<p class="ql-block">幼兒園課程建構(gòu)的理念和實(shí)踐</p> <p class="ql-block">一、幼兒園課程的基本特點(diǎn)</p> <p class="ql-block">什么是課程?</p> <p class="ql-block">幼兒園課程內(nèi)容的兩大源頭</p> <p class="ql-block">幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南</p> <p class="ql-block">教師巧妙的設(shè)計(jì)材料,為幼兒游戲提供支持</p> <p class="ql-block">幼兒園課程建構(gòu)</p> <p class="ql-block">幼兒園課程建構(gòu):從“無”到“有”</p> <p class="ql-block">《中華人民共和國學(xué)前教育法》</p> <p class="ql-block">(一)生活化課程</p> <p class="ql-block">陶行知:生活教育論</p> <p class="ql-block">陳鶴琴:活教育思想</p> <p class="ql-block">凡事兒童能夠做的,應(yīng)當(dāng)讓他自己做</p> <p class="ql-block">生活化:密切結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)</p> <p class="ql-block">將生活情景融入幼兒戶外自主游戲活動</p> <p class="ql-block">幼兒園教育是“潤物細(xì)無聲”的過程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼兒園課程與游戲的關(guān)系。</p><p class="ql-block">快樂是底色</p><p class="ql-block">成長是本色</p> <p class="ql-block">童趣:課程游戲化的基本要求</p> <p class="ql-block">幼兒喜歡有挑戰(zhàn)性的游戲活動</p> <p class="ql-block">多種材料的組合,構(gòu)成具有挑戰(zhàn)性的游戲活動,持續(xù)激發(fā)幼兒參與興趣</p> <p class="ql-block">游戲需要提供幼兒選擇的機(jī)會</p> <p class="ql-block">游戲課程化是指讓游戲活動有意義</p> <p class="ql-block">生活化游戲活動中幼兒表達(dá)能力與交往能力的培養(yǎng)</p> <p class="ql-block">情境化游戲幼兒結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒主動參與的興趣</p> <p class="ql-block">二、發(fā)展適宜性實(shí)踐理念與實(shí)踐</p> <p class="ql-block">(一)適宜社會發(fā)展的要求</p> <p class="ql-block">教育的根本問題之一:新時代需要培養(yǎng)怎樣的人?</p> <p class="ql-block">立德樹人,奠定根基</p> <p class="ql-block">“德”的含義</p> <p class="ql-block">培根鑄魂,啟智潤心</p> <p class="ql-block">適宜本土文化的要求</p>