金山小學五年級“好習慣小標兵”風采（二） <p class="ql-block"> 播種習慣，收獲命運。良好習慣的培養(yǎng)，有利于學生身心健康成長，近年來，金山小學一直致力于學生良好習慣的培養(yǎng)，從一點一滴做起，從小事做起，集腋成裘，聚沙成塔，為學生的終生幸福打下堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 五（1）吳梓菡</p><p class="ql-block"> 她相信：“好習慣是成功的基石，堅持小事終能成就大事！”每天堅持早睡早起，作業(yè)工整按時完成；課堂上專注聽講，課間輕聲慢行，見到師長禮貌問好，愛護環(huán)境。憑借自律和堅持，養(yǎng)成了自律、互助的好習慣。</p> <p class="ql-block"> 五（1）班 李治豪</p><p class="ql-block"> 課堂上，他總是專注聆聽、積極思考，響亮的發(fā)言中透露出對知識的渴望；課后作業(yè)工整認真，常常成為同學們學習的榜樣。他不僅養(yǎng)成了廣泛閱讀的好習慣，還在生活中自律自強，作息規(guī)律、堅持鍛煉，更難得的是主動分擔家務(wù)，體貼父母。</p> <p class="ql-block"> 五（2）班 楊蕊涵</p><p class="ql-block"> 她勤奮踏實，認認真真完成老師布置的每一項作業(yè)，對學習一絲不茍，透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。課上，她認真聽講，獨立思考，熱愛閱讀，也帶領(lǐng)班上的同學一起閱讀。她不僅嚴格要求白己，身為學習委員，她還經(jīng)常督促同學認真完成作業(yè)，主動幫學習困難的同學，常動他們的學習積飯性，提高他們的學習成績。</p> <p class="ql-block"> 五（2）班 胡悅</p><p class="ql-block"> 在學習領(lǐng)域，胡悅始終保持著嚴謹認真的態(tài)度和強烈的求知欲。課堂上，他專注聆聽、積極思考，總能以獨到見解回應老師的提問，帶動課堂學習氛圍，課后，他堅持制定科學的學習計劃，通過整理思維導圖梳理知識點，建立錯題本總結(jié)解題思路，善于舉一反三，成績在班級中一直名列前茅。</p><p class="ql-block"> 他始終堅信“不積跬步，無以至千里”，以持之以恒的努力和積極向上的態(tài)度，詮釋著新時代優(yōu)秀學子的風貌，為身邊同學樹立了全面發(fā)展的標桿。</p> <p class="ql-block"> 五（3）班 劉國萱</p><p class="ql-block"> 在學習上，她刻苦努力，養(yǎng)成了良好的學習習慣。在課堂中，她認真聽講，踴躍發(fā)言，積極幫助學習有困難的同學，是老師的小幫手，同學的好榜樣。在家里她尊敬長輩，幫助家人做一些力所能及的事，她是一個懂事的孩子，心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行。相信她定當不懼山海，努力前行。</p> <p class="ql-block"> 五（3）班 胡藝涵</p><p class="ql-block"> 她是個性格開朗，活潑樂觀的女孩子，她待人真誠友善，善于傾聽他人想法，能快速融入集體，建立良好的人際關(guān)系。在學習方面，始終保持著上進心，努力克服不足，以更積極的態(tài)度面對生活和挑戰(zhàn)，不斷成長為更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 五（4）班 尚昀</p><p class="ql-block"> 書桌整齊，作息規(guī)律；</p><p class="ql-block"> 堅持運動，樂在其中。</p><p class="ql-block"> 課前預習，課后復習，像小蜜蜂一樣勤奮；</p><p class="ql-block"> 作業(yè)工整，筆記清晰，像小工匠一樣認真。</p><p class="ql-block"> 你的堅持讓知識開花，你的自律讓智慧結(jié)果！</p><p class="ql-block"> 愿你在書海中繼續(xù)乘風破浪，書寫更多精彩篇章！</p> <p class="ql-block"> 五（4）班 張一涵 </p><p class="ql-block"> 課堂上，專注的眼神、工整的筆記，是你對學習的熱愛；生活中，整潔的書包、禮貌的問候，是你對自律的堅守。專注聽講、積極思考，作業(yè)本干凈整齊，時間安排合理高效。無論是課堂任務(wù)還是課外練習，你都能做到“今日事今日畢”，這種堅持值得點贊！