<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">一個(gè)外戰(zhàn)線的朋友坦誠通透地說:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">教育的難點(diǎn)就是學(xué)生心理有問題</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">學(xué)生心理問題就是家長心理問題</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">心理有問題的學(xué)生出現(xiàn)重大事故</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">家長鬧學(xué)校要賠償其實(shí)是不對(duì)的</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">個(gè)別家長心理有問題:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第一.抑郁</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第二.焦慮</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">焦慮就是對(duì)未來的恐懼:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第一.恐懼工作不穩(wěn)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第二.恐懼婚姻不穩(wěn)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第三.恐懼家庭不穩(wěn)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第四.恐懼入不敷出</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第五.恐懼小孩前途</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第六.恐懼存款花光</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第七.恐懼未來收入</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第八.恐懼麻將敗光</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第九.恐懼生意失敗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第十.恐懼沒有工作</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">恐懼產(chǎn)生焦慮</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">焦慮的表現(xiàn):</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第一.對(duì)愛人發(fā)明火</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第二.對(duì)長輩發(fā)暗火</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第三.對(duì)朋友突冒火</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第四.對(duì)小孩發(fā)陰火</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">家長心理有問題的源頭:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第一.來自于自我</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第二.來自于家庭</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第三.來自于社會(huì)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第四.來自于生活</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第五.來自于下崗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第六.來自于無業(yè)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第七.來自于無聊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第八.來自無收入</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">對(duì)小孩發(fā)陰火產(chǎn)生的后果:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第一.小孩看不到希望</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第二.小孩自暴自棄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第三.小孩自信不足</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第四.小孩一切無所謂</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第五.小孩對(duì)生命漠視</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第六.小孩用刀割手腳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第七.讀與不讀一個(gè)樣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第八.聽與不聽一個(gè)樣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第九.說與不說一個(gè)樣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第十.做與不做一個(gè)樣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">笫十一.自己想做就做</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第十二.