<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量，白銀市育才學(xué)校小學(xué)部于5月7日開(kāi)展了期中教學(xué)常規(guī)檢查工作。本次檢查聚焦教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄三大板塊，通過(guò)備課組交叉互查、教務(wù)處及教研室跟蹤督察等方式，深入了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。</p> <p class="ql-block">一、精研細(xì)備，教案設(shè)計(jì)彰顯匠心</p><p class="ql-block"> 本次教案檢查覆蓋語(yǔ)、數(shù)、英、道法、科學(xué)等學(xué)科，每一份教案都充分展現(xiàn)了教師扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新意識(shí)。優(yōu)點(diǎn)不勝枚舉，集中表現(xiàn)如下:</p><p class="ql-block"> 一是內(nèi)容詳實(shí)規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)方法貼合學(xué)情，且多數(shù)教案能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入德育元素，滲透學(xué)科融合理念。</p><p class="ql-block"> 二是個(gè)性化設(shè)計(jì)亮眼，集體備課扎實(shí)有效，教師們結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，靈活調(diào)整教學(xué)策略，布置分層作業(yè)、拓展實(shí)踐活動(dòng)，部分教師還通過(guò)手繪板書(shū)設(shè)計(jì)、思維導(dǎo)圖梳理教學(xué)流程，體現(xiàn)出對(duì)課堂的深度思考。</p><p class="ql-block"> 三是反思深刻有效，近九成教師能結(jié)合課堂實(shí)際撰寫(xiě)教學(xué)反思，從學(xué)習(xí)情況反饋、課堂生成、環(huán)節(jié)銜接等角度剖析問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，展現(xiàn)出以反思促成長(zhǎng)的積極態(tài)度。</p> <p class="ql-block">二、分層提質(zhì)，作業(yè)批改盡顯溫度</p><p class="ql-block"> 作業(yè)是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要窗口，本次檢查發(fā)現(xiàn)教師們?cè)谧鳂I(yè)管理上亮點(diǎn)紛呈。</p><p class="ql-block"> 一是作業(yè)設(shè)計(jì)分層合理，各學(xué)科均能圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固、拓展提升類題目，部分班級(jí)還增設(shè)實(shí)踐性作業(yè)，如語(yǔ)文“生活中的錯(cuò)別字糾錯(cuò)”、數(shù)學(xué)“家庭購(gòu)物統(tǒng)計(jì)”等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"> 二是批改細(xì)致認(rèn)真，教師能做到全批全改，評(píng)語(yǔ)豐富多樣，不僅指出錯(cuò)誤，還通過(guò)“你思維很活躍！”“再細(xì)心些會(huì)更棒！”等鼓勵(lì)性語(yǔ)言增強(qiáng)學(xué)生信心。 </p><p class="ql-block"> 三是反饋及時(shí)高效，對(duì)于錯(cuò)題，教師通過(guò)集中講解、個(gè)別輔導(dǎo)、二次批改等方式確保學(xué)生掌握，形成“布置—批改—訂正—反饋”的閉環(huán)管理。</p> <p class="ql-block">三、博采眾長(zhǎng)，聽(tīng)課記錄凸顯深度</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)課是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，本次檢查發(fā)現(xiàn)教師聽(tīng)課記錄質(zhì)量顯著提升。</p><p class="ql-block"> 一是數(shù)量達(dá)標(biāo)率高，全體教師均超額完成規(guī)定聽(tīng)課節(jié)數(shù)，部分教師主動(dòng)跨學(xué)科聽(tīng)課，拓寬教學(xué)視野。</p><p class="ql-block"> 二是記錄詳實(shí)全面，不僅詳細(xì)記錄教學(xué)流程、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，還標(biāo)注教學(xué)亮點(diǎn)與建議，部分教師用不同顏色筆區(qū)分板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂生成等內(nèi)容，清晰直觀。</p><p class="ql-block"> 三是反思借鑒到位，教師能結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，將聽(tīng)課收獲轉(zhuǎn)化為改進(jìn)方向，如借鑒優(yōu)秀課堂的小組合作模式、情境導(dǎo)入方法等，真正實(shí)現(xiàn)“聽(tīng)有所獲，思有所得”。</p> <p class="ql-block"> 本次期中教學(xué)常規(guī)檢查全面展示了我校教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與飽滿的教學(xué)熱情。后續(xù)，白銀市育才學(xué)校小學(xué)部將繼續(xù)以教學(xué)常規(guī)為抓手，深化問(wèn)題整改，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為學(xué)生的全面發(fā)展筑牢根基。</p> <p class="ql-block"> 白銀市育才學(xué)校小學(xué)部</p><p class="ql-block"> 2025年5月7日</p>