<p class="ql-block"> 教育是一場溫暖人心的修行，也是一場攜手共進(jìn)的旅程。在這個(gè)充滿希望與活力的日子里，2025年5月14日，“鄭雪嬌名師+”“董維學(xué)帶+”工作坊坊主赴蘇村鎮(zhèn)中心小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 陜西省學(xué)科帶頭人，大荔縣教學(xué)名師鄭雪姣老師執(zhí)教的《自相矛盾》。鄭老師一開始上課就從目標(biāo)的確定入手，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀單元導(dǎo)讀和語文要素，明確了這節(jié)課到底要學(xué)什么。整堂課環(huán)節(jié)和層次清晰，各個(gè)環(huán)節(jié)恰當(dāng)，可操作性強(qiáng)，聯(lián)系緊密，有內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)，每個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)清晰明確。在教學(xué)過程中，鄭老師設(shè)計(jì)豐富的學(xué)生活動(dòng)，努力體現(xiàn)活動(dòng)式課堂，讓學(xué)生動(dòng)起來，做到動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴。生動(dòng)的表演來源于學(xué)生對文本的透徹理解，鄭老師整堂課教態(tài)自然，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，教學(xué)語言表達(dá)清楚，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，訓(xùn)練了學(xué)生的理性思維和思辨精神，增強(qiáng)了學(xué)生認(rèn)識事物的能力，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 陜西省教學(xué)能手，大荔縣學(xué)科帶頭人董維老師帶來了《清貧》一課。董老師用視頻導(dǎo)入，將學(xué)生們帶入到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛卻充滿信仰力量的年代，了解方志敏。在講解過程中，通過對文本的深度剖析，引導(dǎo)學(xué)生品味方志敏烈士質(zhì)樸而堅(jiān)定的語言，感受他堅(jiān)守清貧、廉潔奉公的高尚品質(zhì)。老師注重啟發(fā)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己對“清貧”精神的理解，讓學(xué)生在文本研讀與思想碰撞中，深刻領(lǐng)悟到革命先輩們?yōu)榱死硐牒托拍睿试干釛壩镔|(zhì)享受的偉大情懷。課堂氛圍熱烈，學(xué)生們積極參與討論，仿佛穿越時(shí)空與方志敏烈士進(jìn)行了一場心靈對話，接受了一次深刻的愛國主義教育。</p> <p class="ql-block"> 示范課后，開展了評課交流活動(dòng)。在評課過程中，老師們暢所欲言，對集團(tuán)校老師的精彩授課給予了高度評價(jià)。大家紛紛表示，送教老師的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，無論是教學(xué)方法的運(yùn)用還是課堂氛圍的營造，都有很多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。同時(shí)，老師們也結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，提出了一些思考和建議，圍繞如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、如何更好地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂等問題展開了熱烈討論。思想在交流中碰撞，智慧在分享中升華，通過這次評課交流，老師們不僅加深了對教學(xué)的理解，也為今后的教學(xué)工作找到了新的方向。</p> <p class="ql-block"> 此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為蘇小教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，促進(jìn)了校際之間的教學(xué)互動(dòng)與資源共享。相信在集團(tuán)校的引領(lǐng)和幫助下，集團(tuán)校教師將不斷提升教學(xué)水平，為學(xué)生帶來更優(yōu)質(zhì)的教育，讓每一朵青春之花都能在知識的陽光下絢爛綻放。讓我們攜手共進(jìn)，在教育的道路上砥礪前行，共同書寫更加美好的篇章！</p>