全體青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)年輕教師迅速成長，有效提高課堂教學(xué)效果，全面提升伊寧縣教育教學(xué)質(zhì)量，以伊犁州十一屆“蘇伊杯”活動為契機(jī)，伊寧縣第一屆“通伊杯”教師教學(xué)能力大賽縣級決賽于2025年4月14日在南通實驗學(xué)校拉開帷幕。19位教師參加決賽，援疆教師和縣級名師擔(dān)任評委。<br>大賽涵蓋了粉筆字書寫、課件制作、專業(yè)測試以及現(xiàn)場備課展示等4個環(huán)節(jié)，全面考察了教師們的教學(xué)能力。</h3> <h3>一筆一劃，書寫教育情懷</h3> <h3>粉筆字是教師的基本功之一，它不僅體現(xiàn)了教師的書寫水平，更在課堂上直接影響著學(xué)生的視覺感受和學(xué)習(xí)效果。比賽中，教師手中的粉筆在黑板上翩翩起舞。有的字體剛勁有力，有的則飄逸靈動，每一個字母、每一個單詞都書寫得規(guī)范、美觀。一筆一劃之間，展現(xiàn)出教師們扎實的書寫功底。</h3> <h3>數(shù)字生花，課件綻彩生輝</h3> <h3>課件作為現(xiàn)代教學(xué)的重要輔助工具，能夠為學(xué)生帶來更加直觀、豐富的學(xué)習(xí)體驗。在課件制作環(huán)節(jié)，教師們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意和技術(shù)能力，將教學(xué)內(nèi)容與多媒體元素巧妙融合。教師們根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計了互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。</h3> <h3>專業(yè)測試，夯實知識基礎(chǔ)</h3> <h3>專業(yè)知識是教師教學(xué)的基石?？荚噧?nèi)容分為學(xué)科專業(yè)和理論測試兩部分，全面考察了教師們的英語專業(yè)水平和對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念的理解。通過這次測試，不僅檢驗了教師們的知識儲備，也為他們提供了一個自我反思和提升的機(jī)會。</h3> <h3>現(xiàn)場備課，展現(xiàn)教學(xué)智慧</h3> <h3>現(xiàn)場備課展示是本次大賽的核心環(huán)節(jié)，它考驗了教師們對教材的理解、教學(xué)設(shè)計的能力以及現(xiàn)場應(yīng)變能力。教師們在拿到備課題目后，迅速進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真分析教材、確定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計教學(xué)流程。</h3> <h3> 數(shù)智潤課 課堂展韻育人</h3> <h3>隨著清脆的鈴聲，開啟了此次比賽的壓軸環(huán)節(jié)--課堂展示。參賽教師各展所長，以飽滿的熱情，生動地呈現(xiàn)了自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法。有的以趣味情境導(dǎo)入，瞬間點燃學(xué)生求知的火花；有的巧妙設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓思維碰撞出智慧的光芒；有的借助多媒體技術(shù)與AI智能，將抽象概念化作直觀畫面，板書設(shè)計新穎有創(chuàng)意，為課堂教學(xué)創(chuàng)新注入了鮮活的生命力，充分展現(xiàn)了教師們的教學(xué)智慧和專業(yè)素養(yǎng)。</h3> <h3>此次教學(xué)能力大賽，不僅為初中英語教師提供了一個展示自我的平臺，也為他們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的橋梁。比賽的每一個環(huán)節(jié)是參賽教師展示教學(xué)藝術(shù)的舞臺，每一堂課都凝聚著他們對教育的熱愛與匠心，對教育事業(yè)的敬畏之心。<br>通過比賽，教師們在切磋中提升了教學(xué)技能，在交流中拓展了教學(xué)思路，達(dá)到了以賽培師、以賽促教。相信在今后的教學(xué)工作中，他們將以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的素養(yǎng)，投身到教育事業(yè)中，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓初中英語課堂綻放出更加絢爛的光彩，為伊寧縣教育事業(yè)添磚加瓦。</h3> <h3>初審：馬俊梅<br>終審：張宏博<br>編輯：耿聰</h3>