欣欣幼兒園大班段第二學(xué)期第十二周（5.6–-5.9）教學(xué)內(nèi)容（副本）文平 <p class="ql-block">一、語(yǔ)言活動(dòng)</p><p class="ql-block">1、兒歌：《大橋和小橋》</p><p class="ql-block">小橋河上架，仿編你我他，</p><p class="ql-block">哥哥過(guò)橋去，上學(xué)樂(lè)呵呵。</p><p class="ql-block">大橋海面跨，連接大中華，</p><p class="ql-block">叔叔送貨忙，運(yùn)輸為國(guó)家。</p><p class="ql-block">2、故事：《陽(yáng)關(guān)編織口袋》</p><p class="ql-block">每天太陽(yáng)一出來(lái)，盲婆婆就開(kāi)始用陽(yáng)光編織五顏六色的口袋，一邊編還一邊唱童謠，哄著到這兒來(lái)看她編口袋的三個(gè)小家伙:一個(gè)孤幾、一個(gè)殘疾兒童、一只被主人遺棄的小狗。</p><p class="ql-block">盲婆婆唱道:“小老鼠，上燈臺(tái)--”三個(gè)小家伙就接著唱:“偷油吃，下不來(lái)--”盲婆婆又唱:“老鼠老鼠你別急--”三個(gè)小家伙接著唱:“抱個(gè)貍貓來(lái)哄你--”剎那間，盲婆婆和孩子們都笑了，笑得門前的桃花開(kāi)了一大片。</p><p class="ql-block">有一天，孤兒想起了爹娘，抽抽搭搭地哭起來(lái)，哭得盲婆婆家門前的小溪都漲滿了。小溪的下游有一對(duì)失去孩子的父母正傷心。他們聽(tīng)見(jiàn)了孤兒的哭聲，就來(lái)到盲婆婆的家門前，說(shuō):“請(qǐng)您把我們失去的親情編進(jìn)陽(yáng)光編織袋吧!”不一會(huì)兒，盲婆婆就編成了一條親情編織袋。這時(shí)候，孤兒撲進(jìn)爸爸媽媽懷里，一家人開(kāi)心地抱在一起，好幸福!</p><p class="ql-block">孤兒走了，殘疾兒童整天不愉快。一天，一位醫(yī)生來(lái)到這里，說(shuō):“請(qǐng)您用愛(ài)心編個(gè)袋子，讓我解除所有殘疾兒童的痛苦。”當(dāng)盲婆婆把袋子編成時(shí)，殘疾兒童康復(fù)了，跟著醫(yī)生走了。</p><p class="ql-block">孤兒走了，殘疾兒童也走了，只剩下那只被主人遺棄的狗。它感到好寂寞好寂寞，整天眼淚汪汪的。于是，盲婆婆就用善良編了一條袋子。一只大母狗跑過(guò)來(lái)，說(shuō):“小狗狗，你到我們家里來(lái)吧，我來(lái)做你的媽媽。”小狗撲上前去，蹦蹦跳跳喊“媽媽”。小狗要走了，戀戀不舍地回過(guò)頭問(wèn)盲婆婆:“盲婆婆，我們都走了，你孤單了怎么辦?你的眼睛……”“別擔(dān)心，孩子，我要把世界上一切美好的東西都編進(jìn)陽(yáng)光編織口袋，有了它，我就不會(huì)孤單了……”</p><p class="ql-block">3、快樂(lè)閱讀：《我的一天》（一）</p><p class="ql-block">①能以時(shí)間為線索用對(duì)比觀察的方法閱讀繪本。</p><p class="ql-block">②能對(duì)比幼兒園和小學(xué)的不同活動(dòng)，初步了解兩者的主要區(qū)別。</p><p class="ql-block">③對(duì)上小學(xué)產(chǎn)生期待和向往。</p> <p class="ql-block">二、認(rèn)知活動(dòng)：</p><p class="ql-block">1、科學(xué)《蠶的一生》</p><p class="ql-block">（1）喜歡主動(dòng)照料蠶寶寶，體驗(yàn)愛(ài)護(hù)和照顧小</p><p class="ql-block">動(dòng)物的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block">（2）初步了解蠶寶寶的生活習(xí)慣和喂養(yǎng)方法，仔細(xì)觀察蠶寶寶生長(zhǎng)過(guò)程中不同的變化。</p><p class="ql-block">（3）學(xué)習(xí)持續(xù)觀察并記錄蠶寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程，大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)。</p><p class="ql-block">2、數(shù)學(xué)《彩旗排隊(duì)、掛燈籠》</p><p class="ql-block">（1）觀察并描述物體遞增、遞減的排列規(guī)律。</p><p class="ql-block">（2）能按照遞增、遞減的規(guī)律進(jìn)行排序。</p><p class="ql-block">（3）嘗試運(yùn)用不同的方式創(chuàng)造與表現(xiàn)規(guī)律。</p> <p class="ql-block">三、藝術(shù)活動(dòng)：</p><p class="ql-block">1、歌曲《小水滴》</p><p class="ql-block">我是一滴小水珠，遇熱變成水蒸氣，飄上天空，輕飄飄的蒸氣漸漸變重，變成雨水灑下沙啦啦，落在河里湖里又遇嚴(yán)寒，冷啊冷啊變成冰了！</p><p class="ql-block">2、美術(shù)：《跳蠶市場(chǎng)開(kāi)賣了》</p><p class="ql-block">（1）體驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)用性，感受海報(bào)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意。</p><p class="ql-block">（2）了解海報(bào)的用途，知道海報(bào)是一種常見(jiàn)的宣傳方式。</p><p class="ql-block">（3）嘗試用對(duì)比強(qiáng)烈的色彩為跳蠶市場(chǎng)設(shè)計(jì)商品海報(bào)。</p> <p class="ql-block">四、健康活動(dòng)：</p><p class="ql-block">1、體育：《捕蝦》</p><p class="ql-block">（1）能單腳跳躍，發(fā)展平衡能力及腿部力量。</p><p class="ql-block">五、創(chuàng)造性游戲：</p><p class="ql-block">1、建構(gòu)游戲：《廈門飛機(jī)場(chǎng)》 （三）</p><p class="ql-block">（1）認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)類、拼插類等自然材料，并掌握</p><p class="ql-block">各種材料的使用方法。</p><p class="ql-block">（2）感知材料的顏色、形狀、數(shù)量、大小、長(zhǎng)短、高矮、輕重等特征。</p><p class="ql-block">2、表演游戲：《小熊拔牙》（三）</p><p class="ql-block">（1）積極參與表演游戲，喜歡欣賞表演，能大膽運(yùn)用語(yǔ)言、表情和動(dòng)作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的特征。</p><p class="ql-block">（2）愿意參與故事情節(jié)的改編和創(chuàng)編，共同完成</p>