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課程故事｜暢游西游記

南岸生生幼兒園

課程起源 <p class="ql-block">《西游記》作為我國傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)作品，其中愛憎分明的人物形象，跌宕起伏的故事情節(jié)無不牢牢吸引著孩子們的興趣，是最適合帶領(lǐng)孩于們敲開傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)大門的名著。深入了解西游證的內(nèi)容不僅能夠讓幼兒從中領(lǐng)悟到勇敢、團(tuán)結(jié)、善良、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿篮闷返?，更能讓幼兒感受到史國傳統(tǒng)文化的魅力增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感。本月我班的園本主題課程《暢游西游記》由此開始。</p> 趣尋西游 大話西游我知道 <p class="ql-block">在西天取經(jīng)的路上發(fā)生了許許多多的故事，而這些故事也成了《西游記》中最精彩的地方，其中有的詼諧有趣、有的驚險刺激，有的光怪神離.…但最終各路妖魔鬼怪不是被收服，就是被消滅。在經(jīng)歷九九八十一難后，師徒四人最終到達(dá)西天，取得真經(jīng)。</p><p class="ql-block">你知道《西游記》中有哪些人物嗎？</p><p class="ql-block">它們使用的兵器是什么？</p><p class="ql-block">你知道它們的本領(lǐng)嗎？</p><p class="ql-block">我們通過親子調(diào)查表了解西游記里面的人物關(guān)系。</p> <p class="ql-block">孩子們在學(xué)校來分享自己的調(diào)查表。</p> 西游圖鑒-人物 <p class="ql-block">梓燁：我最喜歡孫悟空，他會72變，還有如意金箍棒、筋斗云。</p><p class="ql-block">大汐：我喜歡孔雀公主，因為她很美麗。</p><p class="ql-block">宏宇：我喜歡唐僧，他很善良。</p><p class="ql-block">城城：我喜歡如來佛主，他的法力高強(qiáng)，用五指山壓住孫悟空。</p><p class="ql-block">…..</p> <p class="ql-block">我們通過人物圖片的方式為孩子們講解感興趣的人物故事。</p> 大鬧天宮 <p class="ql-block">西游記里面的精彩故事非常的多，孩子們對“大鬧天宮”非常感興趣，為此我們通過繪本故事進(jìn)行了解。</p> <p class="ql-block">在《趣尋西游》的篇章中，我們著重從人物、故事入手，通過了解人物進(jìn)而發(fā)現(xiàn)有趣的故事情節(jié)，激發(fā)幼兒繼續(xù)探究的欲望。</p><p class="ql-block">在學(xué)習(xí)方式上我們采用引發(fā)式學(xué)習(xí)，通過語言、情境、圖片、視頻等多種方式引導(dǎo)幼兒尋找《西游記》中有趣的內(nèi)容，讓幼兒真正地走進(jìn)西游記中，與《西游記》中的人物產(chǎn)生心靈的對話，從而為創(chuàng)造性探究《西游記》做準(zhǔn)備。</p> 趣探西游 探兵器 <p class="ql-block">《西游記》中的兵器眾多，各大神仙、各路妖魔鬼怪都有屬于自己的兵器，且每一種兵器都有神奇的魔法，這對孩子們來說簡直太有吸引力了。于是，我們探究兵器的步伐先從師徒四人開始。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此外，小朋友們還通過主題墻“探兵器-猜猜是誰的兵器？”了解更多人物角色很多兵器</p> 探取經(jīng)路線 <p class="ql-block">小朋友們通過圖片和故事了解了師徒四人的取經(jīng)路線，為此我們在學(xué)校也通過繩子制作了其中一條道路“勇闖盤絲洞”小朋友們體驗師徒四人取經(jīng)時的堅持、勇敢、團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。</p> 探樂曲之白龍馬、通天大道闊又寬 <p class="ql-block">《西游記》中有很多經(jīng)典音樂，至今都傳唱不衰，這些跳動的樂符也深深感染著幼兒。經(jīng)典歌曲《白龍馬》節(jié)奏歡快、朗朗上口，我們加入手勢舞來呈現(xiàn)這首妙樂神曲。</p> <p class="ql-block">我們還通過各種打擊樂器完成了《通天大道闊又寬》感受西游記的經(jīng)典樂曲。</p> <p class="ql-block">《趣探西游》的篇章均幼兒自發(fā)性的探究活動，也就是我們在課程中生成的活動內(nèi)容?！吨改稀返暮诵脑谟诹私鈨和l(fā)展，那么，自發(fā)性的探究活動便是了解兒童發(fā)展，進(jìn)而遵循幼兒發(fā)展的一項活動內(nèi)容。孩子們通過對《西游記》中兵器、路線和音樂的興趣，進(jìn)而展開了相關(guān)的探究，在一次次的探究中獲取知識、獲得能力， 今后樂于、敢于探究打下堅實的基礎(chǔ)。