<p class="ql-block ql-indent-1">為深入分析2025年高三模擬考試質(zhì)量，優(yōu)化高考備考策略，提升教學(xué)實(shí)效，4月25日，豐城中學(xué)副校長(zhǎng)劉衛(wèi)琴、高三年級(jí)主任翁耀泉、高四年級(jí)主任陳鶴帶領(lǐng)22名教師團(tuán)隊(duì)前往宜春三中，參加2025年高三模擬考試質(zhì)量分析暨全市普通高中學(xué)科中心教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由宜春市教研中心組織，全市多所高中教師齊聚一堂，共同探討高考備考的科學(xué)方法與學(xué)科教學(xué)優(yōu)化路徑。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">上午活動(dòng)：統(tǒng)考分析與備考策略指導(dǎo) </p><p class="ql-block ql-indent-1">上午的會(huì)議由宜春市教研中心主任鄔曉玲主持?；顒?dòng)伊始，宜春市教體局一級(jí)調(diào)研員羅丹發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)高考備考工作的重要性，并鼓勵(lì)各校教師加強(qiáng)交流，共享優(yōu)質(zhì)資源，共同提升全市高中教育教學(xué)質(zhì)量。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，市教研中心劉文杰老師對(duì)本次宜春市高三統(tǒng)考進(jìn)行了全面分析。他從2024年高考回顧、2025年?？假|(zhì)量分析以及再選科目（如化學(xué)、生物、政治、地理等）的考試情況三個(gè)維度展開(kāi)，通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)對(duì)比，指出了各學(xué)科的優(yōu)勢(shì)與不足，為后續(xù)復(fù)習(xí)提供了精準(zhǔn)的方向指導(dǎo)。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著，南昌二中校長(zhǎng)助理陳偉平作題為《了解高考 科學(xué)備考》的專題講座。陳老師結(jié)合多年高考備考經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)在沖刺階段要樹(shù)立科學(xué)的備考理念。他提出，在第三輪復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生的“三種意識(shí)”：1. 考點(diǎn)意識(shí)——精準(zhǔn)把握高考命題趨勢(shì)，聚焦核心考點(diǎn)； 2. 題型意識(shí)——熟悉各類題型的解題思路與答題技巧；3. 得分意識(shí)——優(yōu)化答題策略，確保基礎(chǔ)題不失分，難題多拿分。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)，他建議在沖刺階段培養(yǎng)學(xué)生“四種習(xí)慣”：審題要慢——充分理解題意，避免因粗心失分；答題要快——提高解題效率，合理分配考試時(shí)間；規(guī)范書寫——確保卷面清晰，減少非知識(shí)性失分；準(zhǔn)確定位——根據(jù)自身水平制定個(gè)性化提分策略。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">陳老師指出：“高考既是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。學(xué)會(huì)備考，學(xué)會(huì)考試，才能實(shí)現(xiàn)高考得分最大化?！彼闹v座既有理論高度，又結(jié)合具體學(xué)情，為參會(huì)教師提供了切實(shí)可行的備考建議。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">下午活動(dòng)：分學(xué)科研討，深化教研交流 </p><p class="ql-block ql-indent-1">下午，各學(xué)科教師分赴不同會(huì)場(chǎng)，參加學(xué)科中心教研活動(dòng)。各學(xué)科組圍繞本次模考命題特點(diǎn)、學(xué)生答題情況、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)及沖刺階段教學(xué)策略展開(kāi)深入研討。豐城中學(xué)教師積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。豐城中學(xué)參會(huì)教師表示，此次活動(dòng)收獲頗豐，將結(jié)合本校學(xué)情，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，助力學(xué)生在2025年高考中取得優(yōu)異成績(jī)。我們一起看看他們收獲了些什么吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)文組李雯璐老師分享了下午學(xué)習(xí)的教研活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)由宜春市教育教學(xué)研究中心中學(xué)語(yǔ)文教研員肖木水老師主持。宜春中學(xué)吳丹老師做2025年宜春市高三語(yǔ)文模擬考試質(zhì)量分析做主題為《數(shù)析風(fēng)云知得失，文道匠心見(jiàn)方圓》的講座，她從成績(jī)分析與能力定位、命題深析與素養(yǎng)落點(diǎn)兩個(gè)方面切入。隨后宜春中學(xué)歐玉琴老師做《于細(xì)微之處、成點(diǎn)滴之功》的講座。