<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，在教育改革的浪潮奔涌向前之際，為深化教育教學(xué)改革，推動粵黔教育資源共建共享，聚焦統(tǒng)編教材革命文化育人價(jià)值，4月17 - 18日，貴州省遵義市教科院與河源市聯(lián)合開展的“落實(shí)課標(biāo)精神 傳承紅色經(jīng)典”教研活動在河源市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校順利開展。河源市教育教學(xué)研究院駱偉山副院長、遵義市初中語文教研員張靖雯、賴永莉老師、河源市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱世德校長和廣東省基礎(chǔ)教育初中語文學(xué)科教研項(xiàng)目市區(qū)成員、河源市初中語文中心教研組部分成員共20多人參加活動。</span></p> 課堂實(shí)踐：紅色經(jīng)典的創(chuàng)新演繹 <p class="ql-block">活動展示了兩節(jié)精彩的革命文化作品課堂教學(xué)。遵義市航天中學(xué)曹軍義老師執(zhí)教《最后一次講演》，以歷史情境導(dǎo)入，設(shè)“學(xué)習(xí)演講詞”與“片段演講及點(diǎn)評”雙任務(wù)驅(qū)動。通過小組合作研讀文本、圈點(diǎn)批注探究思想，再以即興演講實(shí)踐深化理解，讓學(xué)生在思維碰撞與語言實(shí)踐中，感悟演講詞的獨(dú)特魅力。曹老師以肅穆的教學(xué)態(tài)度和莊重的教學(xué)語言引導(dǎo)學(xué)生還原情境，汲取革命先輩的精神力量。</p> <p class="ql-block">河源市東源實(shí)驗(yàn)學(xué)校賴麗貴老師的《井岡翠竹》新授課，則以“托物言志”為綱，構(gòu)建“說—想—練”閉環(huán)。通過八大寫作技巧精要解析，結(jié)合刪減法、聯(lián)想法等實(shí)例對比，既授文本解讀之法，又融家國情懷于課堂。面對學(xué)生思維發(fā)散，賴?yán)蠋熐擅钜龑?dǎo)歸核，彰顯靈活課堂調(diào)控智慧，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法與育人溫度的完美統(tǒng)一。</p> 學(xué)術(shù)引領(lǐng)：文化育人的理論深耕 <p class="ql-block">河源市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱世德校長以熱忱致辭拉開研討序幕。隨后，來自遵義市教科院語文教研員賴永莉老師的《“文化自信”視域下初中語文革命文化的育人價(jià)值探索》講座，從課標(biāo)解讀切入，剖析文化自信生成機(jī)制，點(diǎn)明革命文化教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)課堂到生活、教學(xué)到育人的多維延伸，并以《紀(jì)念白求恩》為例，為教學(xué)實(shí)踐提供具象參照。</p><p class="ql-block">遵義市教科院張靖雯主任帶來《“三種文化”導(dǎo)向下的初中語文課程育人課例探究》，系統(tǒng)梳理中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化的內(nèi)涵與載體，結(jié)合典型課例，為文化育人實(shí)踐繪制清晰路徑圖。兩位專家的理論分享與案例展示，為河源的教育注入了革命文化育人的新動能，更為語文教學(xué)中革命文化與多元文化育人實(shí)踐提供了新的思路與可操作的范式。</p> 深度研討：革命文化的傳承之思 <p class="ql-block">活動尾聲，河源市教育教學(xué)研究院駱偉山副院長聚焦三大命題：廣東革命文化精神內(nèi)涵的深度挖掘、紅色文學(xué)情感表達(dá)的教學(xué)策略、革命精神傳承的課堂實(shí)踐路徑，作了精辟的總結(jié)發(fā)言。他指出：新課標(biāo)將“三種文化”作為青少年核心素養(yǎng)的重要組成部分，提出“繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化”；革命文化作品是傳承革命精神的重要載體，革命文化作品教學(xué)是賡續(xù)紅色精神的重要途徑，是立德樹人、堅(jiān)定文化自信的重要抓手。廣東有著光榮的革命傳統(tǒng)，貴州更是有著中國革命轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重大歷史遺址和故事，希望河源能和遵義市加強(qiáng)交流，以紅色革命遺址為師生注入中國革命之魂。當(dāng)前我市對于革命文化作品的教學(xué)還需要繼續(xù)加強(qiáng)，要通過革命文化作品的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識英雄人物模范，講好中國時(shí)代故事。駱院長的總結(jié)為深化革命文化教育、傳承革命精神、提升語文育人實(shí)效指明了方向。</p> <p class="ql-block">這場跨越山海的教研對話，不僅架起粵黔教育資源共享的橋梁，更以革命文化為火種，點(diǎn)燃語文育人的創(chuàng)新之光。希望在粵黔教育同仁的共同努力下，革命文化教育定能在河源及更多地區(qū)的語文課堂中扎實(shí)推進(jìn)，培養(yǎng)出更多傳承紅色基因的時(shí)代新人。</p> <p class="ql-block">撰稿編輯:市一實(shí)語文科組</p><p class="ql-block">審核:駱偉山</p>