不想做就不做</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">對(duì)心理有問題的小孩:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第一.老師不敢管</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第二.老師管不了</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第二.老師不知管</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">老師不敢管的原因:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第一.怕家長鬧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第二.怕學(xué)生罵</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第三.怕學(xué)校壓</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第四.怕不能晉級(jí)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第五.怕單位開除</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">師道尊嚴(yán)已撕裂：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第一.家長怨老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第二.學(xué)生罵老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第三.學(xué)生打老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第四.不聽老師講課</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第五.不認(rèn)真讀課本</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第六.不做課堂練習(xí)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第七.不完成課外作業(yè)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第八.和老師不打招呼</span></p><p class="ql-block">第九.不尊重老師的勞動(dòng)</p><p class="ql-block">第十.不聽老師的指揮</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">....</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">老師心身疲憊：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第一.早上上早讀</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第二.晚上上自習(xí)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第三.家長怨老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第四.學(xué)生罵老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第五.學(xué)生打老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第六.老師要成績</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第七.學(xué)生要玩啥</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第八.x 校要成績</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第九.老師要分?jǐn)?shù)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第十.社會(huì)要和諧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第十一.教師要分擔(dān)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第十二.白天要上課</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第十三.晚上改作業(yè)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第十四.課內(nèi)要講課</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第十五.課外要命題</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">.....</span></p><p class="ql-block">家長應(yīng)對(duì)小孩進(jìn)行管教:</p><p class="ql-block">第一. 生活習(xí)慣的養(yǎng)成</p><p class="ql-block">第二.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成</p><p class="ql-block">第三.文明禮貌的教育</p><p class="ql-block">第四.家庭勞動(dòng)的教育</p><p class="ql-block">第五.思想品德的教育</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">第三.</p> 一.以舊導(dǎo)新 環(huán)環(huán)相扣<br>舊知→導(dǎo)入<br>練習(xí)→導(dǎo)入<br>背景?→導(dǎo)入<br>經(jīng)驗(yàn)→導(dǎo)入<br>二.課件感知 明明白白<br>運(yùn)用→課件<br>感知→概念<br>感知→觀點(diǎn)<br>感知→知識(shí)<br>三.聯(lián)系現(xiàn)象 清清楚楚<br>聯(lián)系→現(xiàn)象<br>講清→公式<br>講清→觀念<br>講清→知識(shí)<br>四.啟發(fā)提問 越問越清<br>問→時(shí)間<br>問→地點(diǎn)<br>?