<p class="ql-block"> 在學前教育邁向高質量發(fā)展的當下，科學規(guī)范的園本課程資源管理是提升教學品質的關鍵一環(huán)。為優(yōu)化資源管理體系，提升教師課程資源建設能力，我園于2025月4月18開展了園本課程專題培訓活動，共同探尋課程資源建設的科學路徑。</p> <p class="ql-block"> 培訓開場，業(yè)務園長劉松娟立足學前教育發(fā)展趨勢，強調了園本課程資源對教學質量提升的重要意義。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一、聚焦核心 錨定資源整合方向</p> <p class="ql-block"> 金贊老師系統(tǒng)闡述了資源分類的邏輯框架，從內容屬性到表現形式，梳理出清晰的分類維度，通過典型案例剖析，讓抽象的分類原則變得通俗易懂。</p><p class="ql-block"> 同時，培訓著重講解資源整合中的細節(jié)把控。從資源命名規(guī)則到格式統(tǒng)一要求，從內容篩選標準到版本更新規(guī)范，每一個要點都緊密圍繞資源管理的實用性與規(guī)范性展開，為教師后續(xù)開展工作提供了清晰的指引。</p> <p class="ql-block"> 二、實操引領 掌握上傳規(guī)范流程</p> <p class="ql-block"> 理論講解之后，進入實操演練環(huán)節(jié)。主講老師以資源管理平臺為載體，逐步演示資源上傳的全流程操作。從基礎的平臺登錄、文件夾創(chuàng)建，到文件上傳、信息標注，每個步驟都進行了細致講解，并針對常見問題提出解決策略。</p><p class="ql-block"> 教師們在現場同步操作實踐，遇到疑問及時交流探討。在互動中，大家不僅熟練掌握了資源上傳的規(guī)范流程，還深入了解了平臺的實用功能，為實現高效資源管理打下堅實基礎。</p> <p class="ql-block"> 三、互動研討 凝聚集體智慧力量</p> <p class="ql-block"> 教師們結合自身工作實際，分享資源整理中的經驗與困惑。大家圍繞資源收集、分類標準、更新維護等話題展開熱烈討論，主講老師和其他教師積極參與，共同探討解決方案。</p><p class="ql-block"> 通過思維碰撞，教師們深刻認識到，園本課程資源建設是一個持續(xù)優(yōu)化的過程，需要發(fā)揮團隊協(xié)作精神，共同推動課程資源體系的完善。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓不僅是一次技能提升，更是一次課程建設理念的更新。教師收獲滿滿，對園本課程資源建設有了更清晰的思路和更堅定的信心。</p><p class="ql-block"> 未來，我園將持續(xù)深化課程資源建設工作，不斷優(yōu)化資源管理模式，推動園本課程資源向更科學、更規(guī)范、更優(yōu)質的方向發(fā)展，為幼兒的成長提供更加豐富多元的學習資源，助力學前教育高質量發(fā)展！</p>