<p class="ql-block"> 2024年5月25– 26日，我們一群曾經(jīng)在東山初中上過學(xué)的農(nóng)村娃娃們，在經(jīng)歷過五十年的滄桑歲月后，終于可以相聚在一起了。<span style="font-size:18px;">當(dāng)初中畢業(yè)五十周年的同學(xué)會消息傳來，我們那塵封已久的青少年時代記憶，如同被微風(fēng)拂動的書頁，悄然翻開。曾經(jīng)青澀的我們，懷揣著夢想與憧憬，從校園散去，如今已走過半個世紀(jì)的歲月，終于又能相聚了。</span></p><p class="ql-block"> 歲月雖然蒼老了我們的容顏，可顆顆熾熱的心依然充滿了對生活的渴望和憧憬。五十年的光陰，使得曾經(jīng)陽光燦爛的少年和豆蒄年華的美少女已然成為白發(fā)蒼蒼的老人。同學(xué)相見，先是一愣，繼而眼中泛起光芒，緊接著便是熱情的擁抱和激動的呼喊。曾經(jīng)的“小調(diào)皮”如今已兩鬢斑白，當(dāng)年的“學(xué)霸”也多了幾分歲月沉淀的從容。大家笑著、鬧著，仿佛時光從未流逝，我們還是那群無憂無慮的少年。</p> <p class="ql-block"> 本次同學(xué)會的組織難度較大，首先就是由于時間跨度大，五十年過去了，許多同學(xué)的名字都已經(jīng)變得模糊不清，更不用說能找到聯(lián)系方式了；其二是原先的學(xué)校和村莊早已不復(fù)存在，幾乎所有村莊被衢州市高新園區(qū)淹沒了，原來的村民已經(jīng)分散住在柯城區(qū)和衢江區(qū)的各個角落和安置點中，為此我們的同學(xué)也同樣分散在了城市的各個角落之中。感謝王光土、俞躍平兩位同學(xué)的熱心組織，不辭辛勞、不厭其煩逐個通知才使本次活動取得了圓滿成功。</p> <p class="ql-block"> 東山初中七四屆畢業(yè)生五十周年紀(jì)念活動是以旅游和座談聚餐的形式進行的，第一天的活動由我們委托旅游公司單獨組團去往江西婺源婺女洲采取邊旅游邊交流的形式，第二天聚餐座談。</p><p class="ql-block"> 我們這些同學(xué)基本上是來自周邊村莊的農(nóng)民子弟，聚集在黃家鄉(xiāng)（公社）東山村（大隊）上初中。我們這屆是1972年春季上的初中，上初一時，我們的同學(xué)主要來自黃家鄉(xiāng)（公社）的東山村、黃家村、呂宅村、四都劉村、下劉村、王千秋村、寺前村、張家村、旺吳村等九個村的學(xué)生。那個時候叫東山中小學(xué)，只有小學(xué)五個班和初一初二兩個班。在上初二下學(xué)期和過渡班時又并入宣家村、朱家村、十五里村、后村祝村、坑西村五個村的初二學(xué)生。這樣一來，我們初二年級時就由原來的一個班變成了兩個班級。</p> <p class="ql-block"> 2024年5月25日早上，我們一行二十來人準(zhǔn)時到達(dá)了現(xiàn)在的黃家街道所在地（安置后的王千秋村和下盧村）。七點五十分旅游大巴車按時發(fā)車開往江西婺源，同學(xué)們上車后進行了熱情的交談，談自己，講兒女，說孫兒。交談聲此起彼伏，經(jīng)過半個多小時后，大家漸漸進入了過往生活的回憶和初中時代的記憶，車廂里的聲音也越來越平靜了許多……。</p><p class="ql-block"> 隨著旅游車的一路前行，廣闊的田野、美麗的鄉(xiāng)村和郁郁蔥蔥的山野景色從窗外掠過。我們的思緒也漸漸進入了上世紀(jì)七十年代初上初中時的情形。</p> <p class="ql-block"> 我們這批人的學(xué)生時代正好卡在了“十年動亂”時間，從一九六六年秋季上小學(xué)一年級到一九七六年夏季高中畢業(yè)。