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雙向賦能繪新卷，聚焦實踐促提升——省珠算協(xié)會2025年珠心算調(diào)研及教學(xué)指導(dǎo)工作齊市鐵鋒區(qū)天齊小學(xué)紀(jì)實

齊市鐵鋒區(qū)天齊小學(xué) MARiA 琦

<p class="ql-block">　　春光和暖，萬物競發(fā)。4月21日上午八點，省珠算協(xié)會教學(xué)指導(dǎo)專家團隊一行五人蒞臨齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)天齊小學(xué)校，對黑龍江省區(qū)域?qū)嶒炐＿M行珠心算教學(xué)工作調(diào)研指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　省珠協(xié)此次珠心算具體指導(dǎo)工作，一是解決珠心算一線教師在教學(xué)工作中的困惑及教材教具的使用情況；二是了解珠心算教學(xué)進度及基本程度和教學(xué)整合應(yīng)用練習(xí)，了解實驗校珠心算工作具體開展情況。</p><p class="ql-block"> 省珠算協(xié)會于4月初下發(fā)相關(guān)文件后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排專人負責(zé)，把握這次省專家直接給予指導(dǎo)的面授機會，全力做好與專家組成員協(xié)調(diào)對接、學(xué)習(xí)溝通的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">　　省專家組成員到校后直接進入到各實驗班，通過查閱練習(xí)冊的日常使用，學(xué)生珠算規(guī)律掌握實際情況，切實了解我校各段學(xué)生教學(xué)進度及珠心算技能掌握程度。</p> <p class="ql-block">　　天齊小學(xué)霍玉磊校長對全校珠心算實驗班教學(xué)工作具體開展做了情況匯報。專家們分組對低年級所開設(shè)的實驗班進行了實時進班調(diào)研，霍校長陪同張晶老師、房繼翠老師進入二年級多個珠心算班級進行實踐聽課，學(xué)生進行珠算技能展示。副校長王劍秋、負責(zé)珠心算教學(xué)管理工作的王琦主任陪同省珠協(xié)王曉松老師、那李老師、李欣老師對一年級對比實驗班級同時抽檢，對三年級兩個實驗班級的學(xué)生珠心算練習(xí)冊使用及進度展開詳細問調(diào)，陪同領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校珠心算各項活動、珠心算競賽獲獎情況、學(xué)校參加市區(qū)相關(guān)活動方面做了總結(jié)。</p> <p class="ql-block">　　每走入一個珠心算班級，專家老師們與珠心算專職教師共研共講，由經(jīng)驗豐富的省珠協(xié)專家現(xiàn)場指導(dǎo)，省珠協(xié)專家王曉松老師與李莉老師、班主任教師們面對面輔導(dǎo)，提出“口訣全班拉動，全體帶動”，強調(diào)了珠心算現(xiàn)階段學(xué)生的訓(xùn)練方法與現(xiàn)有教學(xué)的有機融合，如何既保障珠心算教學(xué)順利開展，又能促使學(xué)生珠算、心算技能漸進，對此類提升策略進行了現(xiàn)場指導(dǎo)分享。</p> <p class="ql-block">　　省專家直接切入班級進行調(diào)研，對我校三個年級珠心算教學(xué)實驗班開展情況給與肯定，學(xué)生珠心算基本功訓(xùn)練方面教師日常工作做的扎扎實實，針對對比班級的學(xué)生教學(xué)進度及日常訓(xùn)練方法有現(xiàn)實情況的不同，幾位專家的實踐指導(dǎo)尤為中肯，為老師接下來的教學(xué)實踐做出了最佳示范。省專家組的到來不僅及時幫助我校一線教師突破了珠心算不同階段教學(xué)屏障，解決了珠心算日常授課困惑，還為提升學(xué)生珠心算學(xué)習(xí)主動性，任職教師精準(zhǔn)落實珠心算教學(xué)計劃指點了迷津。</p> <p class="ql-block">　　通過課堂進班摸排珠心算教學(xué)實際，省珠協(xié)專家一行人皆對我校珠心算教學(xué)給予高度好評。省珠協(xié)專家老師指出，要認真貫徹落實省珠協(xié)加強珠心算教育教學(xué)實驗校的組織管理，爭取在技能技術(shù)及教學(xué)整合各方面給予學(xué)校大力支持。同時我們會盡最大努力把珠心算專業(yè)教師人盡其才，把珠心算班級班主任教師的優(yōu)勢利用好，把我校具備珠心算潛質(zhì)的技能較好的選手穩(wěn)步加強訓(xùn)練保質(zhì)提升。</p> <p class="ql-block">　　雙向賦能繪新卷。此次教學(xué)指導(dǎo)工作省珠協(xié)專家老師深入課堂，為校送教上門，讓我們更加確信：真正的教育從不受地域所限，它永遠在對話中生長，在交流中升華。省專家老師這次的調(diào)研既是終點亦是起點，期待省珠心算教學(xué)指導(dǎo)專家與實驗校教學(xué)一線工作者繼續(xù)攜手，在實踐探索中前行不輟，成功搭建起珠心算教學(xué)實驗交流學(xué)習(xí)的平臺，聚焦課堂實踐，共探珠心算教學(xué)進階之路！</p> <p class="ql-block">編輯: 王 琦</p><p class="ql-block">初審: 王劍秋</p><p class="ql-block">終審: 霍玉磊</p>