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青藍(lán)薪火傳師道 養(yǎng)正研思啟新程 ——育才小學(xué)青藍(lán)教師暨大教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

撫順市育才小學(xué)

<p class="ql-block">　　春風(fēng)拂過校園的枝椏，吹開了育才小學(xué)教師們潛心教研的扉頁。2025年4月，一場(chǎng)以“青藍(lán)薪火傳師道 養(yǎng)正研思啟新程”為主題的青藍(lán)教師結(jié)對(duì)暨大教研活動(dòng)溫暖啟幕。全校教師齊聚一堂，在傳承與創(chuàng)新中錨定教育初心，在深耕與思辨中筑牢育人根基。</p> 啟動(dòng)儀式：薪火初燃 師道傳承 <p class="ql-block">　　活動(dòng)伊始，陳主任主持啟動(dòng)儀式，現(xiàn)場(chǎng)氣氛莊重而熱烈。</p> 誓言錚錚，初心如炬 <p class="ql-block">　　“以心育心，以智啟智；青藍(lán)攜手，共赴山?！眴?dòng)儀式上，青年教師們右手握拳，莊嚴(yán)宣誓。一句句鏗鏘有力的誓言，是對(duì)教育事業(yè)的熱忱承諾，更是對(duì)“青藍(lán)工程”精神的深刻踐行——他們將以師父為榜樣，在教學(xué)路上虛心求教、砥礪前行。</p> 校長(zhǎng)寄語：乘勢(shì)而上 共繪新篇 <p class="ql-block">　　<span style="font-size:18px;">李校長(zhǎng)從教研賦能的角度提出期許：“教研是教學(xué)的生命線，本次大教研活動(dòng)要聚焦‘養(yǎng)正課堂’建設(shè)，以問題為導(dǎo)向，以實(shí)踐為載體，在研磨中碰撞智慧，在反思中提升質(zhì)量。</span></p><p class="ql-block"> 楊校長(zhǎng)則在致辭中深情回顧了育才小學(xué)“青藍(lán)工程”的優(yōu)良傳統(tǒng)：“師徒結(jié)對(duì)不僅是經(jīng)驗(yàn)的傳遞，更是教育情懷的傳承。希望師父?jìng)儍A囊相授、言傳身教，青年教師們善學(xué)善思、勇于創(chuàng)新，讓‘青藍(lán)’之花在育才沃土上結(jié)出豐碩果實(shí)。”</p><p class="ql-block"> </p> 教研圖譜：精心徹劃，有序鋪展 <p class="ql-block">　　為確保教研活動(dòng)扎實(shí)有效開展，學(xué)校對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致周到的安排。明確了活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、各階段任務(wù)以及參與人員的具體分工。從理論學(xué)習(xí)到課堂實(shí)踐，從個(gè)人備課到集體研討，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連、環(huán)環(huán)相扣，為教師們搭建了一個(gè)系統(tǒng)全面的成長(zhǎng)平臺(tái)。</p> 青藍(lán)攜手：備課磨課 匠心雕琢 <p class="ql-block">　　在青年教師備課環(huán)節(jié)，一幕幕溫暖場(chǎng)景悄然上演：徒弟們捧著教案向師父虛心請(qǐng)教，師父?jìng)兓蛟诮滩纳先θc(diǎn)點(diǎn)，或與徒弟并肩推演教學(xué)環(huán)節(jié)，從學(xué)情分析到板書設(shè)計(jì)，從提問技巧到課堂生成，事無巨細(xì)、傾囊相授。李校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)則親自上陣，手把手傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> 深耕備課：專家把脈，高位引領(lǐng) <p class="ql-block">　　在青年教師備課環(huán)節(jié)，教研員下校指導(dǎo)備課成為一大亮點(diǎn)。數(shù)學(xué)教研員王偉老師深入到青年教師中間，與他們一起研讀教材、分析學(xué)情、探討教學(xué)方法。小教部全建新主任面對(duì)青年教師在備課過程中遇到的困惑和問題，進(jìn)行耐心解答，結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出建設(shè)性意見。青年教師們?cè)诮萄袉T的指導(dǎo)下，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，完善教學(xué)思路，在一次次的交流與研討中，備課質(zhì)量得到顯著提升。</p> 課堂綻放：以生為本 盡顯風(fēng)采 <p class="ql-block">　　備課成果最終要在課堂上得以檢驗(yàn)。青年教師們走上講臺(tái)，以飽滿的熱情、精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)出一堂堂精彩紛呈的課程。</p> 區(qū)里觀摩：卓越引領(lǐng)，閃耀風(fēng)采 <p class="ql-block">　　值得一提的是，在學(xué)校青藍(lán)工程與大教研活動(dòng)如火如荼開展的同時(shí)，崔思雨和馬雯雅老師代表育才小學(xué)在區(qū)里進(jìn)行觀摩課展示。兩位老師的觀摩課不僅展現(xiàn)了育才小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)魅力，也為全區(qū)教師提供了學(xué)習(xí)交流的優(yōu)秀范例，獲得了區(qū)里專家和同行的高度贊譽(yù)。她們的成功，既是個(gè)人教學(xué)能力的彰顯，更是育才小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)集體智慧的結(jié)晶，激勵(lì)著更多教師在教育教學(xué)道路上追求卓越。</p> 思辨共進(jìn)：評(píng)課研課 撥云見日 <p class="ql-block">　　評(píng)課環(huán)節(jié)是教師們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的重要契機(jī)。課后，參與聽課的教師們齊聚一堂，對(duì)青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。青年教師們認(rèn)真傾聽、虛心接受，紛紛表示從評(píng)課中受益匪淺，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。</p> 結(jié)語：青藍(lán)相接，未來可期 <p class="ql-block">　　為期一個(gè)月活動(dòng)在熱烈的研討中落下帷幕。但育才教師的成長(zhǎng)之路永不止步——青藍(lán)工程的師徒紐帶仍在延續(xù)，大教研的思辨火花仍在閃爍。正如李校長(zhǎng)所言：“教育是一場(chǎng)溫暖的遇見，也是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 愿每一位育才教師都能在“傳幫帶”中汲取力量，在“研思行”中突破自我，讓教育的薪火代代相傳，讓育人的新程步步生花！</p> <p class="ql-block">編輯：陳鑫</p><p class="ql-block">攝影：顧俊輝 時(shí)曉春 楊光</p><p class="ql-block">審核：李蓉 楊姣</p>