<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">課程起源</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戲活動中，偶然聽到了孩子們談起了自己父母的職業(yè)，一位小朋友說：“我爸爸是廚師，他做的菜可好吃了”，另一位小朋友說：“我媽媽在服裝廠上班，她每天都要做衣服”，還有一位小朋友說：“我爸爸是工人，他在工地干活”……</p><p class="ql-block ql-indent-1">看著孩子們談論的津津有味，于是，我們想到了設計一節(jié)關于各種各樣的職業(yè)的活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">設計意圖</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">之所以設計本次活動，一是為了讓幼兒了解身邊人的工作內容。二是加深幼兒對各種職業(yè)的了解，了解各行各業(yè)的辛苦，從而產生對職業(yè)的認同感。三是讓幼兒樹立正確的價值觀和遠大的理想，長大后成為對社會有貢獻的人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">職業(yè)調查</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最開始，我們讓每位孩子對身邊親人開展了一項工作調查，調查他們的職業(yè)內容和職業(yè)所需工具等，從而便于進一步開展活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">學習活動</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過課件展示，我們讓孩子們了解了更多的職業(yè)，了解了不同職業(yè)的工作內容。孩子們也談了一些自己長大后想要從事的職業(yè)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">創(chuàng)作活動</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了加深幼兒對職業(yè)的向往，我們讓每位幼兒用彩泥制作了未來自己想要從事的工作。孩子們對此十分感興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">作品展示</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，一個個優(yōu)秀的作品完成了。</p>