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深研新課標(biāo),AI教學(xué)賦能數(shù)學(xué)課堂——南趙扶鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)大教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

一片葉

<p class="ql-block">  為了緊跟時(shí)代步伐,2025年春南趙扶鎮(zhèn)教育辦公室制訂了“深研新課標(biāo),AI教學(xué)賦能新課堂”的聯(lián)片大教研計(jì)劃。</p><p class="ql-block"> 人間四月,草長(zhǎng)鶯飛,正是深耕細(xì)作、教研相長(zhǎng)的好時(shí)節(jié)。2025年4月18日南趙扶鎮(zhèn)“深研新課標(biāo),AI教學(xué)賦能新課堂”數(shù)學(xué)大教研活動(dòng)第二輪在東辛莊九年一貫制學(xué)校如期舉行。南趙扶鎮(zhèn)教育辦公室劉軍校長(zhǎng)帶領(lǐng)的教研組、楊家口中心小學(xué)、姚馬渡中心小學(xué)、東辛莊九年一貫制三所學(xué)校校長(zhǎng)和老師共計(jì)10余人參加了此次活動(dòng)。本活動(dòng)的內(nèi)容是依托數(shù)學(xué)課堂教學(xué),研討“AI輔助下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂模式的探索”?;顒?dòng)共分兩個(gè)環(huán)節(jié):授課環(huán)節(jié)、研討環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 示范課展示</b></p> <p class="ql-block">第一節(jié)課是姚馬渡中心小學(xué)莊天宇老師講授的《圖形的運(yùn)動(dòng)(三)旋轉(zhuǎn)》,莊老師采用AI技術(shù),使課堂智能化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,以學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)情境,開(kāi)展觀察、動(dòng)手操作、合作交流等活動(dòng),放手讓學(xué)生大膽的去想、去說(shuō)、去做,使學(xué)生的空間觀念觀察能力得到了進(jìn)一步發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  第二節(jié)課是楊家口中心小學(xué)的趙娜娜老師執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角—推理》。趙老師這節(jié)課以學(xué)生為主體,設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受推理的過(guò)程,從初步感知到動(dòng)手操作,層層深入,學(xué)生和教師融為一體,收到很好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 研討環(huán)節(jié)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b>示范課結(jié)束后,全體參會(huì)人員結(jié)合此次聽(tīng)課內(nèi)容,圍繞“AI輔助下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂模式的探索”這一主題展開(kāi)了熱烈的研討,會(huì)議由東辛莊九年一貫制學(xué)校馬永霞老師主持。三位授課教師通過(guò)聽(tīng)課并結(jié)合自己課堂教學(xué)進(jìn)行說(shuō)課和深刻反思。教辦室領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校校長(zhǎng)、聽(tīng)課老師們也紛紛發(fā)言,給授課教師提出了合理意見(jiàn)和建議。</p> <p class="ql-block">  自由討論環(huán)節(jié),多位教師踴躍發(fā)言,分享了自己的思考與建議。</p> <p class="ql-block">  南趙扶教育辦公室吳艷杰老師提出AI賦能不是主導(dǎo),只是一個(gè)輔助作用,為我們教學(xué)提供海量的資源和教學(xué)方法;楊艷主任也提出,我們不能完全依靠AI,而是選擇性的使用。尤其是課堂教學(xué)中,要抓住課堂中的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行挖掘,從而引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;盡管AI技術(shù)為教學(xué)帶來(lái)了諸多便利,但教師仍需保持清醒的頭腦,避免過(guò)度依賴技術(shù)。他強(qiáng)調(diào),AI只能作為工具,教師才是課堂的核心。合理選擇和運(yùn)用技術(shù)手段,才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的最大化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">東辛莊九年一貫制學(xué)校馬永剛校長(zhǎng)給老師們提供了使用AI技術(shù)的一些方法和軟件,其中DeepSeek、豆包、kimi等最受歡迎。大時(shí)代環(huán)境下,老師們要與時(shí)俱進(jìn),精講精練,多學(xué)多用,AI技術(shù)讓課堂煥然一新,提高教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">  南趙扶鎮(zhèn)教育辦公室劉軍校長(zhǎng)對(duì)此次教研活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。劉校長(zhǎng)肯定了兩位老師的課堂教學(xué),學(xué)生參與度很高,兩位老師的自身素質(zhì)很高,備課充分,同時(shí)提出教師要加強(qiáng)對(duì)AI資源的篩選與整合能力,確保其服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)而非干擾課堂進(jìn)程,最后劉校長(zhǎng)對(duì)老師們也提出了期望,希望大家共同努力,共同發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  教育是靜待花開(kāi)的守望,也是永不停歇的攀登。四月的教研,愿我們以春日的蓬勃為序,帶著對(duì)教育的熱忱與責(zé)任,在交流中碰撞思想,在研討中明晰方向,讓每一次思維的火花,都成為照亮課堂的星光,讓每一次深度的探索,都為學(xué)生的成長(zhǎng)積淀力量。</p>