<p class="ql-block">芳菲四月的季節(jié)里，風(fēng)輕草綠花正濃。蓮花鎮(zhèn)華聲社區(qū)與濂溪區(qū)殘聯(lián)通過整合黨員隊伍、專業(yè)助殘社會組織、志愿者服務(wù)隊伍等資源，帶動更多社會力量和社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè)治理，實現(xiàn)社區(qū)多方聯(lián)動并成功開展了“全民閱讀和春行踏青”系列殘健共融活動，充滿愛與溫暖的正能量。</p> <p class="ql-block">文脈承古今，書香潤贛鄱。雙方率先共建，組織人員全民閱讀活動是推動全民文化素質(zhì)提升、促進(jìn)社會和諧發(fā)展的重要載體，其意義深遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">全民閱讀，走實走深。華聲社區(qū)與濂溪區(qū)殘聯(lián)共建，組織相關(guān)“肢體殘疾協(xié)會、盲人協(xié)會、智力殘疾及親友協(xié)會、小學(xué)生、志愿者”等共計50人，前往唐代白鹿洞書院參觀學(xué)習(xí)。其建筑形制、碑刻楹聯(lián)和藏書典籍直觀展現(xiàn)中華千年文教傳統(tǒng)，大家通過參觀和實物，感知“格物致知”的治學(xué)精神，強化民族文化認(rèn)同，尤其對青少年群體具有“文化尋根”的教育理念。</p> <p class="ql-block">圖為共建單位濂溪區(qū)殘聯(lián)志愿者們</p> <p class="ql-block">圖為蓮花鎮(zhèn)華聲社區(qū)社區(qū)志愿者們</p> <p class="ql-block">組織在書院舊址上進(jìn)行全民經(jīng)典誦讀，現(xiàn)場小學(xué)生代表書聲朗朗，聲聲入耳，彌漫著濃厚的書香氣息，不僅從書面文字轉(zhuǎn)化為情境體驗，而且大力促進(jìn)歷史文化傳承與精神啟迪。</p> <p class="ql-block">在殘疾人與社會的融合中，文化是其最不可忽視的重要因素之一。不僅是為殘疾人群體提供文化享受，更重要的是，它傳遞了一種關(guān)愛和尊重的價值觀。 所以致力于殘疾人公共文化服務(wù)的意義，顯得深刻而長遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">相融無礙，文化助殘。社區(qū)志愿者們陪伴殘疾人閱讀的時光，不斷照亮殘疾人心靈的燈塔。不僅在日常種下閱讀的種子，也傳遞了殘疾人對生活的熱愛和積極向上的精神風(fēng)貌，更成為彼此交流、相互促進(jìn)的橋梁。</p> <p class="ql-block">送學(xué)送書，傳遞健康。為讓社區(qū)銀齡老人生活滿書香，豐富老人們社交，志愿者上戶為社區(qū)老人健康類書籍。閱讀讓老人不孤獨，提高自我保健意識，同時也提升幸福感、減少抑郁和焦慮等心理問題，讓老年人更好地享受晚年生活。 </p> <p class="ql-block">春行相伴，殘健共融。一起暖心陪伴殘疾人，前往五洲村燕窩之春農(nóng)莊開展踏青活動。不僅讓殘疾人感受來自政府、社會的關(guān)愛和溫暖，增強了他們主動融入社會的信心，一起見證鄉(xiāng)村振興新發(fā)展，又拉近了大家跟殘疾群體的距離。</p> <p class="ql-block">有了志愿者們的陪伴與照顧，讓殘疾人更親近自然，午后開展趣味活動也增強彼此的交流，提升了殘疾人群體的社會融入感，大家感受著撲面微風(fēng)，或駐足遠(yuǎn)眺，或拍照留念，個個臉上洋溢著幸福滿足的笑容。</p> <p class="ql-block">通過四月雙方共建共治共享活動，以行相伴，以書為媒。貼近生活經(jīng)典共讀逐步成為基層社會治理的文化支點，為全民閱讀工作增添了生動詮釋，以務(wù)實舉措推動書香浸潤每個角落。對助力精神文明建設(shè)，共建賦能社區(qū)取得了良好的氛圍。</p> <p class="ql-block">黨建引領(lǐng)，殘健共融成為社區(qū)治理建構(gòu)新模式，同心健心安心。大家努力以聲傳情，以情動人。讓社區(qū)群眾、尤其是殘疾人實實在在地感受到黨組織和黨員干部為民務(wù)實、踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，充分感受到黨和政府的溫暖和關(guān)愛。</p> <p class="ql-block">殘健共融照亮你我前行之路</p>