她指出，需要不忘大政方針，緊跟時(shí)代需求；潛入只是內(nèi)核，聚焦核心素養(yǎng)；學(xué)科融合多樣，堅(jiān)守語(yǔ)文本位；教考銜接深化，回歸教材本源；錨定基礎(chǔ)發(fā)力，堅(jiān)持活學(xué)活用。最后上高二中黃翔東老師做以《從概念入手，做更好的思辨》為主題的作文講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)組黃林飛老師認(rèn)為：下午聽(tīng)了北京的數(shù)學(xué)專家孫泰的精彩分享，他對(duì)高三沖刺提出了獨(dú)到的見(jiàn)解；來(lái)自宜春中學(xué)王長(zhǎng)根名師工作室的他分享了宜春模擬考試試題分析，結(jié)合他本校的情況做了分享，不論是通過(guò)高考試題和模擬試題分享的方法，還是透過(guò)本校情況傳遞出的經(jīng)驗(yàn)都給我們啟示意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語(yǔ)組虞芳琴老師表示：在本次宜春統(tǒng)考英語(yǔ)學(xué)科研討活動(dòng)中，宜春一中陳小燕老師作為命題人，深入闡釋了?？荚囶}的命題意圖。她依托詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析，精準(zhǔn)剖析了各題型中學(xué)生得分率較低的原因，針對(duì)解題常見(jiàn)錯(cuò)誤提出了專業(yè)見(jiàn)解，并結(jié)合學(xué)情給出了極具針對(duì)性的后續(xù)備考教學(xué)建議。隨后，倪黎新名師工作室主持人倪黎新以“素養(yǎng)提升，技巧助力，心態(tài)護(hù)航”為主題開(kāi)展講座。倪老師結(jié)合英語(yǔ)備課組團(tuán)隊(duì)在二輪復(fù)習(xí)中的實(shí)踐探索，毫無(wú)保留地分享了團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，為奮戰(zhàn)在一線教學(xué)的教師們指明了二輪復(fù)習(xí)的方向，提供了具體可行的實(shí)踐方法，讓大家深受啟發(fā)。宜春市教研室蘇琪主任帶來(lái)的“高中英語(yǔ)考試評(píng)價(jià)改革推進(jìn)能力策略”主題講座更是精彩紛呈。蘇主任立足近幾年高考真題與八省聯(lián)考試題，深入解讀2025年高考命題趨勢(shì)，并圍繞二輪復(fù)習(xí)備考提出了一系列科學(xué)有效的建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">政治組徐春霞老師提到：高考倒計(jì)時(shí)42天的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，參與的這場(chǎng)培訓(xùn)講座極具針對(duì)性。陳偉平專家緊扣“提分增效”核心目標(biāo)，結(jié)合近年高考趨勢(shì)，以鮮活實(shí)例拆解情景化試題的命題邏輯與破題思路，引導(dǎo)我們精準(zhǔn)把握題目隱藏信息。針對(duì)二輪復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)，王高亮老師對(duì)經(jīng)典高考真題展開(kāi)深度再解讀，挖掘命題背后的深層邏輯，讓我們?cè)谡骖}演練中強(qiáng)化應(yīng)試思維，有效突破知識(shí)運(yùn)用與答題技巧的盲區(qū)，為沖刺高考筑牢根基；宜春一中老師著重講解政治主觀題解題技法，從材料分層提煉到答題框架構(gòu)建，從術(shù)語(yǔ)規(guī)范使用到得分點(diǎn)精準(zhǔn)抓取，進(jìn)行全方位細(xì)致指導(dǎo)。今天的講座干貨滿滿，收獲豐厚！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">地理組滕琪老師分享了宜春地理中心教研活動(dòng)的三個(gè)組成部分。首先高安中學(xué)肖強(qiáng)老師對(duì)本次宜春市模考地理考試成績(jī)和試題進(jìn)行了詳細(xì)分析，指出學(xué)生存在基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān)、綜合分析能力欠缺、答題規(guī)范性不足、地理圖表解讀能力弱等問(wèn)題，提出以下復(fù)習(xí)策略：強(qiáng)化基礎(chǔ)概念，回歸基本原理，完善邏輯鏈條；通過(guò)微考點(diǎn)，微專題突出主干知識(shí)，培養(yǎng)思維能力；建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，重構(gòu)知識(shí)體系；限時(shí)訓(xùn)練與錯(cuò)題復(fù)盤；規(guī)范綜合題答題結(jié)構(gòu)。然后樟樹(shù)中學(xué)王家建老師做了題為《凝心聚力，增分奪績(jī)》的高三地理備考講座，從明理：命題者的新高考（考情），修身：答題者的新高考（學(xué)情）及優(yōu)術(shù)：教學(xué)者的新高考（備考建議）三方面進(jìn)行具體分析。最后宜春市地理教研員廖一鳴老師以“AI賦能高中地理深度教學(xué)--以Deepseek”為主題向我們生動(dòng)展示了Deepseek在定制學(xué)習(xí)計(jì)劃、成績(jī)分析與建議、提升教學(xué)效率、提升教學(xué)精準(zhǔn)性等方面的應(yīng)用，讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動(dòng)為全市高中教師搭建了高質(zhì)量的交流平臺(tái)，既分析了?？紨?shù)據(jù)，又分享了科學(xué)的備考方法。未來(lái)，豐城中學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研合作，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展保駕護(hù)航。 </p>