<p class="ql-block"> 5月13日，鐵山中心小學(xué)以“家校共育新起點(diǎn)，攜手護(hù)航成長(zhǎng)路”為主題的一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)圓滿落幕。此次活動(dòng)既是一場(chǎng)教育成果的生動(dòng)展示，更是一次家校共育理念的深度實(shí)踐。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課堂觀摩、校園文化參觀、社團(tuán)體驗(yàn)、親子互動(dòng)等環(huán)節(jié)，學(xué)校向社會(huì)傳遞了“以學(xué)生為本、以素養(yǎng)為核”的育人初心，活動(dòng)贏得了家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)，展現(xiàn)了新時(shí)代教育的溫度與力量。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1??</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">辦學(xué)特色顯底蘊(yùn)：多元課程賦能成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block"> 多年來(lái)，鐵山中心小學(xué)始終將“生態(tài)校園，五育融合”作為辦學(xué)特色發(fā)展的核心路徑。開(kāi)放日中，學(xué)校以課堂教學(xué)、校園文化和多元社團(tuán)為窗口，向家長(zhǎng)呈現(xiàn)了五育課程設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性與創(chuàng)新性。語(yǔ)文課上，教師通過(guò)多種情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生表達(dá)熱情，展示一年級(jí)小學(xué)生的訓(xùn)練成果；校園文化參觀中，各具特色的班級(jí)走廊文化墻呈現(xiàn)了各年級(jí)不同主題的跨學(xué)科美育融合實(shí)踐活動(dòng)作品，隨著班級(jí)小講解員繪聲繪色的介紹，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的跨學(xué)科美育融合活動(dòng)有了深刻的了解。而一樓至四樓的社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，更成為家長(zhǎng)矚目的焦點(diǎn)：合唱團(tuán)的《布谷鳥(niǎo)》童聲清澈、科技社團(tuán)的創(chuàng)意作品靈動(dòng)鮮活、舞蹈《中華美少年》盡顯文化自信……學(xué)校在向家長(zhǎng)傳遞：社團(tuán)課程不僅是興趣的延伸，更是育人理念的具象化體現(xiàn)。學(xué)校關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，通過(guò)課程體系搭建成長(zhǎng)“立交橋”，讓教育真正回歸人的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">2??<b style="color:rgb(22, 126, 251);">家校共育聚合力：雙向奔赴護(hù)航未來(lái)</b></p><p class="ql-block"> 教育不是單行線，家校共育才能為孩子鋪就成長(zhǎng)坦途。活動(dòng)中，學(xué)校通過(guò)“五個(gè)親子時(shí)光通道”，構(gòu)建了家校對(duì)話的立體平臺(tái)：家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，感受教師專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)生的專注力；參與呼啦圈操和親子游戲，在歡笑中拉近親子距離；參觀食堂透明化管理，見(jiàn)證學(xué)校對(duì)健康飲食的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度?；顒?dòng)最后學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷收集家長(zhǎng)建議。數(shù)據(jù)顯示，98%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、課程設(shè)計(jì)、食堂管理、課后服務(wù)及學(xué)生適應(yīng)性教育表示“非常滿意”?！皬陌嗉?jí)文化墻的細(xì)節(jié)到食堂的規(guī)范管理，處處能感受到學(xué)校的用心”——家長(zhǎng)在問(wèn)卷中寫(xiě)道。這種“以開(kāi)放促共育”的直播模式，不僅提升了家?；バ?，也為學(xué)校優(yōu)化服務(wù)提供了方向。</p> <p class="ql-block">3??<b style="color:rgb(22, 126, 251);">共育新篇啟未來(lái)：攜手繪就成長(zhǎng)畫(huà)卷</b></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)雖已落幕，但家校共育的篇章剛剛起筆。鐵山中心小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化課程改革、拓寬共育路徑，讓家長(zhǎng)從“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⑴c者”乃至“設(shè)計(jì)者”。正如校長(zhǎng)劉玉敏所言：“教育是一場(chǎng)溫暖的修行，唯有家校同心、師生同行，方能守護(hù)每一株幼苗向陽(yáng)生長(zhǎng)。”</p><p class="ql-block"> 未來(lái)，學(xué)校將定期舉辦家長(zhǎng)講堂、親子實(shí)踐等活動(dòng)，構(gòu)建“家校社”協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，以更開(kāi)放的姿態(tài)、更專業(yè)的服務(wù)、更溫暖的情懷，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。這場(chǎng)開(kāi)放日，不僅是一次成果的展示，更是一份對(duì)教育初心的堅(jiān)守——在這里，每一個(gè)孩子都被看見(jiàn)，每一份成長(zhǎng)都被珍視，家校共育的種子正在孕育無(wú)限可能。</p><p class="ql-block"> 鐵山中心小學(xué)，正以篤行不怠的姿態(tài)，書(shū)寫(xiě)著“讓教育回歸本真”的生動(dòng)答卷。</p>