2025年春季學(xué)期金江、上江、五境三校聯(lián)片教研活動簡報錯過 <h3> 為促進(jìn)學(xué)校間的交流與合作，提升教師教學(xué)水平，4月24日香格里拉市金江、上江和五境小學(xué)開展了一場富有成效的三校聯(lián)片教研活動，本次活動涵蓋數(shù)學(xué)、語文、英語三個學(xué)科的示范課展示及教學(xué)經(jīng)驗分享交流。<br> 精彩示范課展示<br> 數(shù)學(xué)示范課：由香格里拉市金江鎮(zhèn)小學(xué)的楊竹梅老師執(zhí)教。楊老師通過巧妙設(shè)計問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在自主探究中掌握數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。</h3> <h3> 語文示范課：香格里拉市五境鄉(xiāng)小學(xué)的和福澤老師帶來了一堂生動的語文課《海上日出》。和老師注重文本解讀，通過深情并茂的朗讀引導(dǎo)學(xué)生體會文章的情感，同時巧妙地運(yùn)用多媒體資源，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。</h3> <h3> 英語示范課：香格里拉市上江鄉(xiāng)小學(xué)的羅建梅老師展示了一節(jié)精彩的英語課。羅老師采用歌曲導(dǎo)入，通過帶讀、師生對答，角色扮演等教學(xué)方法，借助教材設(shè)計連環(huán)問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造了輕松愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)英語知識，提高英語口語表達(dá)能力。</h3> <h3> 教師自評與互評<br> 示范課結(jié)束后，3位授課教師首先進(jìn)行了自評，分享了自己的教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足之處。隨后，其他學(xué)校的教師紛紛評課，從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等多個方面展開討論。香格里拉市教育體育局的楊紅衛(wèi)老師提出在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該多嘗試、研究如何把課堂還給學(xué)生，應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情景，運(yùn)用情景把學(xué)生的生活經(jīng)驗融入課堂。</h3> <h3> 教學(xué)經(jīng)驗分享交流<br> 在教學(xué)分享交流環(huán)節(jié)，三校教師圍繞教學(xué)過程中的難點問題、教學(xué)方法的創(chuàng)新以及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深入探討。香格里拉市金江鎮(zhèn)小學(xué)的王坤蕓老師從“興趣、高效、習(xí)慣、轉(zhuǎn)化、成長”5個方面分享了自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力的經(jīng)驗，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗讓其他教師深受啟發(fā)。五境鄉(xiāng)小學(xué)的李越老師介紹了作文教學(xué)經(jīng)驗的有效策略，強(qiáng)調(diào)了閱讀方法的指導(dǎo)和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。香格里拉市上江鄉(xiāng)小學(xué)的朱榮婕老師則分享了英語教學(xué)中元音輔音的區(qū)分、長音短音的區(qū)分方法，引起了教師們的廣泛共鳴。</h3> <h3> 總結(jié)評價<br> 香格里拉市教育體育局的楊紅衛(wèi)老師為教師頒獎并進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。在總結(jié)發(fā)言中楊老師強(qiáng)調(diào)了聯(lián)片教研活動的重要性。同時，也對教師們提出要求，希望教師們能夠?qū)⒔萄谐晒\(yùn)用到實際教學(xué)中，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。希望三校能夠繼續(xù)加強(qiáng)合作，提高對活動的重視，開展更多形式多樣、富有成效的教研活動，為教師們提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的平臺，相信在今后的教學(xué)中，教師們將不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生帶來更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。最后，金江鎮(zhèn)小學(xué)張建華老師做總結(jié)并宣布教研活動結(jié)束。</h3>