<p class="ql-block">5月8日（本周四），一場專業(yè)高效的自治區(qū)中小學(xué)體育與健康研修工作室研修活動如期開展，托克遜縣馬海紅中小學(xué)體育名師工作室全體成員積極參與，在學(xué)習(xí)中汲取養(yǎng)分，為教學(xué)賦能。</p> <p class="ql-block">深度學(xué)習(xí)，叩問核心素養(yǎng)</p><p class="ql-block">趙洪老師帶來《深度學(xué)習(xí)——走向核心素養(yǎng)》讀書分享，聚焦“深度學(xué)習(xí)”這一核心，從理論內(nèi)涵到實踐路徑層層剖析。通過鮮活案例解讀如何讓學(xué)生從知識的“淺層接受”走向“深度建構(gòu)”，為老師們打開了培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的新視野，引發(fā)對“教與學(xué)”本質(zhì)的深層思考。</p> <p class="ql-block">跨學(xué)科融合，探索教學(xué)新徑</p><p class="ql-block">何春梅老師的《跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)——設(shè)計程序與實施策略》微講座，以跨學(xué)科視角破解教學(xué)壁壘。從主題選取、目標設(shè)定到活動設(shè)計、評價體系，系統(tǒng)梳理實施流程，結(jié)合體育與多學(xué)科融合的創(chuàng)新思路，為工作室成員提供了可操作的實踐指南，助力在課堂中打造更具開放性和創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)場景。</p> <p class="ql-block">名師引領(lǐng)，共赴成長之路</p><p class="ql-block">工作室成員全程認真聆聽、積極互動，在思維碰撞中收獲啟發(fā)。大家紛紛表示，將以此次教研為契機，把深度學(xué)習(xí)理念與跨學(xué)科教學(xué)策略融入日常教學(xué)，深耕課堂、創(chuàng)新實踐，在馬海紅名師工作室的引領(lǐng)下，攜手探索更有溫度、更具深度的體育教學(xué)新范式。</p> <p class="ql-block">教研，是教育智慧的溫暖碰撞，更是深耕專業(yè)的匠心修行。此次線上教研活動，不僅是知識的傳遞，更是思想火花的交融，為托克遜縣馬海紅中小學(xué)體育名師工作室的每一位成員點亮了前行的明燈。</p><p class="ql-block">展望未來，工作室將持續(xù)秉承“以研促教、以教提質(zhì)”的宗旨，把每一次教研活動作為提升專業(yè)素養(yǎng)的重要契機，將學(xué)習(xí)成果切實轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐的創(chuàng)新動力。通過定期開展集體備課、教學(xué)研討、課題研究等活動，不斷探索體育教育的新路徑、新方法，讓工作室成為教師專業(yè)成長的搖籃，為托克遜縣中小學(xué)體育教育高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的活力，助力莘莘學(xué)子在陽光下健康成長，譜寫托克遜縣體育教育事業(yè)的嶄新篇章。</p> <p class="ql-block">撰稿：王卓</p><p class="ql-block">初審：馬榮</p><p class="ql-block">終審：馬海紅</p>