<h3> 2025年5月15日下午，附中附小名班主任工作室于理工附中召開“凝思篤行·共話成長”個人成長總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)分享會。工作室全體成員齊聚一堂，通過總結(jié)匯報、交流研討等環(huán)節(jié)，共話育人智慧，凝聚成長力量。</h3> <h3> 此次活動分為四個環(huán)節(jié)：活動啟動，成員發(fā)言，交流探討，活動總結(jié)。</h3> <h3> 活動開始之初，主持人常雪萍老師以“溫暖的遇見與漫長的成長”為引，點(diǎn)明活動旨在復(fù)盤育人實(shí)踐、促進(jìn)互學(xué)共進(jìn)。在開場致辭中，常老師強(qiáng)調(diào)個人成長總結(jié)對班主任專業(yè)發(fā)展的重要性，鼓勵成員以坦誠姿態(tài)分享教育故事、困惑與思考，為整場活動奠定了“深度交流、共同提升”的基調(diào)。</h3> <h3> 在成長回顧環(huán)節(jié)，成員們分享了班級管理創(chuàng)新舉措，如后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例、班級文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以及參與共讀研討、名校觀摩等研修活動的收獲； 在問題反思中，大家直面家校矛盾處理、分層教育實(shí)施等現(xiàn)實(shí)困惑，剖析成因并提出改進(jìn)需求； 在未來規(guī)劃部分，結(jié)合個人優(yōu)勢與工作室目標(biāo)，明確了專題研究方向（如“家校協(xié)同育人機(jī)制”“差異化教育策略”）與技能提升計劃。 匯報緊扣“做了什么→學(xué)到什么→未來怎么改進(jìn)”的邏輯鏈，既有實(shí)踐深度，亦有理論思考。</h3> <h3> 在交流探討環(huán)節(jié)，成員圍繞“最受啟發(fā)的做法”“困惑解決方案”“可借鑒經(jīng)驗(yàn)”展開熱烈討論，形成“金點(diǎn)子清單”與“問題解決方案”。 </h3> <h3> 從大家各具特色的經(jīng)驗(yàn)分享中，我們看到了育人智慧的閃光；在思維碰撞的研討里，我們收獲了破局困惑的靈感。最后常雪萍老師做總結(jié)發(fā)言。她認(rèn)為此次活動既是階段性成長的“總結(jié)會”，亦是專業(yè)發(fā)展的“加油站”。附中附小名班主任工作室將以此次交流為起點(diǎn)，帶著凝練的經(jīng)驗(yàn)、明晰的方向與團(tuán)隊(duì)的力量，在班主任專業(yè)化成長之路上攜手同行，以匠心致初心，用熱愛赴遠(yuǎn)方。 <br> 教育之路，道阻且長。我們會把今日的收獲轉(zhuǎn)化為行動，將團(tuán)隊(duì)的力量化作動力，在班主任專業(yè)成長的路上，彼此照亮，繼續(xù)深耕。以終為始，攜手前行。期待遇見更好的自己！</h3>