問→主次<br>問→因果<br>問→?整體<br>問→部分<br>問→概括<br>問→具體<br>問→現(xiàn)象<br>問→本質(zhì)<br>五.思考問題 越想越明<br>雜亂無章→要分類<br>相近相似→要比較<br>?深入了解→要分析<br>會(huì)集匯總→要綜合<br>問題求證→要推理<br>正確與否→要判斷<br>歸納現(xiàn)象→要抽象<br>總結(jié)本質(zhì)→要概括<br>六.層層講課 越學(xué)越順<br>時(shí)間順序→講課<br>空間順序→講課<br>因果順序→講課<br>主次順序→講課<br>總分順序→講課<br>概括具體→講課<br>現(xiàn)象本質(zhì)→講課<br>七.精講精練 越練越精<br>講公式→練建模<br>講觀點(diǎn)→練套模<br>精講練→精準(zhǔn)備<br>八.管教管學(xué) 越管越正<br>管打鬧→保證安靜<br>管打架→保證安全<br>管睡覺→保證聽課<br>管講話→保證紀(jì)律<br>管玩啥→保證學(xué)習(xí)<br>上下課→有儀式感<br>巡回講→督促學(xué)生<br>九.“教學(xué)評(píng)” 越評(píng)越亮<br>教知識(shí)→學(xué)知識(shí)→評(píng)知識(shí)<br>導(dǎo)學(xué)案→教學(xué)評(píng)→促發(fā)展<br>十.因材施教 越施越壯<br>學(xué)生聽課→學(xué)困生聽事<br>學(xué)生看書→學(xué)困生看圖<br>學(xué)生朗讀→學(xué)困生跟讀<br>學(xué)生思深→學(xué)困生想淺<br>學(xué)生練深→學(xué)困生做淺<br>學(xué)生背書→學(xué)困生抄書<br>學(xué)生默寫→學(xué)困生抄寫<br>十一.學(xué)是重點(diǎn) 習(xí)是難點(diǎn)<br>學(xué)→知識(shí)→是重點(diǎn)<br>習(xí)→知識(shí)→是難點(diǎn)<br>十二.時(shí)間可以 突出重點(diǎn)<br>課件→突出重點(diǎn)<br>講解→突出重點(diǎn)<br>朗讀→突出重點(diǎn)<br>思考→突出重點(diǎn)<br>十三.手段可以 突破難點(diǎn)<br>課件→突破難點(diǎn)<br>分解→突破難點(diǎn)<br>鋪墊→突破難點(diǎn)<br>練習(xí)→突破難點(diǎn)<br>十四.溫故就是 抓住關(guān)鍵<br>關(guān)鍵→舊知→新知→交點(diǎn)<br>十五.默寫就是 鞏固知識(shí)<br>鐘聲響<br>一齊讀<br>讀單詞<br>讀句型<br>讀古文<br>讀古詩<br>老師到<br>來默寫<br>十六.整理就是 記憶知識(shí)<br>學(xué)是→進(jìn)口<br>思是→整理<br>整理→時(shí)間<br>整理→空間<br>整理→因果<br>整理→主次<br>整理→總分<br>整理→概括<br>整理→具體<br>整理→現(xiàn)象<br>整理→本質(zhì)<br>十七.互動(dòng)就是 思考知識(shí)<br>語言互動(dòng)→行為互動(dòng)<br>心理互動(dòng)→思維互動(dòng)<br>有學(xué)生聽→有學(xué)生說<br>有學(xué)生讀→有學(xué)生寫<br>有學(xué)生議→有學(xué)生想<br>十八.統(tǒng)一就是 共學(xué)知識(shí)<br>同步聽<br>同步說<br>同步讀<br>同步寫<br>同步議<br>同步想<br>齊參與<br>防掉隊(duì)<br>十九.五官參與 收獲滿滿<br>用耳→聽<br>用眼→看<br>用嘴→讀<br>用手→寫<br>用腦→想<br>二十.及時(shí)鞏固 效果很好<br>20分鐘遺忘42%→因此→要講練結(jié)合<br>60分鐘遺忘56%→因此→要課后作業(yè)<br>1天遺忘74%→ 因此→要背誦默寫<br>7天遺忘77%→ 因此→要每周小測(cè)<br>30天遺忘79%→ 因此→要每月考試<br>二一.簡約板書 好看好記<br>時(shí)間順序→作主板<br>空間順序→作主板<br>因果順序→作主板<br>主次順序→作主板<br>總分順序→作主板<br>概括具體→作主板<br>現(xiàn)象本質(zhì)→作主板<br>二二.早上早讀 記憶最好<br>早上讀<br>背單詞<br>背句型<br>背古文<br>背古詩<br>組長查<br>查背誦<br>二三.晚上練題 效果最好<br>晚上練<br>練公式<br>練概念<br>練定理<br>練習(xí)題<br>組長查<br>查練習(xí)<br>二四.四人小組 管理最好<br>四人小組<br>組長一人<br>負(fù)責(zé)本組<br>背誦默寫<br>檢查本組<br>作業(yè)練習(xí)?<br>二五.規(guī)律記憶 記憶最牢<br>用→時(shí)間順序→記<br>用→空間順序→記<br>用→總分順序→?記<br>用→承接關(guān)系→記<br>用→因?yàn)樗浴?lt;br>用→只有才能→記<br>用→雖然但是→記<br>用→一邊一邊→記<br>用→不僅而且→記<br>用→要么要么→記<br>用→如果就是→記<br>用→盡管還是→記<br>二六文科套模 規(guī)范答題<br>用→時(shí)間→套模<br>用→空間→套模<br>用→因果→套模<br>用→并列→套模<br>用→遞進(jìn)→套模<br>用→條件→套模<br>用→轉(zhuǎn)折→套模<br>用→承接→套模<br>用→假設(shè)→套模<br>用→選擇→套模<br>二七.理科建模 發(fā)展能力<br>用→分類→建模<br>用→比較→建模<br>用→分析→建模<br>用→綜合→建模<br>用→推理→建模<br>用→判斷→建模<br>用→抽象→建模<br>用→概括→建模<br>二八.學(xué)生課室 就是試室<br>例題→就是→試題<br>習(xí)題→就是→考題<br>觀點(diǎn)→就是→考點(diǎn)<br>要點(diǎn)→就是→答點(diǎn)<br>課文→就是→作文<br>二九.時(shí)代要求 引領(lǐng)教學(xué)<br>考試時(shí)間性→引領(lǐng)→限時(shí)練習(xí)<br>考試基礎(chǔ)性→引領(lǐng)→回歸課本<br>考試應(yīng)用性→引領(lǐng)→建模套模<br>考試綜合性→引領(lǐng)→歸納概括<br>考試創(chuàng)新性→引領(lǐng)→一題多變<br>思維敏捷性→引領(lǐng)→限時(shí)思考<br>思維廣闊性→引領(lǐng)→一題多解<br>思維深刻性→引領(lǐng)→深度思考<br>思維批判性→引領(lǐng)→是非評(píng)判<br>思維邏輯性→引領(lǐng)→分點(diǎn)答題<br>三十.守住常規(guī) 守望教育<br>課前預(yù)習(xí)<br>課中學(xué)習(xí)<br>課尾溫習(xí)<br>課后練習(xí)<br>當(dāng)月復(fù)習(xí)<br>鐘響齊讀<br>讀后默寫<br>早上早讀<br>晚上做題<br>文記?理練<br>文套理建<br>每天新聞<br>每天閱讀<br>每天練字<br>?每天鍛煉