<p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">共讀時(shí)光笑語揚(yáng)，奇思妙想綻芬芳。</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">導(dǎo)圖繪就智慧網(wǎng)，畫里藏著好主張。</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">故事聲聲傳雅韻，哲理字字潤心房。</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">寓言書香飄滿室，童夢(mèng)逐浪向遠(yuǎn)方。</i></p> <p class="ql-block"> 著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井曾說“寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出許多東西。”寓言故事作為一種富有教育意義的文學(xué)題材，它以簡單而生動(dòng)的方式，傳達(dá)著深刻的道理。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)寓言故事遇上童真創(chuàng)意，會(huì)碰撞出怎樣的智慧火花？三年級(jí)82班舉行了以“品讀寓言，探尋智慧”為主題的閱讀活動(dòng)，開啟了一場(chǎng)奇妙的寓言閱讀之旅。</p> 潛心讀寓言 <p class="ql-block"> 每天的午讀時(shí)段，我們按照閱讀計(jì)劃，潛心閱讀必讀書目《中國古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。每完成一本書目的閱讀，我們會(huì)以閱讀單為支架，在老師的引領(lǐng)下，對(duì)整本書的內(nèi)容進(jìn)行回顧和梳理，交流閱讀感受，深悟故事寓意。每個(gè)月末，老師還會(huì)圍繞本月的必讀書目進(jìn)行閱讀測(cè)試，檢測(cè)我們是否能達(dá)成“海綿吸水式”的深閱讀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">多種方法讀懂寓意</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">由故事中的人和事來照見生活的影子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">問題導(dǎo)思路，提升思辨能力</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀測(cè)試，檢驗(yàn)閱讀效果</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)千年寓言邂逅童真創(chuàng)意，當(dāng)深度閱讀碰撞多元表達(dá)，一場(chǎng)充滿智慧與歡笑的寓言盛宴精彩上演！我們以思維導(dǎo)圖解碼經(jīng)典、連環(huán)畫創(chuàng)作重塑故事、故事分享傳遞哲思的形式，展現(xiàn)了“讀透、悟深、玩轉(zhuǎn)”寓言的學(xué)習(xí)之旅。</p> 導(dǎo)圖梳寓言 <p class="ql-block"> 在分享交流活動(dòng)中，我們小組合作，梳理故事情節(jié)，繪制思維導(dǎo)圖。這種方式能幫助我們更好地理解和記憶這些故事，同時(shí)也可以激發(fā)我們的思維，引導(dǎo)我們深入思考其中的道理。</p> 巧手繪寓言 <p class="ql-block"> 想象力比知識(shí)更重要。這不，我們紛紛拿起畫筆，充分發(fā)揮自己的想象力，大膽構(gòu)思，用我們的童心妙筆，通過各種線條、顏色來表達(dá)著自己的奇思妙想，用圖片的形式來展示寓言故事的精彩，不僅能讓學(xué)生抓住重心，合理想象，更能理清文章脈絡(luò)，寓言故事讀起來很有畫面感。</p> 生動(dòng)薦寓言 <p class="ql-block"> 從古老的《愚公移山》到《守株待兔》，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。從《南轅北轍》到《濫竽充數(shù)》，每一個(gè)角色都教會(huì)我們?nèi)松恼嬷B。我們用聲情并茂的方式，分享印象深刻的寓言故事，碰撞智慧的火花，讓寓言這面“道德的鏡子”照進(jìn)我們的生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">劉予果分享寓言《亡羊補(bǔ)牢》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">胡語祺分享寓言《螳螂捕蟬》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">周冠宇分享寓言《守株待兔》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">彭雨琪分享寓言《截竿入城》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">毛雨昕分享寓言《五十步笑百步》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">彭姝伊分享寓言《掩耳盜鈴》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劉靜怡分享寓言《葉公好龍》</p> <p class="ql-block"> 孩子們的精彩分享停不下來……（由于視頻容量不夠，只能選取部分學(xué)生視頻上傳）</p> 書市也精彩 <p class="ql-block"> 5月9日下午，一場(chǎng)充滿童趣與活力的“跳蚤書市”活動(dòng)熱鬧開啟。同學(xué)們紛紛化身“小掌柜”和“小顧客”，讓閑置的圖書在校園中煥發(fā)新生，也讓歡聲笑語在校園里四處流淌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五彩海報(bào)舉起來，班級(jí)書攤歡迎您！</p> <p class="ql-block"> 皮一下，在海報(bào)面前搶個(gè)鏡頭！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">賣力推銷</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">討價(jià)還價(jià)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老師，買我的書吧，我的書最精彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">走過路過，不要錯(cuò)過！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">姐姐，這本書我很喜歡，能便宜點(diǎn)嗎？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">看看，你們都淘到了啥好書？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">最好的書送給最美的老師。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">哇，這單生意成交啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趕緊在我們的登記表上記好賬吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">盡職盡責(zé)的圖書登記員。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">仔細(xì)核對(duì)每一筆生意。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">哈哈……又成交了一筆！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我們組的書攤生意不錯(cuò)喲！</p> <p class="ql-block"> 書市快結(jié)束了，趕緊盤點(diǎn)一下咱們書攤的收入吧！</p> <p class="ql-block"> 瞧，我淘到一本好書，還得到了贈(zèng)送的精美禮品。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">這本書很有意思哦！</p> <p class="ql-block"> 淘到了心愛的圖書，今天的收獲真不小！</p> <p class="ql-block"> 淘到了心愛的好書，迫不及待地先睹為快。</p> <p class="ql-block"> 這場(chǎng)“跳蚤書市”活動(dòng)，不僅讓閑置書籍流動(dòng)了起來，實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)共享，更重要的是，為同學(xué)們搭建了一個(gè)鍛煉社交能力、培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”本次閱讀活動(dòng)以三部經(jīng)典寓言為載體，通過共讀、共思、共繪、共享，學(xué)生們?cè)谠⒀缘氖澜缋锛橙≈腔垧B(yǎng)分，在表達(dá)與分享中錘煉思維能力。愿每一位同學(xué)都能以書為友，在《中國古代寓言故事》《克雷洛夫寓言》《伊索寓言》等經(jīng)典著作的滋養(yǎng)下，成長為腹有詩書、心懷哲思的新時(shí)代少年。</p>