整整十年間，小學(xué)讀了五年半（半年為過渡班），初中讀了兩年半（又是個半年過渡班），高中兩年，加起來正好是十年時間。所以說我們這一代人是真正被“毀掉”的一代，我親眼看見自己小學(xué)一年級時的童化賢老師被拉去批斗，罪名是“里通外國”。我們的小學(xué)一年級的語文課本基本上是政治口號，沒有學(xué)過拚音?？梢哉f這十年間，真正能靜下心來讀點書的還正是在初中時期。</p> <p class="ql-block"> 整個初中兩年半時間，我們在東山村共換過三個校址。</p><p class="ql-block"> 初一上學(xué)期，我們的學(xué)校是在東山村西南的一座大寺廟里（兼作祠堂）上的課，被村民俗稱為“老佛殿”。學(xué)校的東面是一顆千年的大香樟樹，桿粗技壯，樹冠覆蓋著四周，像是一把巨大的傘，雨天擋雨夏天遮陽。學(xué)校的東面、北面緊鄰東山村，南面和西面是一片田野，與鄰村下劉和王千秋兩村相連。學(xué)校的西邊還有一條人工水渠，為下劉村、山底村和王千秋提供農(nóng)田灌溉。下劉村的學(xué)生基本上是沿著水渠來校的。在這個“老佛殿”學(xué)校里有小學(xué)、初中，下劉村和王千秋村的同學(xué)在這個學(xué)校渡過了難忘的三年時光，因為這兩村的同學(xué)小學(xué)四、五年級都是在這里讀的（過渡班回本村除外）。我們初一的班主任是一位很帥氣又年青的林老師，是衢化集團人，對我們這些來自農(nóng)村的學(xué)生很友善。至今我總是忘不了在“老佛殿”上學(xué)時那些情景，我們沿著鄉(xiāng)間的田埂路不管春夏秋冬，來回嬉戲打鬧著、奔跑著在家和學(xué)校之間。沿途有著金黃色的油菜花、紫色的草籽花和一往無際的田野。尤其是第一次過那個沿口寬只有15厘米不到下面是潺潺溪流的過水橋沿口時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子。</p> <p class="ql-block"> 初二的上學(xué)期，東山中小學(xué)的新校舍落成，我們搬進了新的教室，從“老佛殿”搬進了真正意義上的教室，感覺教室寬敞，窗明幾凈。我們學(xué)校的南面是東山村的村莊，東面是東山村的曬谷場，北面是“松樹山”，西面是一片稻田。學(xué)校沒有圍墻，沒有操場，沒有大門。在這個校址學(xué)習(xí)時讓我感受最深的是有兩件事：第一件事就是聽貧下中農(nóng)作“憶苦思甜”報告，一般都是由東山村的貧民給我們作報告，我還記得一句形容舊社會的話就是“東山王千秋，十年九不收”，指的是舊社會東山王千秋兩村經(jīng)常受旱澇影響，農(nóng)民顆粒無收，到處要飯的情況，隨后我們還吃了帶糠的“憶苦飯”。第二件事就是響應(yīng)“深挖洞、廣積糧、不稱霸”的號召，在學(xué)校南面的粘土高坡上挖防空洞。我們從家里帶來了小鋤頭和鏡子參加挖防空洞，鋤頭用來挖土，鏡子是利用太陽的反光來給防空洞采光的。</p> <p class="ql-block"> 初二的下學(xué)期我們又一次換新校舍了，這次我們與小學(xué)徹底分了家，從原來的東山中小學(xué)，分為“東山小學(xué)”和“東山初中”。小學(xué)在原校址不變，初中搬到了新校址。新校址就在東山村北的“松樹山”上，說是山其實是一片種了松樹的丘陵，而且很平坦。學(xué)校就在松樹林里，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。新校還有操場，籃球場，跑道等設(shè)施。從宣家并來了一個班的初二學(xué)生和一個班的初一學(xué)生，這樣整個學(xué)校就有了初一兩個班和初二兩個班共四個班級的學(xué)生。我們初二（1）班的班主任是余良昶老師，他是教化學(xué)的，對學(xué)生也非常負(fù)責(zé)任，也很友善。