<p class="ql-block"> 追光而遇，沐光而行。2025年4月18日當(dāng)天，懷揣著對體育教育教學(xué)的熱愛，來自珠海市朱振彪名師工作室的教師團隊、陽春市逸夫小學(xué)城鄉(xiāng)教育共同體各成員學(xué)校體育教師及其他兄弟學(xué)校的體育教師，相聚在陽春市逸夫小學(xué)，開展了為期一天的體育教育教學(xué)交流活動?；顒觾?nèi)容有觀摩優(yōu)秀課例、課例研討、專家講座、交流互動等。</p> <p class="ql-block"> 參加本次體育教研交流活動的有中共陽春市逸夫小學(xué)黨總支書記劉經(jīng)寧、珠海市香洲區(qū)第十小學(xué)副校長朱振彪及朱振彪名師工作室成員、陽春市逸夫小學(xué)副書記、校長羅少泉、副書記張志輝、副校長莫介輝、副校長黃成就、全體體育教師和陽春市逸夫小學(xué)城鄉(xiāng)教育共同體各成員學(xué)校體育教師代表及周邊其他兄弟學(xué)校的體育老師。</p> <p class="ql-block"> 來觀摩學(xué)習(xí)的體育教師準時到場并認真做好聽課記錄。</p> <p class="ql-block"> 上午第一節(jié)課，是來自朱振彪名師工作室的趙宇陽老師執(zhí)教的四年級體育課《跳繩》。趙老師的課例展示，讓我們看到了一節(jié)高質(zhì)量體育課?？v觀整節(jié)課，是一場目標精準、過程生動、成效可見的“成長現(xiàn)場”。學(xué)生在汗水中收獲技能，在笑聲中感悟規(guī)則，在思考中提升素養(yǎng)，這樣的課堂真正實現(xiàn)了“以體育人”的價值。請跟隨以下部分課堂剪影一起走進趙老師的課堂。</p> <p class="ql-block"> 都說體育課堂需要“有趣的皮囊”承載“教育的靈魂”。趙老師的課用“抓尾巴”游戲成功導(dǎo)入課堂教學(xué)。在游戲中，學(xué)生眼中閃爍著興奮的光芒，此時的趙老師將孩子們的快樂延續(xù)，讓后面的學(xué)習(xí)自然發(fā)生，讓孩子們積極主動參與到趣學(xué)中來。</p> <p class="ql-block"> 趙老師的示范動作規(guī)范高效，同學(xué)們聚精會神地學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 上課伊始，趙老師就已經(jīng)和孩子們完全融為一體了。汗流浹背的他，做起示范動作總是那么的規(guī)范。</p> <p class="ql-block"> 趙老師在指導(dǎo)和糾正個別學(xué)生的不規(guī)范動作。</p> <p class="ql-block"> 為了檢測趙老師本節(jié)課的課堂實施效果，為研課提供有效的數(shù)據(jù)，觀摩示范課的兩位體育老師每過五分鐘就對學(xué)生做一次的心率監(jiān)測。數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生的心率監(jiān)測達到平均158次每分鐘，接近國標要求的140一-160次每分鐘的頂峰。</p> <p class="ql-block"> 趙老師的課，課程設(shè)計理念新穎，做到科學(xué)性與適用性并重。課堂教學(xué)中，趙老師采用了創(chuàng)設(shè)情境化、游戲化教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 看，趙老師扮演成魔法師，同學(xué)們在魔法師的帶領(lǐng)下，進行了各種的“魔法”變變變，一會兒變成小青蛙在蛙跳，一會兒變成小螞蟻在爬行……真正體現(xiàn)了“趣學(xué)、巧練、樂賽、公評”小學(xué)體育一體化的課堂效果。</p> <p class="ql-block"> 只要下課鈴聲還未響起，課堂教學(xué)就還在進行中。最后一環(huán)節(jié)是放松環(huán)節(jié)，在這環(huán)節(jié)中，趙老師未曾忘記，課堂上教師與學(xué)生需融為一體的理念。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)觀摩課是朱振彪名師工作室成員陳文超老師執(zhí)教的訓(xùn)練課《足球：傳接球》。