<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為了讓教師們更好地制定教學(xué)計(jì)劃和開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮教材的指導(dǎo)引領(lǐng)作用，提高教師對(duì)教材的駕馭能力，讓幼兒得到更適合的教育，保育院總院及龍北分院的教師進(jìn)行了教材的分析研討活動(dòng)，通過(guò)交流、研討使教師對(duì)教材的結(jié)構(gòu)、目標(biāo)及內(nèi)容進(jìn)行深入的分析與理解。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 各年級(jí)組教師們針對(duì)自己在使用教材過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行相關(guān)研討。教師們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)相應(yīng)學(xué)段的教材制定了適合幼兒發(fā)展的科學(xué)有效的教學(xué)計(jì)劃。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 黃彩艷副院長(zhǎng)從適應(yīng)性課程指導(dǎo)、基本概念和理念、結(jié)構(gòu)及目標(biāo)，教材配套資源的合理使用及課程設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面，為老師們進(jìn)行了深入的分析和闡述。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 各年級(jí)通過(guò)年級(jí)組研討，進(jìn)行了月主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，深挖教材，仔細(xì)研讀理解教材，勤思考，多鉆研，真正的做到以幼兒為本，發(fā)揮出集體教研活動(dòng)的更多價(jià)值。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。此次教研活動(dòng)的開(kāi)展明晰了集體教學(xué)活動(dòng)中教師設(shè)計(jì)與組織的方向，促進(jìn)日常教學(xué)活動(dòng)組織的思考、實(shí)踐、討論、反思。是對(duì)教材解讀的一次學(xué)習(xí)和分享，更是有效提升教師在集體活動(dòng)中設(shè)計(jì)與組織能力。相信在未來(lái)的教學(xué)中，保育院的教師們將乘風(fēng)破浪，創(chuàng)新開(kāi)拓，在深入挖掘教材內(nèi)涵的實(shí)踐中激起一朵朵美麗的浪花。</b></p> <p class="ql-block">編輯:保教處</p><p class="ql-block">初審:黃彩艷</p><p class="ql-block">終審:梁曉蘭</p>