<p class="ql-block"> 為落實(shí)“五育并舉”教育方針，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)與實(shí)踐能力，季家小學(xué)全體師生走進(jìn)校園勞動(dòng)實(shí)踐基地，開展以“體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛，收獲成長快樂”為主題的沉浸式勞動(dòng)教育活動(dòng)。 </p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)當(dāng)天，陽光明媚，微風(fēng)輕拂。學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有序地來到勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。當(dāng)看到基地里雜草叢生，與生機(jī)勃勃的農(nóng)作物形成鮮明對(duì)比時(shí)，大家都深感責(zé)任重大。在老師的示范與指導(dǎo)下，學(xué)生們迅速掌握了除草的方法和技巧，投入到緊張而又有趣的除草工作中。</p> <p class="ql-block"> 勞動(dòng)現(xiàn)場熱火朝天，到處都是學(xué)生們忙碌的身影。有的學(xué)生蹲下身子，用手仔細(xì)地拔除雜草；有的學(xué)生則使用小鋤頭，小心翼翼地將雜草連根鏟除；還有的學(xué)生負(fù)責(zé)將拔除的雜草集中堆放，方便后續(xù)清理。大家分工明確，相互協(xié)作，充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神。盡管汗水濕透了衣衫，泥土弄臟了雙手，但學(xué)生們臉上始終洋溢著燦爛的笑容，享受著勞動(dòng)帶來的快樂。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校將勞動(dòng)教育延伸至家庭場域?；丶液?，同學(xué)們積極參與家庭勞動(dòng)。幫父母摘菜做飯、打掃屋子、搶收糧食、清洗衣物等，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)家庭的責(zé)任，在勞動(dòng)實(shí)踐中，增進(jìn)親子關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 教育家陶行知先生說：“生活即教育，行為即課程”。放開雙手，讓孩子們積極學(xué)習(xí)各種生活技能，在勞動(dòng)中獲得自信和滿足，傳承“勞動(dòng)最光榮”的美德。相信，勞動(dòng)帶來的正能量會(huì)讓孩子們成長為熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的人。</p>