</p> 趣演西游 三打白骨精 <p class="ql-block">討論如何分配角色：</p><p class="ql-block">孩子們自從走進(jìn)了《西游記》，都希望自己能夠有像孫悟空一樣上天入地、降妖除魔的本領(lǐng)，也希望能夠有一匹日行干里、無怨無悔的白龍馬。如何實現(xiàn)孩子的愿望呢？最終我們決定演繹經(jīng)典。</p><p class="ql-block">曦曦：表演需要很多東西我們有票才能看表演。</p><p class="ql-block">希妹兒：要服裝和道具。</p><p class="ql-block">榮榮：我想演孫悟空。</p><p class="ql-block">悅悅：我想演唐僧。</p><p class="ql-block">…….</p><p class="ql-block">最終我們討論飾演經(jīng)典《三打白骨精》通過每次自選角色參演，幼兒自主投票選擇最喜歡的參賽演員。</p><p class="ql-block"><br></p> 三打白骨精一 <p class="ql-block">第一次參演：</p><p class="ql-block">騰宇扮演唐僧、城城扮演孫悟空、榮榮扮演豬八戒、梓雁扮演沙和尚；白骨精分別由辰辰（村姑）、欣欣（老婆婆）、承承（老爺爺）扮演。</p><p class="ql-block">最終由孩子們進(jìn)行投票選出最喜歡的扮演者：騰宇和城城票數(shù)最高??</p> 三打白骨精二 <p class="ql-block">第二次參演：</p><p class="ql-block">妍妹扮演唐僧、琪琪扮演孫悟空、恩恩扮演豬八戒、楠楠扮演沙和尚；白骨精分別由靖宇（白骨精）沫沫（村姑）、悅悅（老婆婆）、嘎嘎（老爺爺）扮演；我們還加入了新角色黃袍怪（鬧鬧）和白骨精的小弟（希妹兒延伸了三打白骨精的故事。</p><p class="ql-block">最終由孩子們進(jìn)行投票選出最喜歡的扮演者：妍妹兒、悅悅、榮榮票數(shù)最高??</p> 三打白骨精三 <p class="ql-block">第三次參演：</p><p class="ql-block">梓燁扮演唐僧、榮榮扮演孫悟空、曦曦扮演豬八戒、宏宇扮演沙和尚；白骨精分別由城城（白骨精）、默默（村姑）、欣欣（老婆婆）、小白（老爺爺）扮演。</p><p class="ql-block">最終由孩子們進(jìn)行投票選出最喜歡的扮演者：梓燁和曦曦票數(shù)最高????</p> <p class="ql-block">　　大家共完成三次表演，每一次都比之前更精彩。孩子們越來越大方自信。在最后一次表演結(jié)束后，小朋友們還開展了自主投票，選出了表現(xiàn)出色的小伙伴，并在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)個人意愿重新選擇了自己心儀的角色，讓整個表演活動充滿了樂趣與驚喜 。</p> <p class="ql-block">《趣演西游》本次活動通過經(jīng)典故事激發(fā)幼兒表演興趣，但在環(huán)節(jié)設(shè)計和教育滲透上需更貼合幼兒的認(rèn)知與動作發(fā)展水平。未來可嘗試更多“以游戲代表演”的形式，讓幼兒在玩中學(xué)。</p> <p class="ql-block">中國傳統(tǒng)文學(xué)是中華文化的重要組成部分，而《西游記》作為其中的經(jīng)典之作，以其豐富的故事情節(jié)、生動的人物形象和深刻的文化內(nèi)涵，深受各年齡段讀者的喜愛。將《西游記》的故事引入幼教實踐，不僅能夠激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣，還能在潛移默化中培養(yǎng)他們的語言核心素養(yǎng)和正確的價值觀念。</p> <p class="ql-block">孩子們的西游之旅也將告一段落但生活中的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止九九八十一難，相信孩子們，也能像唐僧師徒一樣，不畏懼困難，堅持到底，勇往直前！</p><p class="ql-block">積極向上、努力拼搏，到達(dá)自己人生的彼岸，取得“真經(jīng)”！</p> 創(chuàng)造性藝術(shù)?? 芭蕉扇 <p class="ql-block">幼兒認(rèn)識芭蕉扇的基本形狀、結(jié)構(gòu)和特征；鼓勵創(chuàng)新，讓幼兒自主裝飾芭蕉扇。</p> 新西游記 <p class="ql-block">了解中國四大名著之《西游記》，一起討論每位角色的性格特點；掌握西游記卡通人物的形象特點，知道其主要特點和各異的動作；結(jié)合角色繪本的形式表現(xiàn)作品，增加藝術(shù)審美積累。</p> 光影西游 <p class="ql-block">初步感受光、物體、影子的關(guān)系，并對這種表現(xiàn)形式感興趣；了解皮影戲的特點，產(chǎn)生喜愛民間藝術(shù)的情感。</p> 節(jié)日.節(jié)氣 清明節(jié)—青團(tuán)制作 <p class="ql-block">知道清明節(jié)的來源、習(xí)俗以及節(jié)日活動；樂于參與制作青團(tuán)活動，感受制作的樂趣。</p> 谷雨—谷雨茶 <p class="ql-block">幼兒了解二十四節(jié)氣中的谷雨節(jié)氣，掌握其含義；通過親自參與谷雨茶的制作過程，培養(yǎng)幼兒的實踐動手能力和細(xì)心觀察能力；品嘗“谷雨茶”，體驗勞動的樂趣。</p> <p class="ql-block">本月的主題—《暢游西游記》告一段落啦??讓我們一起期待5月主題課程—《樂在“球”中》??</p>