<p class="ql-block"> 清風(fēng)拂面，溫暖的天，可敬的人，為了一個共同的目標(biāo)：給自己賦能，為學(xué)生護(hù)航，相聚在一起，進(jìn)行為期5天的小學(xué)數(shù)學(xué)教師能力提升培訓(xùn)，我們幸福著，快樂著！</p> <p class="ql-block"> 5月10日上午，劉忠偉校長給我們帶來了《大概念視角下的圖形度量教學(xué)方案設(shè)計》專題分享。</p> <p class="ql-block"> 劉校長的分享中，提到跨學(xué)科學(xué)習(xí)的問題。例如：在幼小銜接課中游戲課的設(shè)計；快樂購物中模仿真實(shí)情境，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣；數(shù)學(xué)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化思想，他說數(shù)學(xué)中的公式是簡單的數(shù)，方便的數(shù)，是圖形度量的轉(zhuǎn)化，大概念下圖形的長度，面積，體積問題都是單位的累加問題，讓我們關(guān)注一節(jié)課，從整體視角來思考，關(guān)注要素變化去研究，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、實(shí)踐！</p> <p class="ql-block"> 下午，許昌市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員張紅娜老師為我們帶來了示范課教學(xué)《內(nèi)圓外方之美》，同時分享了她的《基于數(shù)學(xué)美的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究》，從日常生活中發(fā)現(xiàn)美，感知美，實(shí)踐探究美。</p> <p class="ql-block"> 首先，展示通過圖片展示了內(nèi)圓外方的外形之美，讓我們得到了美的享受，然后圍繞內(nèi)圓與外方的面積之比、周長之比、體積之比、表面積之比問題，以學(xué)生為主體，老師為引領(lǐng)，展開探索之路，讓學(xué)生自己去體驗(yàn)，體驗(yàn)收獲的快樂、體驗(yàn)自己的價值，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的“神”之美！讓學(xué)生充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)源于生活，用于生活，從而讓學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)！</p> <p class="ql-block"> 隨機(jī)抽分享活動緊張而有序！老師的授課，學(xué)員的分享像甘露，像春雨，浸潤著老師們的心，讓我們在求知探索之路上奮力前行！</p>