<p class="ql-block"> 五月的風(fēng)，攜著花香與暖陽(yáng)，輕輕拂過(guò)ICU的白衣身影。在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，重癥醫(yī)學(xué)科以一場(chǎng)別開生面的敘事療愈盛宴，為終日與生命賽跑的我們，鋪開一片詩(shī)意的棲息地。</p> <p class="ql-block"> 我們圍坐在一起，指尖輕觸花瓣，感受著插花帶來(lái)的溫柔?；ㄋ噹煂⒚倒宓臒霟帷㈦r菊的恬淡、尤加利的清冽編織成一首無(wú)言的詩(shī)。修剪枝葉的瞬間，仿佛也梳理了忙碌日子里那些交錯(cuò)的情緒。原來(lái)，護(hù)理如插花，既要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼路?，也要留白的溫柔?lt;/p> <p class="ql-block"> 營(yíng)養(yǎng)課上，“慧吃慧動(dòng)，方得自在”的理念如春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)著我們的心田。營(yíng)養(yǎng)老師的分享不僅帶來(lái)了科學(xué)的食譜，更傳遞了一份“先愛自己，才能守護(hù)他人”的叮嚀。從舌尖的平衡到腳步的輕盈，我們學(xué)會(huì)了如何在繁忙的工作中找到屬于自己的節(jié)奏。</p> <p class="ql-block"> 心理學(xué)老師的職場(chǎng)情緒指南，是一場(chǎng)及時(shí)雨。她教會(huì)我們“允許自己暫?！?，在呼吸間安住當(dāng)下。這些話語(yǔ)像暗夜里的微光，照亮了ICU護(hù)士心底那些未被言說(shuō)的疲憊。原來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲里，也可以有一處柔軟的角落。</p> <p class="ql-block"> 國(guó)學(xué)老師的講座以“天行健，君子以自強(qiáng)不息”為引，將中華文化的韌性與護(hù)理人的堅(jiān)守交織。那些穿越時(shí)空的箴言，讓我們看見：一襲白衣下的熱忱，本就是文明長(zhǎng)河里最美的傳承。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)巴林特小組的案例在敘事中展開，我們恍然驚覺：每一次與患者的對(duì)話，都是兩顆心的相互抵達(dá)。那些困惑、感動(dòng)、遺憾，在集體的智慧中化作前行的力量。原來(lái)療愈他人，亦是療愈自己。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后，匿名寫下的困惑被隨機(jī)抽取，集體的智慧如螢火匯聚。有人落淚，有人微笑，而所有答案都指向同一個(gè)方向：“你不是孤島，我們始終同在。”</p> <p class="ql-block"> 這一天，我們暫別監(jiān)護(hù)儀的滴答聲，在花香與哲思中重新凝視自己的靈魂。敘事護(hù)理的種子已悄然播撒——愿未來(lái)的日子里，我們既能以技術(shù)托起生命，也能用故事溫?zé)崛碎g。</p>