以幫促教，以導(dǎo)促學(xué)——蟠龍小學(xué)英語中年段“教-學(xué)-評一體化”教學(xué)研討活動蟠龍小學(xué)英語科組 <p class="ql-block"> 為深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)“教 - 學(xué) - 評一體化”教學(xué)理念實(shí)踐研究、提升鐘落潭鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，鎮(zhèn)小學(xué)英語科于 2025 年 3 月 13 日、5 月 8 日在廣州市白云區(qū)蟠龍小學(xué)舉辦兩場專題研討活動。期間，鐘落潭鎮(zhèn)小學(xué)英語科組長晏旻老師、白云區(qū)英語科中心組成員李曉君老師與鎮(zhèn)內(nèi)各校英語教師全程參與交流。同時(shí)，蟠龍小學(xué)英語科開展兩次“以幫促教，以導(dǎo)促學(xué)”校級研討課，優(yōu)化課堂實(shí)效，助力教師專業(yè)成長，推動學(xué)生學(xué)業(yè)水平全面提升。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 3月13日，曾德波老師上了四年級下冊英語《Unit4 When do you have class?》。一個(gè)好的課堂導(dǎo)入，是建立師生情感的橋梁。課堂伊始，曾老師的復(fù)習(xí)導(dǎo)入極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，活躍了課堂氣氛。教學(xué)過程中采用多樣靈活的教學(xué)方法，綜合運(yùn)用情景教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動和小組合作法，<span style="font-size:18px;">激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。</span></p> <p class="ql-block"> 5月8日上午第一節(jié)，蟠龍小學(xué)黃媛媛老師上的四年級下冊英語《Unit8 What are you doing? Period 1》。她的課件設(shè)計(jì)精美，用共享感受的方式導(dǎo)入本課話題，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，整堂課設(shè)計(jì)符合學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容的需要。整體課始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，學(xué)生的參與度高，師生配合默契，課堂氛圍活躍！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 5月8日上午第二節(jié)，竹料第四小學(xué)的沈燕咪老師執(zhí)教了三年級英語新教材下冊《Uint7 School Rules period1》。首先沈老師課堂肢體語言豐富，充滿激情，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，導(dǎo)入單詞，操練單詞的方式豐富，游戲設(shè)計(jì)新穎，學(xué)生們都積極踴躍參與。通過多媒體課件的巧妙使用，從詞入手，做到詞不離句。通過游戲和練習(xí)，大部分學(xué)生都掌握了主要單詞和句型的聽說讀寫，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。</span></p> 課后反思 <p class="ql-block"> 二位老師課后都進(jìn)行了反思，總結(jié)了自己的亮點(diǎn)和不足，教學(xué)方面：堅(jiān)持使用自然拼讀講授新單詞，但要更注重自己的語音語調(diào)；學(xué)生方面：提高學(xué)生的課堂參與度，增加學(xué)生單個(gè)回答問題的次數(shù)，給予學(xué)生更多嘗試的機(jī)會；評價(jià)方面：要合理、適時(shí)使用小組加分機(jī)制，使加分游戲能夠真正激勵(lì)學(xué)生。</p> 專家點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 首先，蟠龍小學(xué)蕭惠清副校長對各位專家的蒞臨表示誠摯歡迎。隨后，她針對幾位教師精心呈現(xiàn)的課例展開點(diǎn)評。點(diǎn)評過程中，她提到，近年來我校英語學(xué)科成績始終保持著穩(wěn)步提升的態(tài)勢。她借此契機(jī)，鼓勵(lì)全體英語教師繼續(xù)保持進(jìn)取精神，深入鉆研新教材，積極探索并合理運(yùn)用 deepseek 等教學(xué)輔助工具，為備課工作增添助力，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 鐘落潭鎮(zhèn)小學(xué)英語科組長晏旻老師著重指出，全體英語教師都應(yīng)將關(guān)注點(diǎn)聚焦于新教材。她特別建議三四年級的英語教師開展集體備課活動，通過群策群力，提前熟悉新教材的架構(gòu)體系，為后續(xù)教學(xué)工作的有序開展筑牢根基。</p><p class="ql-block"> 白云區(qū)英語科中心組成員李曉君老師則分享了自己的教學(xué)感悟：“課課用心，課課精心；教無止境，學(xué)亦有益?！彼Ｍ處焸冊诮虒W(xué)工作中秉持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，同時(shí)保持終身學(xué)習(xí)的熱情。</p><p class="ql-block"> 各位專家的點(diǎn)評與指導(dǎo)，宛如一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，有效促進(jìn)了教師之間的交流與溝通，我們也從中真切感受到了攜手共進(jìn)、齊心協(xié)力的溫暖與力量。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動不僅充分展示了教學(xué)評一體化的具體要求，將教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動與教學(xué)評價(jià)緊密融合、環(huán)環(huán)相扣，讓評價(jià)貫穿教學(xué)始終，真正實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評”的有機(jī)聯(lián)動；更切實(shí)達(dá)成了推動英語教學(xué)提升質(zhì)量的目的，為后續(xù)教學(xué)指明了清晰方向。相信在這樣扎實(shí)有效的教研活動引領(lǐng)下，蟠龍小學(xué)英語教學(xué)必將邁向新臺階，為學(xué)生的英語素養(yǎng)提升與長遠(yuǎn)發(fā)展筑牢根基。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">編輯：范偉英</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">攝影：鄧金麗</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">審核：校長室</span></p>