<p class="ql-block ql-indent-1">美育之光映城鄉(xiāng)，課堂創(chuàng)新啟新篇。為深入落實美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，探索以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新路徑，4 月 29 日，青島市小學(xué)美術(shù)學(xué)科城鄉(xiāng)交流教學(xué)研討活動在平度市廈門路小學(xué)成功舉行。本次活動由平度市美術(shù)教研員陳希功老師主持，青島市美術(shù)教研員魏世建老師、各區(qū)市美術(shù)教研員以及骨干教師共同參與了本次研討活動?；顒右浴昂粚嵳n標(biāo)、深研教材、創(chuàng)新課堂”為主題，涵蓋課例展示、經(jīng)驗交流、專家點評、總結(jié)提升四個環(huán)節(jié)，旨在通過城鄉(xiāng)教師共研、共享、共進(jìn)，推動美術(shù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">廈門路小學(xué)作為活動舉辦地，憑借優(yōu)越的地理位置和完善教學(xué)設(shè)施，為活動順利開展提供有力支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自部署、精心籌備，從活動策劃組織到現(xiàn)場細(xì)節(jié)，均全力投入，旨在為全市美術(shù)教師打造高端專業(yè)且富有成效的交流平臺，展現(xiàn)了作為平度教育窗口學(xué)校的擔(dān)當(dāng)與風(fēng)采。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課堂展示綻新貌</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青島市即墨區(qū)德馨小學(xué)東部分校的劉俞老師以一年級教材中的《冬日嬰戲圖》為核心，打造了一堂充滿趣味的欣賞·評述課。劉老師運用拼圖游戲、角色扮演等互動形式，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫中人物的服飾、玩具細(xì)節(jié)，感受古代兒童嬉戲的歡樂氛圍。課堂上，學(xué)生不僅通過添畫創(chuàng)作表達(dá)對古畫的喜愛，還在小組合作中體會團結(jié)協(xié)作的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">膠州市阜東小學(xué)的郭苗苗老師以“文明守護(hù)小隊”的情境引入，帶領(lǐng)學(xué)生探究古今中外盾牌的藝術(shù)。課堂上，學(xué)生通過小組合作研究青銅盾的紋樣，臨摹饕餮紋、夔龍紋等傳統(tǒng)圖案，并運用對稱、夸張等手法設(shè)計盾牌。課程不僅讓學(xué)生理解盾牌的歷史功能與文化象征，還鍛煉了他們運用多種材料進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青島哲范小學(xué)的楊瀟夢老師以“春日水墨畫展”為主線，將甲骨文與水墨畫創(chuàng)作巧妙結(jié)合。她引導(dǎo)學(xué)生從甲骨文的字形、古詩情境出發(fā)，運用夸張、變形等手法進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作。課堂上，學(xué)生通過賞析藝術(shù)大師作品，學(xué)習(xí)筆墨技法，創(chuàng)作出充滿趣味的甲骨文水墨畫，深刻感受漢字文化的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">平度市東閣街道崔召小學(xué)的張嬋娟老師以“手表創(chuàng)意工廠闖關(guān)”情境貫穿始終，通過視頻展示手表的演變歷程，讓學(xué)生了解從日晷、滴漏到現(xiàn)代智能手表的變遷。在實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們運用卡紙、彩泥等材料設(shè)計手表，充分發(fā)揮想象力，制作出兼具創(chuàng)意與實用性的作品，深刻體會到時間的珍貴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青島福林小學(xué)的張小潔老師聚焦?jié)h字的演變過程，通過視頻和互動游戲，讓學(xué)生了解從甲骨文到現(xiàn)代漢字的演變歷程。她引導(dǎo)學(xué)生賞析藝術(shù)大師將漢字與繪畫結(jié)合的作品，啟發(fā)學(xué)生從字義、字形、色彩等多角度展開聯(lián)想。學(xué)生們以單個漢字為主體進(jìn)行創(chuàng)作，運用中國畫技法表現(xiàn)出漢字的趣味性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">西海岸新區(qū)青草河小學(xué)的陳則歷老師圍繞齊白石的藝術(shù)人生展開教學(xué)。通過視頻、圖片等資料，展示齊白石從木匠到藝術(shù)巨匠的成長歷程，分析其作品中的蝦、荷花等經(jīng)典形象。