<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">--新疆師范大學“區(qū)培計劃”名師領航研修項目跟崗實踐之旅</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">2025年4月17日上午，新疆師范大學“區(qū)培計劃”--名師領航研修項目（數(shù)學）30 余位教師走進長春外國語學校紅旗街校區(qū)校史館。在講解員的引領下，開啟了一場沉浸式的校史之旅。展廳內(nèi)珍貴的老照片及閃耀的榮譽，如同時光的紐帶串聯(lián)起學校自建校以來的育人脈絡。這里不僅重點呈現(xiàn)了外語特色辦學的豐碩成果、杰出校友的卓越事跡，還生動展現(xiàn)了學校在國際交流歷程中的探索與成就。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? 走出校史館，眾人漫步閱覽公園。這里文化設施別具匠心，作為校園的“書香氧吧”，其獨特的育人功能在漫步間悄然傳遞，進一步加深了大家對校園環(huán)境的認同感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">與此同時，紅旗街校區(qū)的課堂也同樣活力滿滿。七年級數(shù)學課堂上，徐東菊老師以別出心裁的“線段拼接三角形”導入新課，迅速點燃學生們的求知熱情。在她的引導下，學生們圍繞三角形三邊關系展開探究。結合生活中的常見實例與幾何模型，學生們在猜想、驗證的過程中逐步歸納出“任意兩邊之和大于第三邊”的重要規(guī)律。課堂上互動頻繁，學生們的邏輯思維與實踐能力在輕松愉悅的氛圍中得到有效培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? 高二課堂上，徐贏老師巧妙結合抽獎、三門問題等貼近生活的場景，對全概率公式進行深入淺出的講解。通過生動的案例分析，引導學生掌握分解復雜事件概率的方法，課堂上師生高效互動，學生的概率分析能力得到顯著提升。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">下午，在長春外國語學校凈月華潤校區(qū)，同樣有精彩的活動開展。30余位教師漫步校園，參觀了現(xiàn)代化教學樓、智慧教室、圖書館、充滿活力的室內(nèi)體育館及靈動的音樂課堂。校園內(nèi)文化長廊與生態(tài)環(huán)境相互交融，營造出“生態(tài)化、智能化、國際化”的獨特辦學氛圍，讓參觀者深切感受到學校的魅力。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?凈月華潤校區(qū)的課堂同樣亮點頻出，紀芳老師帶來的小學數(shù)學觀摩課“數(shù)說長江”，以獨特的視角將數(shù)學知識與地理文化相結合，通過對長江相關數(shù)據(jù)的分析，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和愛國情懷。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拱麗娜老師開展了“萬以內(nèi)數(shù)的認識大單元開發(fā)融合思政初探索”活動，分享了在小學數(shù)學教學中進行大單元設計以及融入思政元素的初步探索成果，引發(fā)了教師們的深入思考。?</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">本次跟崗實踐活動，為名師領航研修項目的數(shù)學教師們提供了寶貴的學習機會，也為今后的教學工作指明了方向。通過觀摩不同學段的數(shù)學課程，大家對課程思政有了更清晰的認識和理解，學習到了將思政元素巧妙融入數(shù)學教學的方法和技巧。參觀校史館和閱讀公園，拓寬了教師們的教育視野，認識到校園文化和閱讀對學生成長的重要性。教師們會把所學、所感、所悟應用到實際教學中，不斷探索創(chuàng)新，努力提升教學質(zhì)量，將課程思政理念更好地融入數(shù)學教學，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代學生。同時，期待未來有更多類似的學習交流活動，進一步推動數(shù)學教育教學的發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>—END—</b></p> <p class="ql-block">撰稿：趙霞</p><p class="ql-block">拍照：張宇、司義提</p><p class="ql-block">審核：鄭顯輝、趙霞</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">編輯：魏新瓊、孫亞麗</p>