<p class="ql-block"> 今天是世界讀書日，我們?yōu)榘嗬锏暮⒆觽儾邉澚艘粓?chǎng)別開生面的閱讀馬拉松活動(dòng)。精心準(zhǔn)備的140本童書涵蓋童話、科普、繪本等多元類型，像一把把鑰匙靜待開啟知識(shí)的寶庫。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中，四節(jié)連堂的閱讀時(shí)光里，孩子們或捧著圖文并茂的繪本輕聲共讀，或沉浸于精彩的故事章節(jié)中皺眉思索，教室里只聽得見書頁翻動(dòng)的沙沙聲。書中的奇妙世界正與他們的目光悄悄相遇——有的孩子為童話主角的冒險(xiǎn)攥緊拳頭，有的對(duì)著科普插圖里的宇宙星辰露出驚嘆。</p><p class="ql-block"> 這場(chǎng)沉浸式的閱讀體驗(yàn)，讓40余平米的教室化作承載夢(mèng)想的方舟。孩子們?cè)跁撻g丈量世界的寬度，用四節(jié)課的專注時(shí)光，在世界讀書日這天，為童年刻下一枚閃亮的閱讀勛章。</p> <p class="ql-block"> 老師也坐在講臺(tái)上，和孩子們一起享受輕松的閱讀時(shí)光，美中不足的是，沉浸在書本的世界里，忘記給孩子們拍照了，那些認(rèn)真閱讀的畫面沒有一一記錄下來。</p> <p class="ql-block"> 第一次參加閱讀馬拉松，我以為孩子們會(huì)抗拒會(huì)很疲憊，事實(shí)證明我多慮了。除了第四堂課時(shí)有少數(shù)孩子停下來了，大部分還是在堅(jiān)持。這種情況是正常的，畢竟不是所有孩子都愛讀書的。</p> <p class="ql-block"> 果兒說：我不愛讀書，但是今天我發(fā)現(xiàn)讀很多書，就像到了另一個(gè)世界，我沉浸在書里，聽不見別人說什么了！</p> <p class="ql-block"> 課間，照例會(huì)抽查長文挑戰(zhàn)。平時(shí)都是沒有鏡頭記錄的，今天看到主動(dòng)來讀給我聽的孩子們，我突然想到，該給這些可愛的孩子們留下幾個(gè)鏡頭了！就算他們的朗誦水平很一般，那又有什么關(guān)系呢？</p>