<p class="ql-block">在忙碌而充實的教學(xué)生活中，教師們不僅要傳授知識，還要關(guān)注學(xué)生的成長，自身也背負(fù)著不小的壓力。為了幫助教師們舒緩壓力，探尋內(nèi)心的寧靜，2025 年 4 月 28 日上午第二節(jié)課，武珞路中學(xué)心靈加油站開展了一場別開生面的教師心理團(tuán)輔活動——“生命線繪畫療愈” 。</p> <p class="ql-block">活動地點位于武珞路中學(xué)心靈加油站二樓，這里布置溫馨，充滿著寧靜與舒適的氛圍。當(dāng)教師們踏入這個空間，仿佛與外界的喧囂隔絕，瞬間進(jìn)入了一個可以安心探索內(nèi)心的小世界。</p> <p class="ql-block">“生命線繪畫療愈” ，光聽名字就充滿了吸引力?；顒娱_始，專業(yè)的心理老師向大家介紹了此次活動的意義。生命線，不僅僅是一條簡單的線條，它代表著我們從出生到現(xiàn)在，以及對未來的展望。而繪畫，是一種無聲卻有力的表達(dá)工具，能將我們潛意識里的情感、經(jīng)歷和期待展現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block">老師們紛紛拿起畫筆，在畫紙上認(rèn)真地描繪著自己的生命線。有的老師線條流暢，色彩明快，似乎回憶起了許多美好的過往；有的老師則稍作思索，用深淺不同的色調(diào)勾勒出生活中的起伏。在繪畫的過程中，大家沉浸其中，平日里的疲憊與煩惱似乎都隨著畫筆的舞動漸漸消散。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">涂抹色彩，釋放壓力。老師們在選擇顏色、填充畫面的過程中，其實也是在梳理自己的情緒。鮮艷的色彩代表著喜悅與活力，深沉的色彩或許蘊(yùn)含著曾經(jīng)的挫折與思考。每一筆都是一次內(nèi)心的傾訴，每一種色彩都是一種情感的傳遞。</p> <p class="ql-block">繪畫結(jié)束后，老師們圍坐在一起，分享自己的作品。有人講述著生命線上那些重要的節(jié)點，有歡笑也有淚水；有人暢談對未來的期許，充滿了希望與憧憬。在分享中，大家互相傾聽、互相理解，也從彼此的故事中汲取力量。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這次 “生命線繪畫療愈” 活動，就像一場心靈的春雨，滋潤了武珞路中學(xué)教師們的心田。讓大家在創(chuàng)作中溫柔棲息，重新審視自己的生活，也增進(jìn)了彼此之間的情感交流。相信在未來的日子里，老師們會帶著這份心靈的滋養(yǎng)，以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到教育教學(xué)工作中，繼續(xù)為學(xué)生們的成長保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block">主辦單位：武珞路中學(xué)職工心靈加油站</p><p class="ql-block">編輯：徐庶</p><p class="ql-block">審稿：校工會</p><p class="ql-block">時間：2025年4月28日</p>