<p class="ql-block ql-indent-1">四月的風(fēng)剪開柳梢的新綠，將蓬勃的生機(jī)鋪滿社棠大地。在這萬(wàn)物拔節(jié)的時(shí)節(jié)，向榮學(xué)校以“熱愛(ài)家鄉(xiāng)，觀賞園區(qū)，磨練意志，凝聚人心”為底色，精心策劃了一場(chǎng)春季拉練活動(dòng)。15個(gè)班級(jí)的師生踩著春風(fēng)的節(jié)拍，用腳步丈量家鄉(xiāng)的土地，讓青春在行走中綻放光彩。</p> 周密籌備：以愛(ài)為盾，筑牢前行根基 <p class="ql-block ql-indent-1">拉練前夕，校園里涌動(dòng)著溫暖而有序的籌備熱潮。各班自發(fā)成立“紀(jì)律維護(hù)組”“幫扶救助組”“拍照宣傳組”“協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組”，教師們主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)崗位，化身“護(hù)航者”與“同行者”。從路線勘察到應(yīng)急方案，從物資準(zhǔn)備到心理疏導(dǎo)，每個(gè)細(xì)節(jié)都凝結(jié)著家校協(xié)同的匠心。社棠鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)護(hù)人員也早早加入保障隊(duì)伍，為這場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的旅程筑牢安全防線。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月29日上午第二節(jié)課后，校黨支部副書記竇琦、教務(wù)處主任王兆廷分別為同學(xué)們講解了活動(dòng)方案和活動(dòng)的要求，提出：“前行的路上，我們既要做勇敢的追光者，更要成為彼此最堅(jiān)實(shí)的依靠。”</p> 旌旗獵獵：少年意氣，踏響春日征程 <p class="ql-block ql-indent-1">出發(fā)前夕，王校長(zhǎng)的動(dòng)員講話如春風(fēng)化雨，浸潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田：“同學(xué)們，今天的拉練不是簡(jiǎn)單的行走，而是一場(chǎng)與家鄉(xiāng)的‘對(duì)話’——腳下的每一寸土地，都是孕育我們成長(zhǎng)的母體；眼前的每一處園區(qū)，都跳動(dòng)著家鄉(xiāng)發(fā)展的脈搏?！彼蜿?duì)列中挺直腰桿的少年，目光里滿是期許：“你們會(huì)在汗水中懂得‘堅(jiān)持’的重量，在互助中看見(jiàn)‘集體’的光芒，更會(huì)在沿途的風(fēng)景里，讀懂‘熱愛(ài)’的含義——這，正是向榮學(xué)子應(yīng)有的成長(zhǎng)姿態(tài)。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">話音剛落，操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲。王校長(zhǎng)特意叮囑：“前行時(shí)，別忘了把眼睛交給風(fēng)景，把心靈交給同伴。當(dāng)你們手牽手走過(guò)工業(yè)園區(qū)，看見(jiàn)的不僅是機(jī)器的轟鳴，更是家鄉(xiāng)邁向未來(lái)的腳步；當(dāng)你們互相扶持越過(guò)難關(guān)，收獲的不僅是終點(diǎn)的喜悅，更是永不褪色的同窗情誼?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午兩點(diǎn)半，陽(yáng)光為教學(xué)樓鍍上金邊，拉練活動(dòng)正式開始，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容。九年級(jí)學(xué)子作為“先鋒隊(duì)”率先集結(jié)，他們高舉班旗，目光如炬；八年級(jí)隊(duì)伍緊隨其后，步伐穩(wěn)健如松；七年級(jí)4個(gè)班級(jí)亦如靈動(dòng)的溪流，洋溢著蓬勃朝氣。