<p class="ql-block">春風(fēng)拂古城，少年踏歌行。4月25日，復(fù)興路小學(xué)的孩子們以腳步丈量歷史，用雙眸記錄春光，在武昌起義門的紅色印記與紫陽湖公園的瀲滟水色間，展開了一場融合體魄錘煉、精神傳承與自然探索的研學(xué)之旅。讓我們跟隨鏡頭，見證這場“行走的成長課”！</p> 紅色足跡·勵志啟程 <p class="ql-block">強體魄，鑄紅心</p><p class="ql-block">“出發(fā)！”上午9:00，孩子們背起行囊，踏上從校園至起義門的徒步征程。2.5公里的路程中，飄揚的班旗與整齊的隊列成為街道上一道青春風(fēng)景線。登臨起義門城墻，孩子們觸摸斑駁磚石，聆聽老師講述辛亥革命“首義第一槍”的故事。在“紅色宣誓角”，鏗鏘的誓言回蕩：“強國有我，不負(fù)韶華！”歷史與現(xiàn)實在此刻交織，愛國情懷悄然扎根。 </p> 自然課堂·凝心共長 <p class="ql-block">親自然，聚班魂</p><p class="ql-block">歡聲笑語漫入紫陽湖公園。林蔭道上，孩子們以小組為單位尋找“春日任務(wù)卡”上的植物；拱橋邊，班主任悄悄組織“盲行挑戰(zhàn)”，蒙眼的同學(xué)在同伴指引下穿越花徑，信任與默契在牽手中升溫。野餐時分，各班圍坐成“愛心圈”，分享美食時不忘評選“環(huán)保小衛(wèi)士”，空水瓶與垃圾分類袋成了另一道“文明風(fēng)景線”。</p> 實踐賦能·自信成長 <p class="ql-block">展才華，煉能力</p><p class="ql-block">本次研學(xué)以“分層挑戰(zhàn)”激發(fā)每個孩子的潛能</p><p class="ql-block">小導(dǎo)游大比拼</p><p class="ql-block">“起義門高19.11米，象征1911年的偉大開端！”稚嫩卻堅定的講解聲引來游客駐足。從攥緊稿紙的緊張到昂首挺胸的流暢表達，孩子們在班級“擂臺賽”中突破自我，語言表達與觀察力悄然提升。 </p> <p class="ql-block">明信片設(shè)計家</p><p class="ql-block">“看！我把紫陽湖的柳枝畫成毛筆”孩子們將紅色標(biāo)語與自然景觀創(chuàng)意融合，彩鉛涂抹間，藝術(shù)審美與創(chuàng)新思維躍然紙上。</p><p class="ql-block">攻略策劃師</p><p class="ql-block">“推薦從起義門長廊出發(fā)，步行15分鐘抵達紫陽湖觀鳥臺……”孩子們比對優(yōu)化路線，一份份涵蓋“紅色地標(biāo)+生態(tài)科普”的攻略，展現(xiàn)邏輯思維與社會實踐能力的雙重成長。 </p> <p class="ql-block">這場春日研學(xué)，是體魄與精神的雙重奔赴—— </p><p class="ql-block">在起義門的青磚上，他們讀懂“敢為天下先”的擔(dān)當(dāng)； 在紫陽湖的柔波里，他們感受“萬物共生”的智慧； 在合作與挑戰(zhàn)中，他們遇見更自信、更堅韌的自己。 教育，終將把課堂還給天地，讓成長扎根大地，向光而行。 </p> <p class="ql-block">山河育少年，知行致遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block">期待下一程，共赴春華秋實！</p>