<p class="ql-block">分享者：姜雪飛、鐘楷格</p><p class="ql-block">書籍名稱：《神筆馬良》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">作者簡介：</p><p class="ql-block"> 洪汛濤（1928—2001），中國著名兒童文學作家、理論家，被譽為“神筆馬良之父”。 主要成就：長期從事兒童文學創(chuàng)作與研究，代表作《神筆馬良》享譽全球，成為中國童話的經(jīng)典之作。其他作品：《狼毫筆的來歷》《魚寶貝》等。</p> <p class="ql-block">書籍簡介：</p><p class="ql-block"> 《神筆馬良》故事主人公馬良是個窮苦人家的孩子，他熱愛畫畫，卻因家境貧寒沒有畫筆。但馬良并未放棄，堅持用樹枝等在地上、墻上畫畫。一天夜里，馬良得到一支神筆，這支筆畫什么就會變成真的。馬良用它為窮苦百姓畫了許多生活所需，如耕牛、水車等。然而，貪心的財主和皇帝得知后，企圖強迫馬良為他們畫金山、搖錢樹等。馬良憑借自己的智慧，巧妙地與他們周旋，最終讓這些貪婪的人受到了懲罰，繼續(xù)用他的神筆為百姓做好事。</p><p class="ql-block"> 該故事以其奇幻的情節(jié)、鮮明的人物形象，展現(xiàn)了善良與正義的力量，深受廣大兒童喜愛，成為中國兒童文學的經(jīng)典之作，還被翻譯成多種語言在世界各地傳播。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">神筆啟智，童心育人——讀《神筆馬良》有感</p><p class="ql-block"> 再讀《神筆馬良》，這支點石成金的畫筆，在教育者眼中化作了啟迪心靈的鑰匙。馬良以木炭為筆、以土墻為紙的堅持，恰似暗夜微光，提醒我們要珍視每個孩子眼中求知的渴望，守護他們探索世界的熱情永不熄滅。</p><p class="ql-block"> 他用神筆為老農(nóng)繪耕牛、為饑民畫糧粟的善舉，是最生動的德育教材。教育的真諦不僅在于知識的傳遞，更在于喚醒學生心中的善意，教會他們用所學回饋社會，讓善良成為伴隨一生的品格。</p><p class="ql-block"> 面對權(quán)貴的威逼，馬良以智慧破局的勇氣，為挫折教育提供了鮮活范本。這啟示我們，要引導學生在困境中保持思考，用智慧化解難題，將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為成長的階梯。而他賦予萬物靈性的想象力，則時刻警醒著我們：課堂應(yīng)當是守護童心的沃土，讓每個奇思妙想都能自由生長。</p><p class="ql-block"> 教育不是機械地傳授技法的畫筆，而是點燃心燈的火種。愿我們都能成為智慧的引路人，幫助學生握緊心中的"神筆"，在人生的畫卷上，繪就屬于自己的善良與夢想。</p>