</p> <p class="ql-block"> 在本節(jié)訓(xùn)練課中，陳老師引導(dǎo)學(xué)生開展傳接球與協(xié)調(diào)性相結(jié)合的課堂教學(xué)，讓孩子們要高度認識到第一腳觸球的質(zhì)量非常重要，要求孩子們在場上傳接球時，需要和隊友互相交流接應(yīng)，讓孩子們認識到傳接球在足球比賽中的重要性。</p> <p class="ql-block"> 在訓(xùn)練的過程中，同學(xué)們在陳老師的引導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)，相互呼應(yīng)。不僅提高了傳接球技術(shù)，還在對抗實戰(zhàn)中通過傳接球完成2過1的配合射門精彩瞬間。相信他們肯定能從中收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 最后師生及在場所有觀摩老師合影留念。</p> <p class="ql-block"> 評課活動在逸夫小學(xué)教工之家進行，由陽春市逸夫小學(xué)副校長黃成就主持。</p> <p class="ql-block"> 再由珠海市香洲區(qū)鳳凰小學(xué)主任康景飛進行點評，總結(jié)并分享了教育教學(xué)經(jīng)驗，讓在座的各位同仁受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 小疑則小進，大疑則大進。康景飛主任對老師們提出的疑問進行了詳細的解答，讓老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 此次活動，是體育精神的生動詮釋，更是教育情懷的深度共鳴。朱振彪名師工作室的送課行動，如同火種，將點燃孩子們對體育的熱愛，照亮陽春體育教育的前行之路；城鄉(xiāng)教育共同體的探索，恰似橋梁，讓優(yōu)質(zhì)體育資源如春風(fēng)化雨，潤澤每一所我們兄弟學(xué)校的校園。這不僅是教學(xué)技藝的切磋，更是教育理想的共振——我們堅信，體育是人格塑造的熔爐，是鄉(xiāng)村振興的基石，是教育公平的注腳。</p> <p class="ql-block"> 劉經(jīng)寧書記的精彩致辭拉開了下午活動的帷幕。</p> <p class="ql-block"> 由朱振彪副校長贈送足球及團隊出的書，劉經(jīng)寧書記接受贈與。</p> <p class="ql-block"> 第一場講座來自朱振彪副校長，主題為《“趣學(xué)巧練樂賽公評”——一體化》。</p> <p class="ql-block"> 第二場講座由珠海市香洲區(qū)第十小學(xué)高級教師陳文超帶來，主題是《香洲十小開展校園足球的經(jīng)驗與交流》。陳老師從一線訓(xùn)練出發(fā)，對校園足球技術(shù)與方法傾囊相解，毫無保留。</p> <p class="ql-block"> 逸夫小學(xué)與第十小學(xué)互相贈送校足球隊隊旗，劉經(jīng)寧書記和朱振彪副校長分別代表各校完成贈送儀式。</p> <p class="ql-block"> 小小的旗幟見證兩校的友誼。</p> <p class="ql-block"> 第三場講座由康景飛主任帶來，主題為《國家體質(zhì)健康身體素質(zhì)類項目練習(xí)技巧研討》對當(dāng)下全民關(guān)注的國標檢測項目的練習(xí)給出可行性措施。</p> <p class="ql-block"> 康主任講到規(guī)范動作時，馬上在地上做起示范動作，講演結(jié)合，動作中展現(xiàn)不僅僅是規(guī)范的動作，更是康主任敬業(yè)的姿態(tài)，值得每一位老師學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一天的觀摩，探討，相信老師們收獲頗豐。希望以后可以有更多交流學(xué)習(xí)的機會，讓陽春的校園足球亮起來，讓逸夫的足球持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，讓我們期待下一次的相聚。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿：吳汝麗</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">攝影：楊 林 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：羅少泉</p>