我們的數(shù)學(xué)老師是俞懂生老師，他還兼音樂老師，文筆也很好，是個多才多藝的老師。他特別能激發(fā)學(xué)生的思考能力，有次放“農(nóng)忙假”時，他布置給我們十五道解方程的題目，假期結(jié)束我全部完成了作業(yè)，并做對了題目。俞老師給了我很大的鼓勵，使我從此后對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。教物理的是劉芳根老師，講課生動有趣，學(xué)生容易理解接受。教語文的是陳宏陸老師，我還記得他在朗誦毛主席詩詞《采桑子·重陽》課文時抑揚頓挫，表情豐富，聲音洪亮，使我第一次感受到了語文的魅力。</p><p class="ql-block">采桑子·重陽</p><p class="ql-block">毛澤東</p><p class="ql-block">人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。</p><p class="ql-block">一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 江西婺源的景色非常優(yōu)美秀麗，我們首先參觀了婺源縣秋口鎮(zhèn)石門村，這里是世界瀕危雀形目鳥類藍(lán)冠噪鹛的棲息地之一，藍(lán)冠噪鹛被稱為“鳥中大熊貓”，全球種群數(shù)量僅有250余只。是世界上最瀕危的雀形目鳥類之一，目前可知的分布范圍，僅在江西婺源及其周邊地區(qū)。</p><p class="ql-block"> 走過鄉(xiāng)間的小路上，我們仿佛又回到了五十年前上初中時的美好時光，那時同學(xué)們每天結(jié)伴從各個村沿著鄉(xiāng)間小路走向?qū)W校放學(xué)而又返回家中的情景。</p> <p class="ql-block"> 我們參觀的第二個景點是婺源的婺女洲。這是中國徽藝文化旅游度假目的地?？傉嫉孛娣e1000余畝，建筑面積25萬平方米。婺女洲景區(qū)主要以音樂島、五顯島、芳煙島三座主題島嶼為中心，形成一條景觀通廊，兩個演藝湖婺女湖與五顯財神湖，以及游客服務(wù)中心、四季水樂園、徽市街、飛鳥樂園及花海、酒店群（南街商務(wù)酒店區(qū)、徽市街民宿區(qū)、五顯島酒店區(qū)、芳煙島酒店區(qū)、茶圣酒店、會展中心、水上餐廳等）組成九大片區(qū)。我們在景區(qū)內(nèi)暢談游玩，留連忘返。</p> <p class="ql-block"> 第二天（5月26日）上午我們在酒店進行座談，同學(xué)們各自暢談自己的過去和現(xiàn)在。我們講述著各自的人生經(jīng)歷，有成功的喜悅，也有挫折的淚水。但無論怎樣，這份同學(xué)情誼始終是心中最溫暖的存在。中餐由我們的同學(xué)衢州企業(yè)家夏田生請客，他是衢州恒業(yè)機床有限公司董事長，在百忙之中也抽出時間參加同學(xué)聚會，在此表示衷心的感謝。</p> <p class="ql-block"> 初中畢業(yè)五十周年的同學(xué)會，不僅僅是一次旅游和聚會，更是一場青春的重逢，一次心靈的回歸。通過此次同學(xué)會，我們找回了曾經(jīng)的自己，也更加珍惜這份跨越半世紀(jì)的同學(xué)情。愿時光溫柔以待，讓我們的情誼在歲月中源遠(yuǎn)流長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">備注：據(jù)同學(xué)們回憶教過我們的老師除了文中提到的老師，還有葉開泰老師（校長）、張伯遠(yuǎn)老師（教政治）、廖詩社老師（教初一上學(xué)期語文）、吳興岳老師（教初一下學(xué)期語文）、葉金木老師（教體育）等。</p>