<p class="ql-block"> 為做好食品安全工作，進(jìn)一步檢驗(yàn)我園《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》的實(shí)用性、可操作性，切實(shí)提高應(yīng)急小組對(duì)食物中毒事件快速反應(yīng)、應(yīng)急處置能力和協(xié)同能力，確保在發(fā)生食物中毒時(shí)，能及時(shí)、有效地應(yīng)對(duì)和采取有效措施處置，實(shí)施應(yīng)急救援機(jī)制，最大限度預(yù)防和減少食物中毒事件及其造成的損害，保證在園幼兒及教職工舌尖上的安全，12月12日我園開展了食物中毒應(yīng)急演練。</p> <p class="ql-block"> 一、演練過程</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 小一班陸續(xù)有4位小朋友出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉癥狀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 當(dāng)班老師馬上報(bào)告保健醫(yī)生。</span></p> <p class="ql-block"> 保健醫(yī)生立即到病發(fā)現(xiàn)場，初步判斷為食物中毒。</p> <p class="ql-block"> 保健醫(yī)生立即報(bào)告園長。</p> <p class="ql-block"> 園長接到報(bào)告后，宣布馬上停止繼續(xù)食用可疑食物并啟動(dòng)《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》，同時(shí)上報(bào)市教育局、區(qū)疾控中心、區(qū)市場監(jiān)督管理局等上級(jí)相關(guān)部門，并迅速趕赴現(xiàn)場參與搶救。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 應(yīng)急小組各司其，將患兒送醫(yī)，同時(shí)封存食品留樣以備上級(jí)部門檢查。</span></p> <p class="ql-block"> 當(dāng)班老師先保留孩子嘔吐物和排泄物，待保健醫(yī)生取樣后方可進(jìn)行終未消毒。</p> <p class="ql-block"> 保健醫(yī)生對(duì)嘔吐物采樣保存，以備衛(wèi)生部門檢查，為確定食物中毒原因提供可靠依據(jù)。</p> <p class="ql-block">保健醫(yī)生對(duì)病發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行徹底消毒。</p> <p class="ql-block"> 應(yīng)急小組在園長統(tǒng)一指揮下分別投入相關(guān)的后續(xù)工作。保健醫(yī)生在病人送醫(yī)院后20分鐘內(nèi)將病人的相關(guān)資料詳細(xì)記錄、整理好向上級(jí)相關(guān)部門（教育局、疾控中心、區(qū)市場監(jiān)督管理局）報(bào)告，并在食物中毒原因確定后指導(dǎo)廚房做好餐用具消毒。其他應(yīng)急小組成員一起展開協(xié)調(diào)工作，安撫家屬，配合上級(jí)部門展開調(diào)查工作等。 </p> <p class="ql-block"> 二、演練效果</p><p class="ql-block"> 1. 應(yīng)急響應(yīng)迅速：演練過程中，各小組響應(yīng)及時(shí)，分工明確，能夠按照應(yīng)急預(yù)案要求迅速開展各項(xiàng)工作，體現(xiàn)了較強(qiáng)的應(yīng)急處置能力。</p><p class="ql-block"> 2. 流程規(guī)范有序：從發(fā)現(xiàn)事件、報(bào)告、啟動(dòng)預(yù)案到應(yīng)急處置、后續(xù)處理等環(huán)節(jié)，流程清晰，操作規(guī)范，有效提升了教職工應(yīng)對(duì)食品安全突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力。</p><p class="ql-block"> 三、存在問題</p><p class="ql-block"> 部分教職工在應(yīng)急處置過程中，對(duì)個(gè)別環(huán)節(jié)的操作不夠熟練，存在動(dòng)作稍顯遲緩的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"> 四、改進(jìn)措施</p><p class="ql-block"> 加強(qiáng)培訓(xùn)與演練：定期組織教職工開展食品安全知識(shí)和應(yīng)急處置技能培訓(xùn)，增加演練頻次，通過反復(fù)練習(xí)，提高教職工的應(yīng)急反應(yīng)速度和操作熟練度。</p><p class="ql-block"> 五、總結(jié)展望</p><p class="ql-block"> 本次食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，進(jìn)一步提高了我園應(yīng)對(duì)食品安全突發(fā)事件的能力，為保障師幼飲食安全積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我們將以此次演練為契機(jī)，不斷完善食品安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)日常監(jiān)督管理，常態(tài)化開展食品安全教育活動(dòng)，切實(shí)保障全體師幼的身體健康和生命安全，為師幼營造一個(gè)安全、健康、和諧的成長環(huán)境。</p>