當(dāng)王校長(zhǎng)一聲令下，八百余人的隊(duì)伍如游龍般蜿蜒出校園，口號(hào)聲、腳步聲與春日的鳥鳴交織成歌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沿途的社棠工業(yè)園區(qū)在陽(yáng)光下舒展畫卷：嶄新的廠房錯(cuò)落有致，智能化設(shè)備在透明玻璃后有序運(yùn)轉(zhuǎn)，綠化帶中櫻花與玉蘭競(jìng)相生姿。從小生長(zhǎng)在社棠這片土地的老師們邊走邊講解家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)變遷，同學(xué)們望著園區(qū)里忙碌的身影，眼中閃爍著自豪的光芒——原來(lái)課本里的“家鄉(xiāng)發(fā)展”，此刻正以觸手可及的方式，在腳下的土地上蓬勃生長(zhǎng)。</p> 步履不停：磨礪中綻放青春之光 <p class="ql-block ql-indent-1">征程過(guò)半，體力的考驗(yàn)悄然來(lái)臨。腳底的酸痛、額角的汗水，卻讓幫扶救助組的身影更加溫暖：有人主動(dòng)接過(guò)同伴的背包，有人蹲下身為同學(xué)調(diào)整鞋帶，有人用幽默的笑話驅(qū)散疲憊。拍照宣傳組的同學(xué)們捕捉著這些動(dòng)人瞬間，讓“凝聚人心”的主題在鏡頭里定格成永恒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">休息時(shí)，同學(xué)們自發(fā)的唱起了《歌唱祖國(guó)》。當(dāng)?shù)谝宦暋拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”響起，少年們用飽滿的熱情唱出對(duì)祖國(guó)的深情，更唱出對(duì)家鄉(xiāng)熱土的眷戀。歌聲在田野間回蕩，與遠(yuǎn)處園區(qū)的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲交織成獨(dú)特的交響。</p> 踏歌而歸：行遠(yuǎn)自邇，共赴成長(zhǎng)之約 <p class="ql-block ql-indent-1">日光染透天邊時(shí)，隊(duì)伍帶著滿滿的收獲與歡樂(lè)返回校園。舉起相機(jī)，回放著沿途記錄的畫面：整齊的隊(duì)列、燦爛的笑臉、互助的身影……“今天，我們走過(guò)的不僅是八公里的路程，更是一次心靈的成長(zhǎng)。”王校長(zhǎng)的話語(yǔ)里滿是欣慰，“當(dāng)你們學(xué)會(huì)用眼睛發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，用腳步丈量責(zé)任的重量，用雙手傳遞溫暖的力量，這便是拉練最動(dòng)人的意義?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)輕拂，操場(chǎng)上響起此起彼伏的掌聲。原來(lái)汗水和歡笑可以同樣甘甜，原來(lái)家鄉(xiāng)的每一片磚瓦都藏著故事，原來(lái)當(dāng)我們手牽手一起走時(shí)，再遠(yuǎn)的路也能變成風(fēng)景。</p> 后記：以腳為筆 書寫青春和熱愛(ài)的詩(shī) <p class="ql-block ql-indent-1">這場(chǎng)春日拉練，是向榮學(xué)校送給每個(gè)孩子的成長(zhǎng)禮物。它讓“熱愛(ài)家鄉(xiāng)”不再是墻上的標(biāo)語(yǔ)，而是融入血脈的溫情；讓“磨練意志”不再是空洞的口號(hào)，而是咬牙堅(jiān)持的勇氣；讓“凝聚人心”不再是抽象的概念，而是伸手相牽的溫度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)最后一縷陽(yáng)光消失在教學(xué)樓頂，校園里的玉蘭正悄悄積蓄著下一次綻放的力量。正如這次拉練所昭示的：教育從來(lái)不是溫室里的栽培，而是讓生命在風(fēng)雨中舒展枝葉，在行走中擁抱更廣闊的天地。愿每一個(gè)向榮少年，都能帶著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、對(duì)集體的溫情、對(duì)自我的超越，在成長(zhǎng)的征途上，走出屬于自己的璀璨之路。</p> <p class="ql-block">編輯：孫萌</p><p class="ql-block">審核：王翠斌</p>