<p class="ql-block">在剛剛過去的五一勞動節(jié)，張家界金海實驗學校2103班的同學們開啟了精彩的勞動實踐之旅。</p><p class="ql-block">唐震東同學在做涼拌黃瓜時，于案板與刀具間探索。黃瓜帶著水珠，切片時的不順手，調(diào)味時的摸索，都成了他成長的印記。他在勞動中領悟到，即便是最家常的菜肴，也需對食材抱以虔誠耐心，勞動是將平凡食材雕琢成生活藝術品的奇妙旅程。</p><p class="ql-block">鄒紫彤同學在涼拌黃瓜的制作中，從食材挑選就展現(xiàn)出細致。兩根黃瓜、幾樣調(diào)料，成本低廉卻營養(yǎng)豐富。她洗凈、拍碎、調(diào)味，每一步都親力親為。當脆爽的黃瓜入口，那是勞動賦予的獨特成就感，簡單勞動里藏著生活的智慧與滿足。</p><p class="ql-block">鄧書慧同學投入到包餃子的勞動中，在爐灶邊見證餃子翻滾。煮餃時加水的小竅門，讓他驚喜于勞動中的知識奧秘。品嘗著自己包的餃子，那滿溢的湯汁，是勞動收獲的幸福滋味，深刻體會到“有勞動才有收獲”的真諦……</p><p class="ql-block">接下來我們一起來欣賞孩子們的作品吧。</p> <p class="ql-block">很多家長也是享受親子間的相處時光 用心的點評著孩子的實踐活動。</p><p class="ql-block">有些家長認可孩子在勞動實踐中的表現(xiàn)，如切菜擺盤有巧思，能獨立完成勞動任務 。</p><p class="ql-block"> 有些家長指出勞動讓孩子體會到價值和樂趣，學會新技能，懂得珍惜勞動機會，用雙手創(chuàng)造美好生活。</p><p class="ql-block"> 有些家長看到孩子在勞動中認真專注的模樣，以及完成勞動后展現(xiàn)出的自信姿態(tài)，感到欣慰。</p><p class="ql-block">部分家長認為勞動活動增進了親子感情，彌補了日?；訙贤ǖ牟蛔?。</p><p class="ql-block"> 有些家長覺得此類勞動活動有意義，希望以后多組織，助力孩子德智體美勞全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">此次五一實踐活動，同學們在廚房煙火中成長，用雙手觸摸生活肌理，在勞動中學會擔當，懂得珍惜。他們以實際行動詮釋勞動之美，在實踐中書寫屬于自己的成長篇章。</p>