<p class="ql-block"> 4月18日清晨，第二小學(xué)203班的家長(zhǎng)志愿者們穿上紅色馬甲，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門(mén)口。他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著家校合作的默契，為孩子們的上下學(xué)之路鋪就了一條溫暖的安全線。</p> <p class="ql-block"> 鏡頭記錄：平凡中的守護(hù)瞬間</p><p class="ql-block">→ 斑馬線前的“人形路標(biāo)”：家長(zhǎng)站在路中間，手臂筆直地為孩子們攔下過(guò)往車(chē)輛，小小的斑馬線成了最安全的通道；</p><p class="ql-block">→ 大手牽小手的溫暖：看到低年級(jí)同學(xué)猶豫著不敢過(guò)馬路，志愿者主動(dòng)蹲下身牽起孩子的手，“別怕，跟著阿姨走”；</p> <p class="ql-block"> 家校攜手，守護(hù)每一個(gè)平凡的日子</p><p class="ql-block"> 從清晨到放學(xué)，志愿者們的守護(hù)貫穿了孩子們進(jìn)出校園的每一個(gè)環(huán)節(jié)。他們用行動(dòng)詮釋著“家校共育”的意義：不是口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的參與；不是任務(wù)，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的責(zé)任。</p><p class="ql-block"> 今天的紅馬甲是203班的家長(zhǎng)，明天可能是其他班級(jí)的守護(hù)者。但不變的，是每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)校園安全的重視。</p>