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了齊白石“似與不似之間”的藝術(shù)理念，還通過筆墨實踐體驗了蝦的半透明質(zhì)感，深刻理解齊白石作品中蘊含的家國情懷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青島市城陽區(qū)薈城小學(xué)的李曉晨老師以“活力青島”為背景，引導(dǎo)學(xué)生感知線條的動態(tài)美感。課堂上，學(xué)生伴隨著音樂舞動絲帶，觀察線條的節(jié)奏變化；賞析《八十七神仙卷》等作品，探究線條表現(xiàn)動感的方法。在實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生運用直線、曲線等表現(xiàn)雨絲、春風(fēng)，創(chuàng)作出富有動感的作品，展現(xiàn)了線條在不同文化中的藝術(shù)魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">經(jīng)驗交流啟新思</p> <p class="ql-block ql-indent-1">平度市第二實驗小學(xué)付美娟老師在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)分享了學(xué)?！岸嗖噬鐖F”的實踐經(jīng)驗。該校通過開設(shè)剪紙、國畫、太空泥等特色社團，以“三定”管理機制保障活動規(guī)范實施，并通過校內(nèi)外展覽、賽事激勵學(xué)生創(chuàng)作熱情，讓社團成為學(xué)生個性發(fā)展的“第二課堂”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">專家點評精指導(dǎo)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青島福林小學(xué)董競校長的點評，為教育前行照亮了道路，將其凝練為“深、實、美、新”四字。“深”是課程改革的深度踐行者，深入課改每個角落，扎根課堂沃土，挖掘知識深井，為學(xué)生提供扎實學(xué)科滋養(yǎng)；“實”是務(wù)實之舉，將“五育并舉”融入各環(huán)節(jié)，全方位關(guān)注學(xué)生發(fā)展；“美”是生命詩意啟蒙者，在教育中尋找藝術(shù)表達(dá)契機，喚醒學(xué)生對美的感知；“新”是對AI等新科技的大膽運用，多維激發(fā)學(xué)生潛能。董校長的點評描繪出理想教育藍(lán)圖，深邃實在、優(yōu)美創(chuàng)新，值得我們學(xué)習(xí)深思。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">總結(jié)提升繪藍(lán)圖</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青島市教研員魏世建老師對此次研討活動進(jìn)行了全面總結(jié)，高度評價了活動的組織與實施，認(rèn)為此次活動聚焦主題，精心籌備且有序開展，充分展示了青島市小學(xué)美術(shù)教育的豐碩成果。魏老師指出，從精心設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)與巧妙構(gòu)思的課堂活動來看，授課教師對此次活動極為重視，展現(xiàn)了認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。他強調(diào)，美術(shù)教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)，深入轉(zhuǎn)化新教材，注重學(xué)科個性化發(fā)展，同時堅持學(xué)科本位。教師們需靜下心來，潛心鉆研課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，展現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果，為學(xué)生的全面發(fā)展和藝術(shù)素養(yǎng)提升做出更大貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動的成功舉辦，為城鄉(xiāng)美術(shù)教師搭建了互學(xué)互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺。教師們將以此次活動為契機，持續(xù)深挖教材內(nèi)涵，探索 “以美育人” 的新路徑，讓美術(shù)課堂成為學(xué)生文化傳承與創(chuàng)意表達(dá)的廣闊天地。廈門路小學(xué)也將以此次活動為新的起點，繼續(xù)深化美術(shù)教育教學(xué)改革，努力打造更具特色的美術(shù)課程，為學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提升做出更大貢獻(xiàn)，續(xù)寫青島市美術(shù)教育的新篇章。</p>