</p> <p class="ql-block"> 高悅穎，五年級(5)班少先隊員。她文靜乖巧，學習自覺，愛畫畫，在勞動中不怕臟、不怕累，用實際行動詮釋著“奉獻、友愛、互助”的真諦。</p> <p class="ql-block"> 五（5）班 黃灝德</p><p class="ql-block"> 在知識求索的浩瀚海洋中，他勤奮刻苦，每日主動預習復習，課堂上專注聽講、積極思考，踴躍舉手發(fā)言，還經(jīng)常幫助學習有困難的同學。熱愛閱讀，課余時間常與好書為伴，開拓視野。他尊重師長，團結(jié)同學，積極參與班級的各項活動。待人誠實守信，答應的事一定要做到，對待生活，積極樂觀向上，用良好的習慣影響身邊人。他相信，好習慣如燈塔，將照亮他前行的道路，助他在成長的旅程中不斷前行，引領(lǐng)他走向更加美好的未來。</p> <p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> 五( 6)班 劉灝嘉</p><p class="ql-block"> 日常生活里，他同樣踐行文明理念。見到師長主動問好，禮貌待人；愛護校園環(huán)境，隨手撿起地上的紙屑，保持公共區(qū)域整潔；積極參與學校組織的文明禮儀活動，并向同學們宣傳文明知識。</p> <p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> 五( 6)班 韓孟德</p><p class="ql-block"> 在校園生活中，他始終以文明為準則，是同學們身邊的榜樣。課堂上，他認真聽講、積極發(fā)言，尊重老師，遵守紀律；課間時，輕聲慢步，不追逐打鬧，與同學友好相處，主動幫助有困難的伙伴。</p> <p class="ql-block"> 韓振嬋，五年級(7)班少先隊員。愛好跳舞和畫畫，也喜歡安靜地讀書。平時能嚴格要求自己，遵守紀律，學習認真，熱愛班級，養(yǎng)成了很多良好的習慣。好習慣，益終生！</p> <p class="ql-block"> 錢雯鈺，五年級(7)班少先隊員。她是文靜可愛、熱愛集體的好少年。早睡早起，自主整理書包、書桌，個人物品整潔有序。她團結(jié)同學，熱心助人，是同學們學習的好榜樣。</p> <p class="ql-block"> 五(8) 班 馬玉婕</p><p class="ql-block"> 她是一個陽光自信的女孩。聰明好學，一直以來都嚴格要求自己，遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學，在班級是老師的得力助手，也是同學們的熱心伙伴。</p><p class="ql-block"> 學習上，她善于思考，求上進，愛挑戰(zhàn)，用刻苦與勤奮換取成功與進步。同時興趣廣泛，全面發(fā)展，多次在書法、舞蹈比賽中獲得優(yōu)異的成績。相信她在未來的學習和生活當中會綻放更多光彩。</p> <p class="ql-block"> 五（8）班 易多桓</p><p class="ql-block"> 他是一個活潑開朗，樂于助人，有禮貌的好孩子，尊敬老師，友愛同學，關(guān)心集體，在生活中能嚴格要求自己，能夠用心去做好每一件事，對待人和事都抱著積極和認真的心態(tài)，幫家人做一些力所能及的事情。在學習上是一個關(guān)心成績，思進取，懂進步的好孩子。如果保留這些好習慣，他將會更優(yōu)秀的！</p> <p class="ql-block"> 好習慣是人生最珍貴的種子，</p><p class="ql-block"> 當自律的嫩芽破土而出，</p><p class="ql-block"> 當堅持的枝葉向陽生長，</p><p class="ql-block"> 小標兵們用行動詮釋著成長的力量！</p><p class="ql-block"> 愿每一份努力都化作璀璨星光，</p><p class="ql-block"> 愿每一個堅持都照亮前行方向，</p><p class="ql-block"> 期待更多同學加入好習慣的行列，</p><p class="ql-block"> 讓文明之花綻放在校園的每一個角落！</p><p class="ql-block"> ? 以榜樣為帆，以習慣為槳，</p><p class="ql-block"> 共赴未來星辰大海！ ?</p> <p class="ql-block">策劃：政教處</p><p class="ql-block">圖文制作：五年級組：楊繼明</p><p class="ql-block">一審一校：馬才釗</p><p class="ql-block">二審二校：劉榮</p><p class="ql-block">終審：劉建鴻</p>