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<p class="ql-block">尊敬的老師，各位家長朋友們：</p><p class="ql-block"> 晚上好！我是楊浩楠的媽媽，非常感謝劉老師給我這次機會讓我上臺發(fā)言。我是有請示我家孩子的，他同意也請我盡情發(fā)揮。今天站在這里我既緊張又感慨，回想孩子從懵懂稚童到青蔥少年，讓我深深感受到陪伴孩子成長是一場相互滋養(yǎng)，相互蛻變的旅程 。在堅持與妥協(xié)中我學會了與生活和解。我謝謝他做我的小孩 ！ </p><p class="ql-block"> 我們對于孩子的教育還是比較佛系的，任其發(fā)展生長。因為自已本身也是農(nóng)民，對于孩子的教育也是手足無措。兒子小學老師給我頒發(fā)了3個《書香之家》的獎狀。我朋友們調(diào)侃說《麻將世家》比較適合你們，真是慚愧。盡管我們家長貪玩，但卻從未缺席過他的家長會，缺席過他的任何需要家長參與的活動。也未曾缺少他的成長陪伴。小學時我每學期都給他做一篇美篇，頻繁記錄他的成長。后面就在微信抖音上記錄，突然有一天他對我說：媽媽你別在微信抖音上發(fā)了，很多同學關(guān)注你了，他們會在電腦課上播放然后會當笑料話題。唉！我得另找地盤記錄了。我覺得孩子的成長不可復制，我怕遺忘，我珍惜見證孩子成長的每一個瞬間。</p><p class="ql-block"> 不知你們有沒有同感？每次考完試在智學網(wǎng)查成績那幾天既緊張又充實，眼微睜第一件事先刷新智學網(wǎng)，成績一科一科出總是在驚喜與失望交織中……孩子退步了，我們也很焦慮，時常也有一種無力感，不知該如托舉他。但面對孩子時我們總是心平氣和他復盤錯題，查找原因。比如這次數(shù)學我問他，你分都丟在哪里？他說：在要交卷的前幾秒偷瞄了隔壁的最后一道選擇題，就改了。我問他：你為什么不相信你自己？“因為他成績比我好”。他很懊惱，相信下次再遇到這種情況他應該會有所考量的。正如老師每次叫他們寫的反思，我覺得太有必要了。常思己之過，才能揚長避短。孩子有進步了，我們也會適當給予一些獎勵。男孩子對于鞋子有份特別的執(zhí)戀，我們也會盡量滿足。孩子想養(yǎng)貓，成績達到了，我也樂意做個鏟屎官。他爸常對他說：成績拿出來想要什么都有。對于孩子物質(zhì)上的滿足才更有前進的動力。</p><p class="ql-block"> 我孩子比較調(diào)皮。正如劉老師那天和我說的：我們班的孩子學習上比較輕松隨意，沒有學霸的特質(zhì)，專心求知。在玩與學習中如何去平衡呢？孩子還是無法掌握一個度。但我一直秉承著孩子玩樂的時侯放松玩，學習的時候認真學。那天我們班組織了美食節(jié)，孩子們很開心，看著朝氣蓬勃他們，那下真覺得孩子的身心健康更重要。 我非常喜愛我們班的孩子。每次他們都親熱地叫我：楊浩楠媽媽好。有些嘴甜的女孩子會說：楊浩楠媽媽你今天好漂亮啊！盡管我知道她們對我說了謊，但我真的很開心。</p><p class="ql-block"> 最后，我想說的是，教育孩子這條路上我們一直都在摸索，沒有唯一的模版。戓許我們永遠跟不上孩子成長的腳步，但我們能做的是做好后勤，搭配營養(yǎng)飲食，時常接送，關(guān)注班級通知。班級的口號是：不拋棄，不放棄……老師一直用行動踐行著這理念。希望我們配合老師教育孩子時少些雞飛狗跳，多些理解包容鼓勵。</p><p class="ql-block"> 再次感謝老師們的辛勤培育，家長的聆聽。愿我們家校配合托舉孩子的未來。謝謝大家！</p><p class="ql-block"> </p>