<p class="ql-block ql-indent-1">為了貫徹落實教育部關(guān)于《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》文件精神，進(jìn)一步推動我縣深入落實《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，2025年4月30日，順昌縣洋墩鄉(xiāng)中心幼兒園開展西片區(qū)開放活動暨順昌縣實驗幼兒園送培送教活動。</p> 簽到入場，開啟交流 <p class="ql-block ql-indent-1">活動當(dāng)天上午 8:00，觀摩的教師們陸續(xù)抵達(dá)洋墩中心幼兒園，簽到過程中，教師們相互交流，分享著彼此的期待與興奮，現(xiàn)場氣氛熱烈而融洽。</p> 活力早操 元氣滿滿 <p class="ql-block ql-indent-1">伴隨著動感十足的音樂，孩子們元氣滿滿，小小的身姿充滿著朝氣與活力，展現(xiàn)了健康、活潑、自信的風(fēng)采。</p> 釋放天性，感受活力 <p class="ql-block ql-indent-1">清晨的陽光灑在校園，老師們滿懷期待地追尋著孩子們歡快的身影，觀摩晨間戶外自主游戲。豐富多樣的戶外材料吸引著孩子們自主選擇、勇敢探索。他們小小的身軀洋溢著奔放的熱情，跳躍著靈動的活力，淋漓盡致地展現(xiàn)出健康、活潑、自信的精神風(fēng)貌，構(gòu)成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師們仔細(xì)觀察孩子們的活動情況，從游戲的組織到器材的使用，從孩子們的參與度到教師的引導(dǎo)方式，每一個細(xì)節(jié)都引起了他們的關(guān)注。</p> 精彩課堂，領(lǐng)略風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">在大班體育活動《小斗士》中，葉婷老師巧妙以墊子為核心器材，創(chuàng)設(shè)充滿趣味與挑戰(zhàn)的運動場景。孩子們化身勇敢小斗士，在一系列動作中，提升身體協(xié)調(diào)性與平衡能力，鍛煉四肢力量與耐力。課堂融合游戲化設(shè)計，激發(fā)幼兒參與熱情，讓他們在歡樂氛圍里盡情釋放活力，收獲運動帶來的健康與快樂，助力身心全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在大班體育活動《翻滾的小車輪》中，黃建芳老師以趣味橫生的情境教學(xué)為核心，帶領(lǐng)幼兒解鎖直體側(cè)滾的運動技能。課程從情境導(dǎo)入開啟熱身，隨后圍繞“小車輪”游戲，循序漸進(jìn)引導(dǎo)幼兒探索手腳爬行與直體側(cè)滾動作。幼兒先自主嘗試穿越墊子路，經(jīng)教師示范調(diào)整掌握規(guī)范動作，再通過“獨輪車”“雙輪車”“三輪車”等合作游戲，與同伴默契配合完成不同組合挑戰(zhàn)?；顒訉⒓寄苡?xùn)練與團隊協(xié)作深度融合，既鍛煉幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力，又讓他們在角色扮演與趣味比拼中感受合作游戲的魅力，實現(xiàn)體能與社交能力的同步提升 。</p> 優(yōu)質(zhì)送培???綻放精彩 <p class="ql-block ql-indent-1">順昌縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教教研員陳虹老師帶來的講座《洞察童行——圖解幼兒園運動中的觀察與分析》陳虹老師聚焦幼兒運動教育的核心難點，通過生動的圖解與實例，解析教師如何科學(xué)觀察幼兒在運動中的動作發(fā)展、情緒狀態(tài)與社交行為。從肢體協(xié)調(diào)性的細(xì)微變化，到團隊協(xié)作中的互動模式，講座將系統(tǒng)梳理觀察要點與分析方法，幫助教師精準(zhǔn)捕捉幼兒運動表現(xiàn)背后的發(fā)展需求，為個性化指導(dǎo)與課程設(shè)計提供專業(yè)支撐，讓運動成為幼兒全面發(fā)展的有力支點。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">順昌縣實驗幼兒園曾冬梅老師帶來的講座《鄉(xiāng)村幼兒園混齡班一日活動的優(yōu)化策略初探》曾冬梅老師立足鄉(xiāng)村學(xué)前教育的獨特環(huán)境，結(jié)合混齡班的教育特點，深入探討一日活動的優(yōu)化路徑。講座將圍繞鄉(xiāng)村資源的挖掘與利用，分享如何打破年齡界限，設(shè)計融合生活、游戲與學(xué)習(xí)的跨齡互動環(huán)節(jié)。從晨間接待到區(qū)域活動，從戶外探索到離園準(zhǔn)備，提出兼顧幼兒個體差異與群體成長的實踐策略，為鄉(xiāng)村幼師打造高效、溫暖且富有生命力的混齡教育模式提供新思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">順昌縣實驗幼兒園副園長李芳老師帶來的講座</span>《釋放天性 賦能成長——“安吉游戲精神”在幼兒園的思考與實踐》李芳老師以“安吉游戲精神”為核心，帶領(lǐng)教師重新審視幼兒教育的本質(zhì)。講座結(jié)合鮮活案例，解讀“放手游戲、發(fā)現(xiàn)兒童”的核心理念，探討如何通過創(chuàng)設(shè)開放、自主的游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與探索欲。從游戲場景的規(guī)劃設(shè)計，到教師角色的轉(zhuǎn)變與支持策略，幫助教師理解游戲中的教育價值，實現(xiàn)從“高控”到“追隨”的思維突破，讓幼兒在自由游戲中釋放天性，獲得全面發(fā)展的無限可能。</p> 總結(jié)反饋 ?共同提升 <p class="ql-block ql-indent-1">順昌縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教教研員張麗萍老師對本次活動進(jìn)行小結(jié)，她鼓勵大家不僅要保持一顆勤于專研的心，更要不斷累積實踐經(jīng)驗，讓每一次的探索都成為自身成長的基石。本次開放活動早操與戶外環(huán)節(jié)有了很大的提升，希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)園探索適合幼兒年齡特點的教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為幼兒提供更加科學(xué)、適宜的成長環(huán)境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，我園的江園長對今天來園觀摩的老師們表示感謝，對大家給出的建議進(jìn)行反思。同時也希望老師們通過今天的片區(qū)開放活動有所收獲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次西片區(qū)開放活動，老師們一邊觀摩一邊交流，真正的促進(jìn)了片區(qū)幼兒園之間的互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同成長、共同提升的目的。同時我園也將以此為契機，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，努力使我園各項工作再上一個新臺階。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編 輯:藍(lán)嬿琳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審初校:葉寶清</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審終校:江云蓮</p>