區(qū)二小四年級五班詩歌創(chuàng)編活動剪影 <p class="ql-block"> 詩歌是心靈的語言，它穿越時空，連接古今。學習完兒童詩后，同學們躍躍欲試。今天，在陳老師的帶領(lǐng)下，四年級五班的孩子們<span style="font-size:18px;">從課內(nèi)學方法，下課去實踐。從仿寫到創(chuàng)編。</span>輕叩詩歌的大門，探索那片充滿韻律與美感的天地。</p> 自由創(chuàng)作篇 <p class="ql-block"> 孩子們張開想象的翅膀，圍繞著春天、童年、四季、校園等展開創(chuàng)編。</p> <p class="ql-block"> 教室里的陽光爬上黑板，</p><p class="ql-block"> 粉筆灰在光束里跳圓舞曲。</p><p class="ql-block"> 我們的故事，在課桌間生長，</p><p class="ql-block"> 在書本的扉頁，寫下青春的傳奇……</p> <p class="ql-block"> 童年是一段藏在抽屜深處的舊時光，輕輕拉開，那股清甜的氣息便撲面而來。</p> <p class="ql-block"> 春日里，微風輕拂，桃花綻露笑顏；夏日時，驕陽似火，荷葉撐起綠傘；秋天中，金風送爽，稻谷笑彎了腰；冬日里，瑞雪紛飛，寒梅傲雪凌霜。</p> <p class="ql-block"> 校園是時光精心編織的琥珀，晨讀聲與蟬鳴在梧桐枝椏間纏繞，跑道上的汗水折射著朝陽，黑板上的公式化作星軌，將青春的軌跡永恒定格。</p> 合作編寫篇 <p class="ql-block"> 詩歌不僅是文字的藝術(shù)，更是心靈的寄托。通過此次活動，孩子們收獲很多。愿每一位讀者都能在這扇詩歌的大門前，找到屬于自己的那份感動與美好。</p>